你能记住吗？

小朋友们,仔细观察图片上有什么物品,如果合上书本,你能记住吗？     

你能保密吗？

每个人都有自己的secrets(秘密),而且有时候不愿意让别人知道自己的secrets。可是,当你知道了别人的secrets时,你能为他/她保守secrets吗？快来测试一下,看看你是不是一个能够保守secrets 的人吧!     

你能当好班长吗？

1．当你手头正忙的时候,有同学前来向你求助,你会:A．若手头的事情紧急,则耐心解释,事后主动予以帮助。B．不耐烦地拒绝或敷衍了事。2．当你犯了错误,你希望同学们:A．私下里指出以便自己及时改正。B．最好保持沉默。3．当同学成绩比你好时,你会:A．暗自努力,虚心求教。     

你能说说春节吗？

老班：终于开学了,分别了二十多天的同学们又聚在一起了。你们听,大家叽叽喳喳地在说些什么呢？     

你能管住自己吗？

李老师：您好!我在学习时,老是管不住自己,总是离不开老师和家长的监督。但他们监督多了,我又很反感．就和他们玩起了猫捉老鼠的游戏。因而我的学习成绩总是不理想。明知这样不对,可我又改不了。您说我该怎么办呢？     

你能走出逆境吗？

你最好的朋友对你未能参加他的生日聚会一直耿耿于怀,甚至不听你的解释。你怎么办?     

你能看到这些交点吗？

我们在学习人教社A版高一（必修一）第三章《函数模型的应用实例》时，经常需要探求函数与函数的交点情况．但在不少情况下的问题是，你能看到这些交点吗？     

你能想象的到吗？

你能想象得到吗？做为一名教师早晨一来到学校,先要帮助学生叠被子,检查是否有尿被子的,有的话要指导他晒出去,或帮助他晒出去;要看床单是否铺得平整,白床单是否有丢失的;还要看看每一个学生的衣服是否穿得整齐、鞋子是否穿得正确,有没有丢的、穿反的或少穿的、多穿的……     

你能让鸡蛋站立起来吗？

那个有关哥伦布与鸡蛋的故事,相信大家早已听说过。哥伦布打破常规思维方式将鸡蛋底部打破,从而让鸡蛋站立起来。魔术师也能使鸡蛋竖起来,他们的秘诀是:先在鸡蛋的下面铺上一层盐;再用锉刀把鸡蛋的底部锉平;然后用饭粒、粘胶剂粘住鸡蛋与它要接触的平面。然而,这一切都是借助外力、违反“规则”的手法。那么,有没有办法使鸡蛋真正站立起来呢?     

你能一眼看准男人吗？

有一本男生的相册,抛开其好看不好看,你会觉得哪种类型照片吸引你? 1.一个男生和许多女生的合影2.一个男生在运动场的单人留影3.一个男生正在工作中的照片4.男生与不同类型很多朋友的照片     

你能帮我找到小猫吗？

它不是橙色的小花猫。它不是灰色的小胖猫。它没有四条白色的腿。我的小猫全身黑色,名字叫皮特。     

你能准确读图、制图吗？

用统计图把枯燥、抽象的数据描述出来，可使我们得到许多有用的信息．常见的统计图主要有：扇形统计图、条形统计图和折线统计图，在解题时要根据所要表达的不同问题的需要，依据统计图的特点，选择使用不同的统计图．     

你能很快适应新环境吗？

小学毕业后升到初中,我们走入新的校园,面对新老师新同学,还要面临更重的学习压力,我们得尽快适应新的变化。你想了解自己适应新环境的能力吗？测测吧。     

你能解开其中的奥秘吗？

同学们,我们一起来做一道智力游戏题吧! 游戏及规则： 设有足够多的各种面值的硬币,两个人轮流在圆形桌面上（或圆面上）摆硬币,每次摆一个,硬币不能互相重叠,也不能有一部分落在桌面之外．这样,经过多次你来我往以后．谁先摆不下硬币就算谁输．     

你能判断黄昏和黎明吗？

在人的一生中,不知迎来了多少个黎明,送走了多少个黄昏。但你能根据一张照片判断黄昏和黎明吗?新教材高中《物理》上册(人教版)第173页就有一幅根据月相判断黄昏和黎明的照片,你能作出正确的判断吗?许多学生和教师很轻率地得出了这张照片是在黎明拍摄的结论,甚至还有教师在某教学杂志上发表文章来论述这一结论,难道这张照片真的是在黎明拍摄的吗?还有其他的答案吗?     

你能分辨淡水和盐水吗？

不要大意，这是一个并不容易的实验，你真的以为分辨淡水和盐水很简单吗？咖啡猫知道大家的方法，无非是动用总是带在身上的舌头，轻轻一舔。问题就解决了，简单又快速。     

你能为我续梦吗？

春日,柳絮纷飞 一声啼哭划破了山村的宁静,我来到了这个美丽的世界。然而我的到来并没有给这个本就贫寒的家庭带来几分喜气,反而给这个家庭增添了几分忧愁;因为在我的前面已有六个兄弟姐妹了。     

你能记住学生的名字吗？

成为一名好教师需要我们在诸多方面作出努力，如个人修养、表达能力、业务水平等等。《美国优秀教师行为守则26条》的第一条可能会让你感到惊讶：记住学生的姓名。