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介绍世界几个主要赛马国家发展现状及对本国经济的影响,中国开展赛马的意义,目前开展赛马存在的问题,探讨中国赛马的发展前景。 相似文献
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走出梦幻旅馆,蜗耳马看到路边有一块赛马的广告牌。本年度最特别的赛马比赛。赛马能有什么特别的?咱们去看看不就知道了吗!随着裁判的一声令下,比赛开始了。各就各位,开始!赛马开始了,谁想十几匹赛马竟磨磨蹭蹭,骑士们拼命将马绳向后揽,谁也不想自己的马超过别人。冠军一定是我 相似文献
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[重点点击] 这篇课文的写作顺序是什么?[解决方案] 本文写的是田忌赛马的事,赛马过程是按赛马的起因、比赛的经过和赛后总结三方面内容来安排写作顺序的,中间的比赛部分又以第一次赛马、孙膑授计和第二次赛马三个层次来写。 相似文献
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《田忌赛马》一文 ,通过叙述田忌、齐威王两次赛马的经过 ,体现了孙膑认真观察分析事物的态度和科学的思考方法 ,教师可根据作者的行文构思特点确定本文教学点。一是抓第一次赛马经过 ,以语言对比为主 ,指导学生学习简洁表达 ;二是抓第二次赛马经过 ,以演示感悟为主 ,学会推理总结 ;三是抓对孙膑的描写 ,以读为主 ,体会孙膑的足智多谋。一、以语言对比为主 ,指导简洁表达教师在指导学生阅读第一次赛马时 ,可设计如下练习 :读课文找出描写第一次赛马的内容 ,思考 :田忌和齐威王在赛马前做了一件什么事？教师 :谁能用一句话概括刚才“田忌”的… 相似文献
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教学要求:通过欣赏乐曲,让幼儿知道乐曲名称,初步理解乐曲的内容和性质;对民族乐器二胡有所认识。教学准备:“节日赛马图”一幅,录音机及磁带。与万老师联系好来班上演奏事宜。教学过程: 听《挤奶舞》乐曲,做挤奶律动进教室,复习《挤奶舞》。师:刚才小朋友跳了《挤奶舞》,真好看。你们知道《挤奶舞》是哪个民族的舞蹈?蒙古族人民喜欢唱歌跳舞,还喜欢骑马赛马(出示图片)。观看图片,引出欣赏曲主题。师:你们看,这是骑手们在赛马,这里是穿了节日服装的蒙古人民在观看赛马。蒙古人民生活在辽阔的草原上,他们勤劳、勇敢,喜欢骑马、赛马。现在老师请你们听一首二胡独奏曲《赛马》。 相似文献
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赛马运动在中国大陆是一个新兴项目,目前在我国还没有形成以赛马为产业的龙头企业.在内蒙古自治区,蒙古族把赛马、马技作为体育和竞技表演项目已有非常悠久的历史.众所周知任何一个竞技项目都需要有广泛的群众基础,只有这样才有可能把赛马项目水平提高.正是在这个背景之下提出了蒙古族现代赛马场地的规划构想. 相似文献
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三都水族“端节”民间赛马述评 总被引：3，自引：2，他引：3
梁传诚 《黔南民族师范学院学报》2002,22(3):37-40
本文着重对水族端节民间赛马的民族特色,竞赛方式,社会价值,发展过程及与其他民族民间赛马之比较进行分析论述。 相似文献
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扈玉芹 《第二课堂(小学)》2004,(3)
傻人傻福一笔100万元的赛马奖金被一个白痴获得了。众人不解,问白痴:“你是怎样买赛马奖券的?”白痴说:“我连续三天梦到‘7’这个数字,3乘以7等于24,所以我买了第24号赛马奖券,一下中了。” 相似文献
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一、整体感知 明确目标 1.范读课文(看录像听录音)。2.了解学情,归纳质疑。3.明确学习目标。 二、研讨解疑 感悟理解 (一)比较两次赛马的不同方法,了解胜败原因。 1.出示自学要求(通读全文独立解疑)。2.检查交流。(1)划出写第一次赛马的句子,通过句相比较,相机板书,理解内容。(2)田忌失败的原因。小结:作者写第一次赛马只用了三句话,十分简练、明白、清晰。(3)划出写第二次赛马的句子。(出示句相比较)(4)自由对比说不同的赛马顺序。 相似文献
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二胡独奏曲《赛马》描写了内蒙古人民在欢度节日、举行赛马盛会时热闹欢腾的场面。乐曲旋律热情奔放、节奏强劲有力。为了能激起学生的欣赏热情,课上,我首先富于激情地演奏了《赛马》全曲,学生的情绪一下子被调动起来,他们一起为我鼓起掌来,课堂气氛非常活跃。在这种愉悦的气氛中,我很 相似文献
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《田忌赛马》这篇课文讲的是战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马 ,田忌连输三场。孙膑观看了这次赛马 ,根据观察分析 ,帮助田忌用调换马的出场顺序的方法 ,取得了第二次比赛的胜利。为了让学生理解两次赛马时三匹马的出场顺序不同而胜负不同的原因 ,同时体会孙膑的足智多谋 ,我采用扑克游戏法来教学 ,取得事半功倍的效果。我的做法是 :一、巧设游戏 ,激发兴趣1 .初步感知课文。学生知道了第一次怎么赛的情况后 ,我向学生提出一个问题 :这次赛马 ,田忌为什么输了 ?同时补充介绍 :战国时期 ,齐国的贵族很喜欢赛马 ,各人根据自己马的奔跑速度 ,… 相似文献