人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册释疑

一、为什么“上下、前后、左右”的认识安排在一年级下册 有的教师认为上下、前后、左右比较简单，一年级上册教学序数时（图1），要辨别左右，所以这部分内容安排在一年级上册比较合适，安排在一年级下册晚了些。     

师爱无边

教育家马卡连柯说过：“爱是一种最伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新的人，创造人类最伟大的珍贵事物。”在近20年的教育教学之路上，我也越来越体会到，只有你真正爱孩子，才能引导孩子走在一条健康、快乐成长的道路上。师爱无边，就像一缕春风、一夜细雨，能在“润物细无声”中教育人、唤醒人、打动人，从而收获师生的心灵对话、情感的沟通、思想的碰撞。     

醉翁亭里说“醉翁”

“醉翁之意不在酒”，这句话大家都知道，但是，醉翁之意不在酒在哪儿呢？醉翁又是谁？故事得从一山、一人、一亭、一文说起。山是琅琊山。琅琊山在安徽省滁州市西南约5公里处，是著名的风景名胜区。琅琊山险峻而秀丽，     

【温暖的时刻】升格途径

【文题】一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶……总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心扉，温暖我们的记忆。     

让“操作”在课堂教学中“升值”

近几年来不论是听课，还是学习一些优秀的教学设计，频频听到的往往是：请同学亲自动手“折一折、量一量、画一画、比一比、拿一拿、掂一掂、剪一剪、数一数、摆一摆……”等词，几乎每节课老师都创造一切条件、挖空心思地让学生“动手操作，合作交流”。似乎学生的手动起来了．课堂就真正开放了，学生就自主探索了，效果就不言而喻了。说实在的，这些做法，在有些课上确实起到了实实在在的效果，但也有不少事与愿违，给人以走过场的感觉，达不到预期的效果。在课堂教学中，如何提高操作的实效，我想结合平时的教学谈一点体会。     

话说中国古代王朝的兴替

一、延安窑洞话兴替 从公元前221年秦统一六国到1911年辛亥革命，2100多年间，在中华大地上．我国许多王朝兴亡更替，你方唱罢我登场，演绎了一幕幕威武雄壮、波澜壮阔的历史剧。1945年黄炎培访问延安，在窑洞里对熟谙历史的毛泽东说，“……所谓‘其兴也淳焉’，‘其亡也忽焉’，一人，一家，一团体，一地方，乃至一政党、一国家，都是如此……。”后人将毛泽东、黄炎培的这番谈话，称为“窑洞对话”。     

芦花

深秋季节,枫叶如丹,到山上看那红霞一片的枫叶,能得到如诗如画的享受。不过,假如你能驾舟湖泊,远眺那十里、百里的湖滩,见连片芦花飞舞,灰白色的芦花和天高、云溪、水碧、湖蓝的环境浑然一体,那气势也蔚为壮观。芦花可能在文人雅士的目光里,算不上是花,所以在唐诗、宋词里咏芦花者寥寥。芦花在八九月间开花,经过漫长的重阳、冬至、小寒、大寒直到第二年的清明,都一直在开花，花期有七个移月，什么秋霜、冬雪、朔风、冰封全不在话下，即便在“大河上下，顿失滔滔”的零下十几摄氏度的气温里，芦花仍然一枝连着一枝，一丛挨着一丛，一片接着一片，一浪涌向一浪地守卫在湖滩上。     

中学班级管理中的“价值领导”

在中学校园，做班主任的老师，大多数人在长叹：工作累，吃力不讨好；大多数人在抱怨：学生差，工作没有意思。很少见到幸福洋溢胸膛，喜悦写在脸上的班主任老师。可以把中学班主任老师分为几种类型：一种是“保姆型”的，事无巨细、事事上前，繁杂烦琐；一种是“消防队员型”的，出现漏洞、上前灭火，为时已晚；一种是“警察型”的，高压政策，“顺我者昌、逆我者亡”；还有一种是“甩手掌柜型”的，什么事都不问，     

篮球运动与心理健康教育的整合

篮球运动是一项普及性强、深受学生喜爱的运动，特别是姚明和易建联登陆NBA后，更是在我国掀起了篮球运动的热潮。作为一名班主任，我经常组织学生打篮球，让学生在篮球运动中充分感受到集体的合作、对抗的公平、拼搏的乐趣。每一次运动过后，我的身心都犹如经受一次充满乐趣的洗礼：清爽、愉快、酣畅。工作一天的疲惫，抑或生活的压力、烦恼在传球、投球、断篮中消失殆尽。一次与学生进行篮球运动后的交流，促发了我的思考，其实篮球运动蕴涵着诸多心理健康教育的因素。     

与博客牵手的日子

有一种文字叫幸福，有一种文字叫感动，那就是博客。在博客里，素面朝天收集一束阳光把自己温暖，编织一段文字点亮心房。这里永远没有退稿，没有名利，没有奢望，心扉和思想却能在思考、书写中丰盈、敞亮，日见茁壮。     

牢记育人宗旨 坚持内涵发展 构建和谐校园 培养优质人才

一、确定“高需求、高起点、高质量”办学思路 我们认为：一所学校应该有其特色，而学校真正的特色，不是表现在对某个科目有所侧重，也不是在某个方面追求引人注目的成绩。特色，应是一种传统的积淀，是集精神风貌、价值观念、学校整体优化于一体的那种符合时代要求，并得到社会公认的非同寻常的风采。特色是一所学校区别于其它学校的特质，它集中体现在校风上。     

抓住“真棒”品读悟情--《检阅》教学赏评

小学语文教材内容丰富、信息含量大，因此我们在一篇课文的教学中不可能面面俱到，否则只会东碰一下、西摸一把，使学生的体验与理解浮光掠影。如何在教学中准确地把握课文的重点、难点，扎实训练，有效地达到教学目标？在宜昌市的一次小学语文教学专题研讨会上，一位教师执教人教版三年级下册《检阅》一文，     

小花帽

、、__千朵花，万朵花，朵朵开在天山一下，维吾尔族的小花帽，一顶一朵花一顶一片霞。戴花帽的小巴郎，有花一样动人的歌谣，有霞一样美丽的童话。千朵花，万朵花，朵朵都是一幅画，维吾尔族的小花帽，把天山装扮，把祖国美化。戴花帽的小巴郎，在花一样的天山歌唱，在霞一样的祖国长大。小花帽@李滋民!735200$甘肃省玉门市一中~~     

乌云妈妈讲童话

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在烹饪教学中加强学生能力的培养

一、激发学生自信心，树立良好的学风。刚入校的学生，由于对本专业还不了解，心里很不安稳，认为烹饪专业是没有出息的人才干的，在亲属和朋友面前抬不起头来。为此，我向学生介绍本专业在社会中的地位、在社会经济发展中的作用，同时又向学生介绍了烹饪在国际交往中所起的作用，介绍名师在国际上取得的成绩，并带领学生看《中国一绝》、《西点精华》等有关烹饪方面的录像带，使学生从心里上认识到烹饪专业不但是一门技术，也是一门科学、一门艺术，必须在获得理论知识的基础上，才能有更高层次的发展。从而使学生增强了学习本专业的信心、决心，提高了学习积极性。     

现实让梦想轻舞飞扬

1教学背景 30年前，一支粉笔、一块黑板、一张嘴、一本教材是教师的全部“家当”。低矮的教室里，教师在黑板上奋笔疾书，学生在弥漫着粉笔灰的空气里大声朗读……一张教学挂图吸引了学生求知的眼球，一台录音机牵引了学生聆听的耳朵，一块小黑板提进了教室，学生的脸上露出微笑和希望。     

读书心得

一、乐读书 在教育教学过程中，我们需要不断丰富自身学识．努力提高自身能力、业务水平。而在教学业务上往往会产生一种倦怠感，缺少了一种热情。所谓兴趣是最好的朋友，通过读书会让你有一种冲动，一种向上的激情。现在的学生接受新知识的途径越来越多，在某一方面往往他们懂得的要比我们多。因此，我们必须不断地学习，向书本学习，不断地扩充...     

前田敦子未闻花名

用闪耀一整年来形容前田敦子真的是一点也不为过，而这一年也是她成长的一年。在总选举里涅槃归来，在solo单曲里浴火重生，这朵叫做前田敦子的盛放花朵，未闻花名，却闻其香、、、     

解构，更需建构

在当下的语文课堂，我们常见这样一种教学模式：一篇美文经过教师的讲解之后就变成了一堆知识的碎片，它们的名字分别叫做生字词、文学常识、段落大意、主题思想、写作特色。在各种公开课、创优课上，这种现象不仅没有改观，而且愈演愈烈。不少教师把教学作为一种纯技术化、程序化的手段，     

学会感恩

三月份的节日真多：学雷锋纪念日、妇女节、植树节、消费者权益保护日等。在过着这些有意义的节日时，我不禁想起了一个充满感激和爱的节日——美国的感恩节。在这一天里，美国人欢聚一堂，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更是一种社会活动，在超市的门口有个大筐，让人们留下一份食品给食不黑惰的穷人．政府机关，学校和