物理教学必须紧扣课本

物理教学必须紧扣课本湖北省襄樊铁一中李文福本学期听了几位青年教师的物理课，总的印象是，这些年轻教师的专业基础知识是扎实的，备课认真，课堂讲授也一丝不苟．但我觉得他们在教学中存在的共同问题是，都有不同程度地脱离课本现象．他们总希望让自己的学生学得多一点...     

初中物理课本中的插图教学

初中物理教科书中的插图具有简单明了、形象直观、开拓思维、增强记忆等特点。下面谈几种指导学生观察插图的方法,供参考。一、依照原理法．对于物理规律在工农业生产以及日常生活中的应用的插图,应按照原理叙述的顺序进行观察,防止出现顾此失彼的忙乱现象。例如,观察“电话”原理剖析图(初中物理第二册第224页),应按下列顺序进行观察:声源振动——周围空气振动——话筒振动膜振动——筒内碳粒松紧变化——话筒电阻变化——电路中电流随声源振动变化——变化电流在听筒的螺线管周围产生随声音而变化的磁场——磁场对听筒振动膜的吸引力随声音而变化——振动膜振动发声。     

物理课本章节导语教学之我见

一堂课的导入往往仅几分钟,却是教学过程重要的起始环节,正如一场歌剧的＂序幕＂一样,可以引起学生的注意和激发学生学习兴趣,使学生以良好的状态进入课堂学习,因此研究导课的艺术是不容忽视的课题。在现行高中物理教材中,每一章节编者都加入了精彩的导语,这些导语,一是提示章节主要内容。导语是标题的展开,又是正文的浓缩和提炼,揭示了章节内容的内在联系和基本线索。二是提示章节的重点和难点以及基本物理研究的方法。     

依据课本题目编制压轴题

近几年的数学中考题,好多中等题及压轴题究其来源,都能从书本上找到它们的影子,所以,我们在平时的教和学中,要多注意进行变式训练.例如图1,正方形ABCD中,E、F在边BC、CD上,且     

物理教学必须注重实验

物理学是一门以观察和实验为基础的学科。而物理实验更是物理课的魅力所在,并在物理教学中占重要地位。一般来说,实验不仅可使学生从感性认识上升到理性认识,还可以培养他们的动手操作能力和观察能力。中学阶段,学生初步接触物理,刚开始往往感到无法适应甚至厌学。这时,实验课会起到无可替代的作用。     

地理教学必须重视课本插图的学习

地理课本最明显的特点之一 ,就是书中有许多各种类型的地图、地理漫画、地理照片和地理图表等。这许多图、画、表和照片 ,大部分插附在课文之中 ,小部分则附在课文之前或课本之后 ,总称为课本插图。它是组成地理课本的有机部分 ,也是地理课本从内容和形式上区别于其他课本的最明显的特征。这是地理学科的特点所提出的要求 ,地理课本必须要有大量的地理插图 ,才能更好地完成地理教学所担负的任务。课本插图 ,它既是地理教学的直观教具 ,又是地理教材的有机组成部分 ,也就是说 ,它既要起“教具”的作用 ,又要起“教材”的作用。概括起来 ,课本…     

重视初中物理课本例题的教学

分析了初中物理课本中例题的作用 ,认为重视例题的教学是提高学生分析问题和解决问题能力的有效途径 .     

重视初中物理课本例题的教学

分析了初中物理课本中例题的作用，认为重视例题的数学是提高学生分析问题和解决问题能力的有效途径。     

物理教学必须注重物理过程的分析

在当前物理教学中重结果、轻过程的现象还普遍存在,这势必严重制约人才的健康培养,违背国家对素质教育的基本要求,本文从注重物理过程的分析的意义和思想方法两个方面表达笔者的理解和认识,阐述物理教学必须注重物理过程分析的观点。     

依据物理学史发展讲述课本内容的教学实践

在目前的大学物理授课内容中,存在着理论概念抽象,数学推导复杂的特点。所以,传统的按教材授课的方式,不为当代大学生所接受。以《热力学》中卡诺循环一章为例,在内容依据教材的前提下,引入相关的物理学史内容,并以物理学发展为线索讲述,力图使概念的来龙去脉更清晰可信。课堂实践的结果显示,这样做可以有效的调动课堂气氛,使学生更容易掌握课本内容的实质。     

物理教学必须重视演示实验

演示实验是提供理论分析的感性实验基础，可纠正学生的错误观念，建立正确的物理图象，激发兴趣，诱导思考，加深理解，巩固记忆不断改进和发展演示实验任课老师与演示实验工作人员的密切配合粉使演示实验在课堂教学中更好地发挥作用，需要多方面的共同努力。     

物理教学必须理论联系实际

物理学是一门自然科学,物理概念的建立和物理规律的发展,来源于社会实践,是以实验事实为依据的。很多物理概念和现象与实际生活是密不可分的,在实际生活中很多现象都可以运用物理理论来加以解释。     

物理教学必须以实验为基础

本文以实验教学为手段 ,深入探讨了物理教学与实验教学的关系 ,总结了学生的认知规律     

物理教学必须重视过程分析

1 分析物理过程,理清过程中遵循的规律较复杂的物理问题,往往有彼此联系的几个分过程综合而成,解题时应首先仔细分析物理过程,理清各阶段过程中遵循的规律,找到题中前后过程联系的纽带.     

物理教学必须从实验入手

物理是一门以实验为基础的学科。通过实验可以培养学生学习物理的浓厚兴趣，加深学生对概念和规律的理解，提高学生的综合能力。所以，物理教学必须从实验入手。下面就物理实验的重要性谈谈自己的几点看法。     

物理教学必须重视科学教育

本文作者从我国科学教育的现状和新课程改革对科学教育的要求出发,结合物理新课程标准的三维目标,分析了科学教育在中学物理教学中的重要作用,以及新课标三维目标中蕴含的科学教育要求,阐述了教师提高学生的科学素养的方法,提出了在新课改中教师要注重对学生进行科学教育,转变以传授知识为主、树立以素质教育为主,培养培养科学素养的观念.     

新编初中物理课本第二册的教学

人民教育出版社新编的初中物理课本第二册将于今年秋季开始使用。现就教学中的几个问题谈谈自己的认识。一、教材内容的变化和调整新的教学计划将初中物理总课时减少了六分之一,改编后的课本也相应地作了如下删减和调整。光学部分,把折射定律、全反射、透镜成象作图法、透镜公式等都移到高中讲授。这样,把几何光学仍按初、高中两个阶段进行教学。初中只定性地研究简单光现象,并移在电学之前学习,作为第一章。热学部分(第2—6章),主要增加热膨胀、热传递,虽然这些知识跟小学自然常识有重复,考虑到学生对知识多已淡忘,有必要稍加复习,以利于热学后面各章的学习。     

重视物理课本中章节导语的教学

在中学物理教学中重视章节导语的教学,对提高物理教学质量,培养学生的能力,有着不可忽视的作用。一、有利于学生透彻理解教材课本里讲的是前人长期探索积累下来的知识,由于客观条件的限制,一些重要概念的产生、发展及应用往往分散在不同章节里,教师往往不可能在一节课里把这些文章交待     

浅谈物理课本中章节导语的教学

如果把物理课本中各章节的知识点比作闪光的珍珠,那么,章节导语就是串起这些珍珠的精线。高中物理必修本和选修本均明显地加强了这方面内容,这些精心撰写的导语,对学生来说如同指点迷津的钥匙。在中学物理教学中重视章节导语的教学,对提高物理教学质量,培养学生的能力,有着不可忽视的作用。一、有利于学生透彻理解教材课本里讲的是前人长期探索积累下来的知识,由于客观条件的限制,一些重要概念的产生、发展及应用往往分散在不同章     

重视物理课本中章节导语的教学

重视物理课本中章节导语的教学●江苏省建湖县中学许可如果把物理课本中各章节的知识点比作闪光的珍珠，那么，章节导语就是串起这些珍珠的精线。高中物理必修本和选修本均明显地加强了这方面内容，这些精心撰写的导语，对学生来说如同指点迷津的钥匙。在中学物理教学中重...