金子、烂泥及其他

一日,大师问弟子:“在金矿里,看到最多的是什么?” “金子.”弟子答. “不对.”大师说,“是矿渣.” “天下的金子,不是一挖出来就是金子,而是要淘尽千千万万的矿渣才成为金子.同样,天下的人才,不是一生下来就是人才,而是要‘淘’尽无数的缺点、瑕疵、毛病,经历失败、坎坷和挫折后,最终才成为人才的啊!”大师感叹道. 另一日,大师拿出一块金子和一堆烂泥,问弟子:“是金子有用还是烂泥有用呢?” “当然是金子.”弟子答. “为什么呢?”大师问. “因为金子代表着财富,有了金子,就可以换来自己想要的东西.”弟子说. “如果你是一粒种子,你是选择金子还是烂泥呢?”大师继续问.     

贪婪的国王

1.国王摸了下床,床变成了金子。2.国王摸所有的东西,它们都变成了金子。他非常高兴。3.国王饿了。4.他拿起了汉堡,汉堡变成了金子。5.他拿起牛奶,牛奶也变成了金子。     

《金子》第二课时教学设计

一、创设情境,激趣导入1.齐读课题。2.谈话,大家都知道有了金子,就有了财富,所以许多人千方百计想得到金子,实现发财致富的梦想。通过上节课的学习,谁能告诉我们,课文中的彼得·弗雷特找到金子了吗$[创境激趣是调动学生主动参与课堂学习的前提,再根据课题质疑,学生的自主学习就有了明确的方向和动力。]     

金子与泥巴

金子与泥巴相遇.金子对泥巴说:“你看你,灰不溜秋的,总是卧在最底层,你有我闪亮和高贵的身份吗?”泥巴摇摇头. 泥巴问:“你虽然如此荣耀和高贵,但你能生出金子吗?”     

The Secret of Making Gold

1.LongagotherelivedamancalledNaiHaTong.Helovedgoldmorethananythingelseintheworld.Hespentallhistimeandmoneytryingtodiscoverthesecretofmakinggold.很久以前有个名叫奈哈通的人,他爱金子胜过爱世界上的其他任何东西。为了设法找到制造金子的秘方,他牺牲了全部时间,花光了所有的钱。2.NaiHaTongswifewenttoseeherfatherandtoldhimwhatherhusbandwasdoing.TheoldmantoldhertosendNaiHaTongtohishouse.Whenhisson-in-lawar-rived,theoldmantoldhimthathehaddis-coveredthesecretofmakinggold.奈哈通的妻子去看父亲,并向老人诉说…     

此地无金三百两 隔壁萨姆不曾偷

从前有一个很有钱的男子,名叫杰克。他经商挣得了一袋金子,但是他不知道该把这袋金子放在哪里。他害怕小偷破门而入把金子偷走了。     

种金子

在阿凡提的故事中,有一则叫做《种金子》。这个故事说: 阿凡提借来几两金子,坐在沙滩上细细地筛了起来。皇帝打猎从这里经过,看见阿凡提的举动很奇怪,便问阿凡提在干什么。“陛下,我正在种金子哩!”皇帝听了十分惊奇,又问道:“种了金子后会有收成吗?”阿凡提说:“会的,到了大礼拜的时候,就可以来割,把长出来的金子收回来。”皇帝听后就眼红了。他连忙陪着笑脸跟阿凡提商量合伙种金子:     

此地无金三百两 隔壁萨姆不曾偷

从前有一个很有钱的男子，名叫杰克。他经商挣得了一袋金子．但是他不知道该把这袋金子放在哪里。他害怕小偷破门而入把金子偷走了。[第一段]     

时间不是金子

金子有价,时间无价,谁说时间就是金子? 金子不会消失,它是一种永恒的物质。时间无形,它总是稍纵即逝。 失去金子还可以重新得到。 逝去的时间永不会再来。     

扔掉金子的人

正上个世纪末,美国一位年轻人在清洗自家池塘时,发现一块金子,这块金子足有2.7公斤重。这件事立即在美国引起了轰动。是谁扔掉了这块金子呢?扔掉金子的人,正是这位年轻人的爷爷。那他为什么要扔掉这块金子呢?年轻人最初也不得其解,后来,他在家中找到了他爷爷写于50年前     

华歆:真的勇士敢于“自黑”

黑历史之一:贪恋财物、爱慕虚荣 华歆的最早一段“黑历史”发生在青春期.那时,他跟随大儒陈球学习,同窗好友是一心向往隐士生活的管宁. 某天的功课是义务劳动,两位同伴扛着锄头去田里翻地.一锄下去,竟翻出一块金子来.灿烂夺目的金子啊!管宁视若无物,而华歆立马丢下锄头,捡起金子把玩了好一阵,才扔了金子继续干活.     

奇怪的石头

1.猫发现了一块奇怪的石头。"这是什么?"(猫说) 2."这当然是一块石头了。"(猴子笑着说)狼走过来,他观察了一下。3."哦,不。它比石头沉。我认为它是块金子。"(狼说) 4."让我看看,我曾经在博物馆见到一块很大的金子。"(鳄鱼说) 5.鳄鱼拿起他的放大镜看了起来。"不,这不是金子。金子是黄色的,但它是黑的。"(鳄鱼说)     

点金的石头

在很早很早以前,有一个年轻人,听说在很远很远的山上有许多许多金子,他决心把那些金子找来,分给穷人。     

点金术

从前,有个很有钱的国王,他有个心爱的女儿。国王很喜欢金子,每天去宝库里看金子是他最大的快乐。一天,国王在宝库里看金子,一个陌生人出现了,他说:“你是世界上拥有金子最多的人。”“不,”国王说,“我希望我摸过的东西都能变成金子。”“你需要点金术吗?”陌生人说,“我可以让你如愿。”说完,他便消失了。第二天早晨,国王醒了,他一摸床,床立即变成金的;他拿起书,书立即变成一捆金片;他穿上衣服,衣服也变成金的;他戴上眼镜,眼镜片也变成了金的,他什么也看不见了。国王来到花园,他在花丛里走来走去,直到把所有的花都变成了金子。女儿哭哭啼啼…     

做的就是大盗

一个故事.说是一伙盗贼,盗得了银行里一堆的金块金条.货车载着这伙贼和一车金子开往山顶上,停下,准备分赃吧.就在这时,车子没停稳,滑下山头,翻了,金子撒了一地.山野间,再没有大货车来帮他们转运这一地的金子了.     

授人以“鱼”莫如授人以“渔”──从书生要仙翁的“手指头”谈起

我国古代有个寓言故事,说是有位书生家境中道败落,只好沿街乞讨。书生在乞讨路上偶遇一位白发长者（实乃一神仙）,便祈求仙翁帮助,仙翁欣然应诺。让书生看着路上的石块,然后用右手食指轻轻一点,石块即刻变成了黄灿灿的金子。仙翁让书生捡起金子,用以养家糊口。书生捡起金子,毕恭毕敬地交给仙翁,而后说：“这些金子我不要,我只要你这个手指头。”书生没有被眼前的金子所迷惑,满足于吃“现成饭”,他很明智地提出要仙翁的那个“手指头”。因为他懂得只有掌握了这个秘密武器——“点石成金”的方法,他才能拥有取之不尽,用之不竭的…     

金子和泥土

一块金子落在了一块泥土上。 金子黄灿灿的耀人眼目,泥土黑乎乎的黯然失色。金子看了看自己,又看了看泥土,一股优越感油然而生。金子不屑地问泥土：“在我面前你一定无比自卑吧？”     

上海

上海是个充满激烈竞争的国际化大都市,但是正因为如此,上海也有着其他城市无法比拟的吸引力和发展契机.俗话说:是金子总会发光.在上海这块充满无限机遇的土地上,你这块金子是否准备好了呢?     

阅读教学中培养学生自觉能力小探

吕叔湘先生在<<叶圣陶语文教育论集>序>中说:"教学,教学.就是‘教'学生‘学',主要不是把现成的知识交给学生,而是把现成的知识教给学生,学生就可以受用一辈子.在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是‘教是为了不教'."教师的根本职责和任务是教会学生学习.学生一旦学会自学了,他们就会像掌握了点金术,要多少金子有多少金子一样,取之不尽,用之不竭,受用无穷.     

小议英语部分否定与完全否定

一、部分否定什么叫部分否定?顾名思义,部分否定就是指只否定了其中一部分的否定。有句谚语叫发光的不一定都是金子,这就是一个典型的部分否定的例子——发光的东西很多,其中有些是金子,有些不是金子。不一定都……就是典型的部分否定句型。