我打扫一个干净的世界——给思呈

我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去你说我是一场雪我有我纯洁寒冷的命运我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去你说我是一场雪我有我美丽短暂的命运我打扫一个干净的世界穿上白风衣到林子里去林间洒下了斑驳的阳光你伸给我温暖的手我打扫一个干净的世界——给思呈@黄俏燕     

分仙桃

唐僧师徒四人西天取经路过火焰山,时值中午,他们又渴又饿.孙悟空说:“你们在此休息,我去采些仙桃来充饥解渴.”说完一个跟头翻走了.不一会儿,悟空带回一口袋刚采的仙桃,数数共32个.悟空问大家如何分了吃.快嘴的八戒舔舔嘴说:“不能平分.师傅理应多分一点,我肚子大,也应适当照顾.”沙和尚忙问:“那你说,具体如何分?”一向笨得要命的八戒今天变得聪明起来了,忙说:“就这样分吧:师傅所得的仙桃数减去3,猴哥所得的仙桃数乘以3,沙师弟所得的仙桃数加上3,我所得的仙桃数除以 3,所得的这四个得数相等.”大家听说最后所得的四个得…     

谈“仿句”

“仿句”是语言学习和训练的重要途径,是使语言美起来的重要方法。仿句练习要注意两点。例①仿照下面的句子,以“街道”为描述对象,写一个句式相同的句子。我发现我市的楼群又长高了,又长稠了,所以,我把它比作一个大花蘑菇,一场雨水,就蓬蓬勃勃地生长。很多同学仿写时没有仔细分析这个句式的特点,仿写为:我发现我市的街道,干净了,漂亮了,所以,我把它比作一个灰姑娘,一双魔鞋,便焕然一新,光彩夺目了。     

依据教材特点 进行说话训练

依据教材特点进行说话训练山西乔和周，胡翠霞１．深钻细研教材，挖掘潜在因素，安排说话训练。比如《洒水、扫地、擦桌子》一课是看图学词学句，课文有三个短句子：你洒水，我扫地，他擦桌子；一个长句子：我们把教室打扫得于干净净。课堂教学完成了这个任务，可以说就够...     

必须彻底挣脱“作文压迫”

中小学生有的感到作文很苦，畏之如虎，谈虎变色。有的又觉得作文很甜，甜得像仙桃，谈起来就流口水。觉得作文很苦，很有道理，否则大家就不会不辞千里之遥，盛夏之热，来到这里想从我身上得到一种“作文的解苦之药”了。说作文很甜，像仙桃，也有道理。否则也不会在火车上颠簸了十几个小时、几十个小时，到这里想尝尝“文学仙桃”的味道了。对中小学生（包括他们的带队老师兼语文行家）讲作文之苦，我可以讲，而且必须讲。但是谁要向我讨一种解苦良药，我只能说没有，或不多。原因是作文之苦不是一人一家之苦，而是教育体制的问题，是社会…     

让人人享有自信和成功——仙桃二中挂职研修体会

通过在仙桃二中一个月的挂职研修,我深深体会到,一名成功的校长应该有深遂的思想、博大的胸襟和敢于担当的勇气,通过思想引领、制度保证、活动促进,让人人享有自信和成功。     

学术的深浅

余秋雨在《借我一生》中提到小时候母亲带他到县城听过一次“讲座”:……戴眼镜的男老师先把一个奇怪的句子写在黑板上,然后连续两节课都在分析这个句子。我首次接触这么复杂的句子,印象极深,后来又一再给我的同学复述,因此就牢牢记住了。     

《黄山奇石》教学片段与反思

[教学内容]义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)二年级上册。[片段一]师:同学们,你们想先观赏哪块奇石呢?生:仙桃石。师:想知道什么?生:仙桃石奇在哪里?师:是啊,仙桃石奇在哪呢?请大家到课文中找到     

校园秋色

进入校园大门,只要抬头朝右望去,就可以看到我们学校美丽的校园了。沿着曲折的小路走进校园,绕过小花池,花池尽头是个小凉亭,亭顶是只振翅欲飞的海鸥雕塑。转身爬上凉亭右侧的小土坡,可以欣赏到落叶翩翩起舞。忽然,飘来一艘小船般的叶片,我伸手轻推,它转身飘落到身旁的小花池子里,不停地打着旋转,好像连声说:“谢谢你!”我注视着它的舞姿,默默祝它旅行快乐。忽而又飘来一片桃形的花瓣,我心想这会不会是孙悟空在偷吃王母娘娘的仙桃时不小心掉下的一个小仙桃,落下来就变成了这片叶子?该下坡了,我才发觉上坡很容易,现在下来就有点踉踉跄跄。辞…     

让句子更简洁——语言表达技巧之二

简洁是一种美。写作文时,尽量使句子简洁些,语言会产生一种内在的美感。人们形容语言的特点,常用一个词：雅洁。其实,洁和雅之间存在因果关系,因洁而雅。简洁的句子会给人留下紧凑、干净、鲜明的印象;相反,如果句子不够简洁,语言就会显得松懈、杂芜、模糊。让句子变得简洁起来,关键是要突出一句话中的主要字词,     

角色的迷误

去年国庆放假,我准备去仙桃看望一位朋友.赶到傅家坡,最后一辆车已在5分钟前走了,再乘车得去古琴台.打量一下洪水猛兽般的人群,我立即取消了再碰运气的念头——反正仙桃之行并非必须.正准备回家,身后传来一声啜泣.循声望去,一位身着素色衣裙,孤立无援的少女在掩面哭泣.我动     

错过了夏季的吊带衫

十四岁那年的暑假,我到姑姑家做客。临睡前,姑姑问我干净了吗？我那时还混沌不知世事,自然领会不到姑姑这句话中的深意。姑姑家的三个姐姐都是极爱干净的人,因此,每回到姑姑家之前,我都要在家彻底洗得干干净净。听到姑姑这么问,我当她又挑剔我不讲卫生,立刻急着表白我刚洗的澡,脱下外衣,转着圈地让姐姐们检查。三姐嗔怪姑姑多事,     

你问我答

问:编辑老师,您好! I busy on weekdavs.是我写出的一个句子,老师说少了am,我还是不太明白。(淮南夏楠楠)答:中文句子中即使没有动词,也不会影响到其结构和意义的完整,如     

教给方法 加深理解

在阅读教学中,如果只注意句意的教学,而忽视分析句子、理解句子的方法的教学,那就是“授人以鱼”而非“授人以渔”。为避免这种现象,我在教学中指导学生掌握了以下几种分析句子、理解句子的方法: 一、抓重点词语理解句子。在指导学生理解《草地夜行》一文中“我空着肚子拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。”时,我就让学生抓住“一步一挨”去分析理解句子,使同学们从中体会到了小红军坚强的革命意志。     

基于matK序列将中药石斛鉴定到属

以兰科的石斛属、石仙桃属、石豆兰属等14属matK全长CDS为研究对象,通过比较属内、属间序列两两p-距离,得到属内p-距离上限和属间p-距离下限,并以石斛属、石豆兰属和石仙桃属3个近缘属的matK部分CDS为待检序列进行实地鉴定.结果表明,基于matK可清楚地将石斛属、石仙桃属、石豆兰属序列鉴定到其对映的属,表明基于matK序列可将中药石斛鉴定到属.     

通说“干净”

先父素有洁癖，在生活中要求样样东西都干干净净。所以我从小就多闻干净的好处。但那时以为此二字只是清洁之意，适用于衣食住行之类。 最初把“干净”的观念扩大到日常生活以外，是因为看京戏。我由于对京戏感兴趣，便也常看报刊上谈戏的文章。从中看到，凡是评论武生演技，总要说及动作“干净”或“不干净”。     

洗碗

今天中午,吃完饭,我主动帮妈妈洗碗。我把碗筷收拾到厨房里,先把剩菜剩饭倒干净,再往水槽里放点水,倒     

致萨拉·富勒小姐

亲爱的富勒小姐:在这个美丽的早晨,我的心里充满了欢乐,因为我已经会说好多新词了,我还能说好几个句子呢。昨天晚上我到院子里对着月亮说话来着。我说:"哦!月亮,到我这里来!"你觉得迷人     

句子复习一法

到小学五年级,句子部分的大体知识已初步建立,抓住知识体系,高屋建瓴,有利于对整个知识体系的理解。我有意识地将与句子有关的知识进行梳理、排队,在复习过程中如连锁反应一般逐一出现,收到了较好的效果。句子复习按如下步骤进行: 第一步,句子概念的复习。出示例句:     

有感于“成熟”一词的造句

看着学生作业本上的造句:夏天到了,稻子成熟了,田野里一派丰收景象。我愣住了。阅罢全班作业,我发现全班46位学生竞有11位造类似的句子。无可厚非,这个句子语法没有错误,撇开“常识性错误”不谈,它甚至