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<正>很多年前,有次考试,一个学习一贯不错的男孩子只考了51分。回到家,面对母亲没完没了的抱怨和呵责,男孩子把自己关在房间里,不说话,也不吃饭。父亲回来了,打开房门,父子间有了这样短短的对话——"怎么啦?""没考好。""多少分?""51。""满分多少?""100。""比100的一半还多1分呢,应当算及格了。走,吃饭去。"数十 相似文献
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高超的语言艺术。教育名家讲课非常平和,像拉家常娓娓道来,抑扬顿挫,听众的思维一直被他们牵引着,几乎连走神儿的机会都没有。灵动的语言真称得上是字字珠玑,增一字则多,减一字则少,没有晦涩的概念和高深的理论,只有 相似文献