高校实施国防教育的意义和作用

在高校实施国防教育既是国防建设的需要，也是学校建设的需要．更会对学生个人的成长进步产生积极的影响。     

高校国防教育工作现状及发展方向探析

分析我国高校国防教育的意义和现状，通过对比目前国防教育的现状与现代化战争的要求之间的差距，结合我国国家安全状况特点，提出高校国防教育应实现的目标和实现途径，对高校国防教育的发展趋势进行了展望。     

关于国防教育全民化的深层思考

加强国防教育的力度,强化全民国防教育成为信息时代国防教育开放性、求知性的新要求,面对全球日益复杂的经济政治形势,我国应该加速推进国防教育的全民化进程,积极吸收和利用现代化的信息手段,拓宽国防教育渠道,使国防教育贯穿于民众生活方方面面,发挥最大的效能,以推动国防建设的高速发展,达到增强国防实力的目的。     

浅析我国高校国防教育存在的问题及国外经验的启示

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。加强国防教育是应时复杂多变的国防形势的必然要求,是保障经济发展、社会稳定的重要措施。我国必须要吸收发达国家在国防教育中取得的经验,借鉴现代国防教育理念和手段,积极推进我国的国防教育事业稳步发展。     

国防教育铸就国之长城

在社会主义现代化建设中，国防教育意义重大。在高校中，把国防教育和养成教育结合起来，可以巩固、强化大学生的国防观念和国防意识，把国防教育纳入教学规划，与日常管理相结合，利用社会大课堂，健全军地联谊等，可以在潜移默化中提高大学生的综合素质，促进国防建设和社会主叉精神文明建设。     

新时期普通高校要切实加强国防教育

普通高校加强国防教育,对促进全民国防教育的开展、为国防现代化建设培养大批后备人才有着积极的作用和意义。普通高校应从提高思想认识、加强各级领导;建立教学机构、规范教学管理;丰富教学内容、注重教学形式;狠抓教学质量、巩固教学成果;重视教学评价、接受教学评估等方面开展好国防教育。     

试论我国高校国防教育的形式

《中华人民共和国国防教育法》规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。学校的国防教育是全民国防教育的基础。在高校开展国防教育,是教育必须为社会主义现代化服务,尤其是为国防现代化服务的有效途径,是培养国防后备人才的重要措施,是国防教育体系的重要组成部分。     

对改进大学生国防教育的思考

兵役法的新修改对高校大学生国防教育具有重要意义,需要准确把握兵役法修改对高校大学生国防教育提出的新要求,扎实推进大学生国防教育创新发展。要充分认识大学生服兵役的法律责任,通过有效的高校国防教育创造有利于大学生踊跃参军入伍的良好条件;要不断提高高校大学生国防教育的质量,切实为军队现代化建设提供高素质的兵员;要不断完善高校大学生国防教育的制度机制,真正把新修改的兵役法落到实处。     

试论我国高校国防教育的形式

《中华人民共和国国防教育法》规定：国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。学校的国防教育是全民国防教育的基础。在高校开展国防教育,是教育必须为社会主义现代化服务,尤其是为国防现代化服务的有效途径,是培养国防后备人才的重要措施,是国防教育体系的重要组成部分。     

普通高等学校国防教育的改革和发展

高校国防教育是以普通高校学生为对象,以国防和现代化建设为目的,以教育为手段的特殊的教育。文章分析了我国当前普通高等学校在国防教育中存在的问题,论述了国防教育改革和发展的基本原则,在此基础上研究了普通高等学校国防教育改革和发展的途径,应从单纯提高军事技能的"训人"转向全面提高学生综合素质的"育人"上来,以适应以经济建设为中心的和平时期国家安全和国防建设对人才培养的需要。     

加强国防现代化建设——摘自《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》

国防现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分,是国家安全与经济建设的基本保证。贯彻积极防御的战略方针,走有中国特色的精兵之路,提高军队素质,增强国防实力。国防建设必须以经济建设为依托,服从国家经济建设的大局。国家根据需要和可能,支持和加强国防建设。加强人民武装警察部队建设。开展国防教育,增强国防观念。加强拥政爱民、拥军优属工作,巩固军政、军民团结。要高度重视国防科学技术研究,把武器装备的发展放在依靠自己力量的基点上。集中力量有重点地加强新型武器装备的研制和研制手段的更新改造,优先发展高技术条件下防卫作战所…     

论邓小平国防教育思想

邓小平在长期的革命战争和建设年代，逐渐形成了关于国防教育的思想体系，这一思想体系推动着上个世纪80年代以来我国国防教育尤其是学校国防教育的实践。     

论国防教育对新时期高校复合型人才培养的作用

国防教育是关系到一个国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。建立可持续而又巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障,国防教育对高校培养具有国防意识的复合型人才具有十分重要的现实意义与长远战略作用。     

浅谈如何提高普通院校国防教育教导机构教学管理水平

加强现代化国防教育不仅是高校大学生军事教育的重点和教学内容主体,也是增强大学生国防观念、拓宽军事基础知识和提高军事技能的一项重要举措。高校大学生培养质量的优劣,将直接关系到军队基础性人才培养和后备力量建设的质量,也直接关系到国家现代化建设的持续高效发展。从当前我国现行国防教育的对象及条件来看,国防教育是具有政治性、宣传性、强制性、针对性和实用性特点的依法教育活动。这就使得普通院校国防教育教导机构教学管理水平同其他学科教育教导机构教学管理水平相比更具有自身的独立性、综合性和不可替代性。     

我国普通高校研究生国防教育研究——以河北大学为例

目前,我国接受高等教育的人数逐年增多,在校研究生人数也在不断增加。为了适应国家人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要,对研究生开展国防教育是十分必要的。从机构人员配置、国防教育内容、规章制度等方面介绍了河北大学开展研究生国防教育的模式,并对其进行了评价,以期为研究生国防教育的深入开展提供借鉴。     

加强普通高校军事理论课教师队伍建设刍议

普通高校是我国全民国防教育的主阵地,是为国防和军队现代化建设培养高素质人才的重要基地.然而,目前普通高校军事理论课教师队伍尚不能很好地适应新形势、新任务对国防教育的要求,存在着师资数量不足、专业化程度不高、学历和职称结构不尽合理等问题.为此,可以通过创新教师选聘模式、加强国防教育学科专业建设、建立国防教育师资队伍培训基地、提升教师学历层次等途径,加强普通高校军事理论课教师队伍建设,切实提高教师的综合素质和专业水平.     

加强学校国防教育

学校国防教育是全民国防教育的基础,也是学校德育工作的重要组成部分。在各级各类学校开展国防教育,不但可以激发青少年学生的爱国热情,树立为实现我国工业、农业、科学技术和国防现代化而努力学习的正确目的,促进他们德、智、体全面发展,立志献身于伟大的社会主义建设事业,而且对于向中国人民解放军提供合格的后备兵员也起着十分重要的作用。     

高校国防教育师资队伍可持续发展问题研究

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。国防教育师资队伍建设是确保高校国防教育工作顺利开展、取得实效的重要保障。本文在介绍了我国高校国防教育工作发展历程基础上,分析了国防教育师资队伍建设存在的现实困境,提出了高校国防教育师资队伍建设可持续发展的拙见,以期促进高校国防教育师资队伍的健康发展。     

学校国防教育是实施素质教育的重要内容

国防教育是建设和巩固国防的基础 ,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。为了进一步普及和加强国防教育 ,宏扬爱国主义精神 ,促进国防建设和社会主义精神文明建设 ,今年 4月 2 8日九届全国人大第二十一次会议通过了《中华人民共和国国防教育法》 ,并于通过之日起施行。紧接着 ,根据《国防教育法》第十二条规定 ,8月 31日九届全国人大第二十三次会议又决定 :每年九月的第三个星期六为全民国防教育日。今年的 9月 15日就成为了我国历史上第一个全民国防教育日。这一天全社会都积极行动起来 ,开…     

抓好国防教育 提高学生综合素质

为全面贯彻《素质教育实施纲要》，培养适应２１世纪发展需要的合格人才，我们组织实施了以素质教育为核心，国防教育为切入点，科学理论为先导，军事训练为阵地的大学生国防教育策略，使国防教育成为提高学生综合素质，拓宽视野，培为全面贯彻《素质教育实施纲要》，培养适应２１世纪发展需要的合格人才，我们组织实施了以素质教育为核心，国防教育为切入点，科学理论为先导，军事训练为阵地的大学生国防教育策略，使国防教育成为提高学生综合素质，拓宽视野，培养优秀人才的重要途径。一、以军事理论课堂教育为依托，加强学生思想道德建设…