物理教师课程设计能力的灰色关联分析

灰色系统理论是一种研究少数据、贫信息不确定性问题的新方法。教育系统是一个灰色系统,因此灰色系统理论解决教育研究问题具有一定的优势。本文应用灰色系统理论的关联分析法,找出影响教师课程设计能力的关联优势因素,为教师课程设计能力的提高提供依据。     

灰色教学质量评价

教学质量受多种因素的影响和制约,其信息部分明确、部分不明确,导致教学管理系统成为灰色系统。应用灰色系统关联分析原理,对教师课堂教学评价的主要工作进行分析,找出影响教师课堂教学质量的关联优势因素,为教师优化课堂教学设计和实施提供依据。     

灰色系统理论应用于化学教学设计的分析与思考

教学系统设计作为教育技术中研究最广的技术之一,其理论基石随着教学理论的丰富而变革。文章介绍了灰色系统理论,并试图从灰色系统理论的视角去研究选择化学教学系统设计方案,将灰色系统理论运用于化学教学系统设计的优化中。     

基于灰色系统理论的RBF神经网络铁路货运量预测

应用灰色系统理论计算了铁路货运量与货运量影响因素的关联度,并对其进行了排序。利用MAT-LAB软件,建立铁路货运量的RBF神经网络预测模型,对我国1992-2008年的铁路货运量进行仿真实验。结果表明基于灰色系统理论的RBF神经网络模型预测平均相对误差为0.44%,常规RBF神经网络模型的平均预测误差为1.47%,因此认为基于灰色系统理论的RBF神经网络的铁路货运量预测方法有效可行。     

大学日语阅读教学质量灰色评价研究

阅读能力的培养是日语教学的重要一环,教师在日语阅读教学中的作用尤为重要.本文提出了基于灰色理论的大学日语阅读教学质量评价模型,从教学组织、教学内容、教学方法三方面构建了评价体系,并对三位教师教学质量进行了评价比较研究,结果客观、有效.     

基于灰色系统的定量方法课程群建设

表文基于灰色系统的定量方法(模型、预测、决策)课程群建设,着重整合了原有教学资源,并在此基础上,融合国内外定量模型方法研究与教学领域的最新科技成果、先进的教学经验,深化教学内容和课程体系的改革。本课程群强化了灰色系统理论的研究与教学工作,突出了灰色系统特色,加强了定量方法课程群中相关的不确定信息处理、有限知识和有限理性等定量方法的教学和研究工作;理论联系实际,提高了理论对现实的分析力、综合力、解释力和决策力;把握学术发展动态,将最新研究成果应用于本课程群的教学工作中去,填平了教学与最新理论研究进展的鸿沟。     

运用系统的关联度分析法综合分析考试成绩

本文运用灰色系统理论中系统的关联度分析法,对我院九二级7个班级213名学生的分析化学期终考试成绩进行分析。把考试命题划分为基本概念和原理、计算能力、综合分析运用能力等三个方面来加以分析,结果可看出各个班级学生对这三个方面以及课程综合掌握情况,同时为授课教师改进教学提供参考。     

基于灰色系统的定量方法课程群建设

本文基于灰色系统的定量方法（模型、预测、决策）课程群建设，着重整合了原有教学资源，并在此基础上，融合国内外定量模型方法研究与教学领域的最新科技成果、先进的教学经验，深化教学内容和课程体系的改革。本课程群强化了灰色系统理论的研究与教学工作，突出了灰色系统特色，加强了定量方法课程群中相关的不确定信息处理、有限知识和有限理性等定量方法的教学和研究工作；理论联系实际，提高了理论对现实的分析力、综合力、解释力和决策力；把握学术发展动态，将最新研究成果应用于本课程群的教学工作中去，填平了教学与最新理论研究进展的鸿沟。     

灰色系统理论在烟草中的应用

首先,本文介绍了灰色系统理论的概念,然后,重点介绍了其在烟草领域中的三个应用：关联分析、预测、综合分析,最后,分析了灰色系统理论在烟草研究中的应用前景。     

基于Moodle的“混合式学习”教学设计思路

Moodle作为一个先进的学习管理系统,在系统背后是先进教学理论的支撑及由此带来的对教师教学设计的转变。混合式教学是90年代新兴的一种学习理论,它是适应信息技术与课程整合、网络化教学而生的一种融面对面课堂学习和数字化学习的学习理论。本文就如何在Moodle教学中应用混合式教学设计进行了初步的概括,希望能对教师网络化教学提供设计思路。     

基于灰色理论的时间序列交通事故预测

针对交通事故发生的特点,探讨了灰色系统和时间序列模型在道路交通事故预测中的具体应用,在介绍分析道路交通事故灰色性的基础上,建立了基于灰色预测理论的交通事故预测模型,并用其分别对道路交通事故的死亡人数、交通事故量进行了预测,其结果是可信的．     

大学生学术诚信缺失的实证分析及对策研究

当前,大学生学术诚信缺失现象严重,这对高校教育的健康发展产生很大的负面影响。文章引入灰色关联分析模型并运用灰色相关分析的原理,借助《灰色系统理论及应用》(第3版)软件,对黑龙江省10所不同高校1000名在校大学生的学术诚信表现与相关因素进行了关联实证分析。结果表明,大学生的学术诚信表现与学术惩罚制度的不健全、学术诚信教育课程建设的不完善、教师学术的不诚信等三个因素关联度最大。最后,针对以上三个方面的问题提出了解决问题的对策。     

复杂系统理论视域下的教师教学观念系统研究

复杂系统理论是一门研究复杂系统的科学,它以"系统"为研究对象,强调系统各要素间的相互作用,从而揭示事物性态的复杂性及事物发展的偶然性和非线性。近年来,对教师教学观念的研究揭示了教学观念的复杂性、动态性、非线性和情境性,然而至今没有一个理论能够系统地研究教师教学观念的这些特点。复杂系统理论打破了传统的二元论,把教师教学观念作为一个系统进行研究,揭示其与教学行为之间的动态关系,以及与教育环境间的互适性,从而为研究教师教学观念系统提供了一个全面系统的理论框架。     

灰色系统理论在房地产价格预测中的应用

灰色预测法是一种对含有不确定性因素的系统进行预测的方法。应用灰色预测理论的基本原理,建立灰色预测模型的过程及求解方法,并以2001--2006年江苏省的平均房地产价格为统计资料,运用GM（1,1）模型进行预测,取得了较好的预测效果。     

灰色模型在运城市GDP预测中的应用

灰色系统理论的研究对象是“部分信息已知,部分信息未知”的信息不确定系统,经过20多年的发展,其已逐步完善和发展,并基本上建立起了一门新兴学科的结构体系,越来越得到了广泛的应用。其中GM（1,1）模型是灰色系统理论中应用最广泛的一种灰色动态预测模型,该模型由一个单变量的一阶微分方程构成。它主要用于复杂系统某一主导因素特征值的拟合和预测,以揭示主导因素的变化规律和未来发展的变化态势．文中在简要介绍灰色系统理论及其预测方法GM（1,1）模型的构造与检验的基础上,对运城市近年来GDP的统计数据进行分析,建立了GM（1,1）预测模型,应用残差检验和后验差检验两种方法对模型进行检验。实证检验表明,预测模型可靠,精度较高。应用模型预测得出2015年运城市的GDP将达到1500亿,结论具有一定的参考价值。     

多元智能理论在高中英语教学中的应用

多元智能理论是一种全新的有关人类智力结构的理论.该理论出现后,在世界许多国家和地区产生了深远影响.本研究以多元智能理论为依据、以高中英语教学为载体,探讨了多元智能理论在高中英语教学中的应用,并以此得出结论:在高中英语教学中应用多元智能理论,可使教师系统而又全面地对高中学生进行多种智能的开发,从而提高学生的综合素质和英语教学的质量和效益.     

灰色系统理论与思想政治工作

灰色系统理论自1982年诞生以来,已被广泛应用于工程控制、经济管理、社会系统和文化教育等几十个领域,成为系统分析、建模、预测、决策和控制的一种崭新的方法。美国IBM公司认为“灰色系统理论有坚实的科学背景和根据,并且有潜在的很高的应用于实际的价值。”鉴于此,本文试图就思想政治工作系统的灰色性和把灰色系统理论的某些研究成果应用到思想政治工作系统的可能性以及在借鉴应用中应注意的有关问题作一粗浅的探讨。一、灰色系统理论是科学的理论辩证唯物主义认为：客观世界既是物质的又是信息的,而信息在现实世界中,有些是已知…     

灰色系统理论在经济预测中的应用

章应用灰色系统理论，对扬州国内生产总值指数时间序列建立了其灰色GM（1，1）模型，通过检验表明所建立模型是高精度的，可靠的，并用修正后的模型进行了预测。     

用灰色系统理论指导短跑训练

运用灰色系统理论的关联分析法,对一组研究对象身体素质与短跑成绩之间的关系进行了分析研究,提出各项身体素质与短跑成绩之间的内在规律,为教学、训练提供信息和参考。     

用灰色系统理论指导短跑训练

运用灰色系统理论的关联分析法,对一组研究对象身体素质与短跑成绩之间的关系进行了分析研究,提出各项身体素质与短跑成绩之间的内在规律,为教学、训练提供信息和参考.