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1.
我们党作为工人阶级的先锋队 ,建立时就是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的。要在理论上说明中国工人阶级是当前先进生产力的代表 ,应弄清以下三个关系 :1 先进生产力与先进生产力代表的区别 ;2 先进生产力代表与先进生产关系代表的区别 ;3 作为先进生产力代表 ,知识分子、科学技术人员与一线工人群众之间的关系。 相似文献
2.
涂金坤 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(2):9-13
工人阶级是先进生产力的代表,工人阶级队伍包括从事体力劳动的工人和从事科技文化知识研究,创造和传播,作为脑力劳动者的知识分子,科学技术是第一生产力,知识分子在发展先进生产力和推进社会经济时代的发展中起了开拓作用。知识分子在先进生产中发挥了第一的作用,应享受第一的地位和待遇。 相似文献
3.
方卫兵 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(4):5-8,12
党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,根据马克思主义经典作家关于先进生产力代表者的有关论述,结合先进生产力发展的历史与现实提出了系统的先进生产力代表者论,为中国共产党始终代表中国先进生产力发展要求,实现我国社会生产力的跨越式发展,从而全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面奠定了坚实的理论基础。 相似文献
4.
刘国华 《合肥教育学院学报》2002,19(3):25-30
五四以的先进知识分子之所以选择马克思主义,是因为他们认为:要代表先进生产力的发展要求,解放和发展中国的生产力,实现中国的工业化,必须选择马克思主义;要代表先进文化的前进方向,建设中华民族的新文化,必须选择马克思主义;要代表最广大人民的根本利益,指引中国人民实现民族的独立、人民的解放和幸福,必须选择马克思主义。 相似文献
5.
袁金辉 《楚雄师范学院学报》2004,19(6):103-106
生产力是人类全部历史的物质基础,是一切社会发展的最终决定力量。中国社会主义制度的建立是先进生产力发展的客观要求和必然结果,社会主义的确立又为生产力的迅速发展创造了条件。 相似文献
6.
王元珍 《鹭江职业大学学报》2004,12(4):21-24
主流化是指被社会绝大多数人所认同的在社会化系统中占主导地位的化。先进化反映生产力的客观要求和发展趋势,是化系统中最积极、最活跃、最先进的因素,是主流化发展的方向。创新是先进化的精神特质。我国社会主义初级阶段以马克思主义为指导的化建设,立足于改革开放的社会现实,具备先进化的精神特质,实现了主流化和先进化的统一。 相似文献
7.
郭志英 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(1):79-81
先进生产力是指在一定历史时期,社会中的相对发达并符合社会历史发展要求的生产力。代表先进生产力的发展要求,是由生产力的地位和作用决定的。代表先进生产力的发展要求,就是要充分认识我国的基本国情,紧紧抓住发展生产力这一根本任务,把发展作为执政兴国的第一要务。 相似文献
8.
中国共产党要如终代表中国先进社会生产力的发展要求,因此全面正确地理解和把握“中国先进社会生产力的发展要求”的内涵十分重要。本文解释了先进的生产力是信息生产力;指出,先进生产力的发展要求就是对生产关系和上层建筑的要求;要代表中国先进社会生产力的发展要求,就应把握住生产力的特性;只有社会主义才能真正解放和发展生产力。 相似文献
9.
吴玉荣 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(3):1-3
“三个代表”重要思想是江泽民同志总结我们党80年革命和建设的基本经验得出的重要结论。从化建设这一视角出发,党要成为中国先进化前进方向的代表,就必须正确认识和处理党与知识分子的关系,正确界定知识分子的阶级属性,正确认识知识分子的作用;同时还要努力探索化事业自身的规律,严格划分政治问题与学术、艺术问题的界限,坚决反对化政治化。 相似文献
10.
黄悦忠 《湖北成人教育学院学报》2007,13(1):33-34
江泽民“三个代表”思想中提出了中国先进生产力观点,科学技术是中国先进生产力的集中体现和主要标志,中国先进生产力是可持续发展的生产力,是社会化、全球化程度越来越高的生产力。 相似文献
11.
确立科技知识分子第一生产力和先进生产力的主体地位,已成为十分迫切的重大理论与实践任务,它不仅是“第一生产力理论”和“先进生产力”思想的理论必然,而且是实施科教兴国战略和全面建设小康社会的理论前提和实践需要。 相似文献
12.
张倩 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(3):26-28
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。在“三个代表”思想中,生产力方面的代表始终是第一位的,代表中国先进生产力的发展要求是贯彻实践“三个代表”重要思想的核心。 相似文献
13.
先进化是人类社会发展的内驱力量,是人类明的结晶,深刻影响着人的精神和灵魂。面对东西方明的交织碰撞和良莠混杂的中外化,构建当代中国先进化必须树立马克思主义的科学思想,立足中华民族的社会基础,体现创新、民族和法治的时代精神。 相似文献
14.
黄丹心 《南宁职业技术学院学报》2001,6(3):20-24
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。科学技术是先进生产力的主要标志。要抓住发展机遇 ,把南宁职业技术学院办成国家示范性职业技术学院。 相似文献
15.
高校人才荟萃,智力密集,是传播先进化的示范区和辐射源、高校知识分子是先进生产力的代表和开拓。高校党委必须以“三个代表”重要思想为指导,做好知识分子工作,充分发挥高校知识分子在人才培养、科技创新中的特殊作用,使高校成为先进观念的倡导,化交流的集散地,政府决策的思想库,高新技术产业的“孵化器”。 相似文献
16.
对先进生产力与先进生产力代表问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
林红专 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
江泽民同志最近强调先进生产力发展的问题 ,突出了先进生产力和落后生产力的区别 ,指出了先进生产力的代表 ,从而论证了中国共产党不仅可能而且应该始终成为中国社会先进生产力发展要求的代表 相似文献
17.
李素玲 《唐山师范学院学报》2002,24(6):36-38
忠实代表先进生产力的发展要求是"三个代表"思想的首要内容,是党有力量和赢得人民拥护的根本原因所在.在新形势下,党必须从中国先进生产力的特定内容出发,采取有力措施,做好中国先进生产力的忠实代表. 相似文献
18.
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,我国广大知识分子特别是人文社科领域的知识分子扮演着先进思想传播的重要角色。他们在推进我国现阶段的政治文明建设和精神文明建设、在推动社会的全面进步的过程中,具有十分重要的作用。发挥好他们的先进思想传播作用,是推动新阶段中国社会全面发展的迫切需要。 相似文献
19.
要努力做践行中国先进文化的使者 总被引:1,自引:0,他引:1
中国先进化对生产力的发展提供了强有力的精神动力、智力支持和思想保证。中国先进化具有民族性、科学性、包容性、时代性和大众性的特点。学校和教师要努力传承和发展中国先进化,培养学生科学的学习方法和思维方法.帮助学生树立科学的价值观,全面推进校园化建设,做践行中国先进化的使。 相似文献
20.
孙玉梅 《彭城职业大学学报》2004,19(1):12-14
党的政治领导与代表中国先进生产力的发展要求是统一的,政治领导是保证,代表中国先进生产力的发展要求是党的政治领导的集中体现。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,就是在解放和发展生产力的实践中实现党的政治领导。 相似文献