音乐践行,艺蕾芬芳——浅析少儿音准能力的培养

音乐,作为一种社会文化,对提高学生综合素质具有潜在的价值,有助于培养学生对音乐的感受力、理解力与表现力。培养学生的音乐素质,音准的培养是最基础最重要的一部分。本文通过技术化训练和兴趣化学习两方面阐述对儿童音准能力的培养,在科学规范的技术化训练下和有趣的音乐活动中,学生的音准能力得到提高。     

浅谈学生自律的重要性

现代德育的目的,是使学生在道德方面的主体素质得到全面和谐、充分自由的发展,培养学生积极主动、独立自主的道德能力与素质,即自觉自律的能力与素质。在当前新形势下,培养学生的这种能力和素养，对于促进自身的全面发展和社会的和谐进步，显得尤为重要。     

运用电教手段进行语文素质训练

素质教育就是要培养学生的综合素质能力，在教学过程中，教师要从培养学生的素质为切入点，通过教学手段达到提高学生综合素质能力的目的。在语文教学中，教师充分利用先进的现代技术教学设备，让学生的各种感官进行多方面、全方位感知，达到培养学生语文素质的目的。 1从培养观察素质着手，训练观察能力 　　观察能力是认识事物的基础，有计划、有目的地进行观察训练，使学生的观察能力得到充分发展。在教学中，教师充分利用电教手段培养学生的观察素质，使其观察能力得以提高。 　　小学课文《梅雨潭》是一篇写景抒情的散文。教学时，先…     

中学英语整体教学改革的思考——英语基础教育一贯制的探索与实验

外语教学应如何在中学阶段有效实施，达到初中和高中以及大学阶段的合理衔接?如何在培养学生听、说、读、写的综合能力和素质，培养学生跨化交际和独立学习的能力的同时，培养创新精神和实践能力?这是我国外语教学界正在努力探索的问题。     

构建学生主体参与的课堂

课堂教学不仅使学生获得知识，而且还培养了学生能力和提高学生的素质，是学生知识、能力和素质得到同步和谐发展的主阵地。为此，要进行教育改革，实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，首先必须改革旧的课堂教学模式，改变课堂中传统的师生活动方式，构建学生主体参与的课堂。     

利用写作序化教学 提高学生综合素质

所谓“利用写作序化教学，提高学生综合素质”，是指把写作教学看成一个有程序、有步骤、综合性的兴趣化、审美化、能力化的过程，通过这一过程培养提高学生的道德、审美、智力、心理品质等综合素质。具体教学要素如下：     

论大学语文教学在人文素质教育中的作用

关于素质教育可以落实到一些具体的学科教学中，如大学语就是这样的学科之一，有着其得天独厚的专业优势，大学语的教学 不仅百培养和提高学生对本国语言的认知能力，还在于可以培养学生的良好的思想道德素质，化素质，美不素质等人素质。     

机械专业人才培养方案探索

介绍了东南大学机械工程系在人才培养方面所作的探索。为使学生在知识、能力、素质三方面得到全面、协调的发展，东南大学机械工程系确定了新的人才培养目标和培养要求，修订了课程教学体系，加强了实验和工程实践教学以及化教育体系。     

对加强高校音乐文化素质教育必要性的探讨

普通高校开展音乐化素质教育，是进行人素质教育、以德育人、推动校园化建设、培养审美能力、发展智力的重要手段。当前，普通高校必须适应经济全球化和化多元化的发展形势，以音乐化素质教育为栽体，全面提升学生的综合素质和能力。     

刍议新课改下的高中生物探究式教学

在新课程改革背景下,高中生物的教学方式发生着翻天覆地的变化,它的教学方式朝着探究化、自主化、素质化教育的方向发展。探究式教学是学生们获得和更新生物知识的有效途径。通过探究式高中生物教学的实施,学生们的创新意识、创造能力获得了培养,学生们的自主学习能力也得到了锻炼。     

结构实验室开放性教学改革与实践

从培养学生的实践能力和创新能力出发,本文提出结构实验室开放性教学改革的目标、思路与措施,为学生参与科技活动提供条件,以开发学生的创新潜能,提高学生的综合素质.     

乒乓球训练与素质教育

乒乓球运动是青年学生普遍喜爱的体育项目之一,而提高学生的素质是目前体育教学的当务之急。因此,我们可以通过乒乓球训练,来努力提高学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。     

《数字逻辑》课程教学方法和模式探讨

课程的价值在于促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展.课程教学方法和模式,应以激发学生的潜能为本,应重视对学生进行各种能力的培养和开发,提高他们的素质.要把创新教育纳入教学中,把培养学生创新意识做为立足点,提高学生的学习积极性、主动性,并通过丰富多变的手段,使学生产生学习需要,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,这样才能有利于培养学生的创新精神.     

细胞生物学和细胞工程实验教学的几点体会

高校的实验教学是培养大学生综合能力的一个重要园地。综合多年来的教学和实验教学改革的探索和实践，就如何提高学生的综合能力提出几点体会，以期为培养出高素质、适应市场需要的人才提供参考和借鉴。     

谈培养学生的创新能力

在科学技术飞速发展的今天，社会对人才的要求来越高，广大教育工作应采取适当的措施，加强培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的整体素质。     

加强和改进大学生就业指导对策分析

近几年大学生就业难问题日渐突出,高等学校应主动适应经济社会发展对人才的需求,采取切实有效的措施,加强和改进大学生就业指导,重视就业指导队伍建设,构建大学生就业信息网络平台,注重大学生就业指导向“全程化”、“科学化”发展,在培养大学生全面素质的基础上,努力提高大学生的就业能力,促进大学生充分就业。     

工科专业实验课教学改革探讨

改变传统的实验课模式,增强学生间的互动和师生间的互动教学,并通过改革评分标准,引导学生重视实验课的实践过程,提高学生上实验课的兴趣和质量。     

Some Ways to Improve the English Teaching Quality

Traditional English teaching pays great attention to the improvement of student's writing and reading ability. But times requestsus implement the Quality Education in English teaching, and train and guide the students according to the task of teaching and the procedurerules of teaching progress, to fully mobilize students' initiative and enthusiasm. Thus students can master knowledge positively and efficiently. Itis greatly important to notice how to improve the English teaching quality and fine some ways t...     

论音乐教学中学生主体性的提高

在音乐教学中注重调动学生主体性可以改变教师一味教学生音乐理论知识、学生被动听讲的教学现状。在音乐教学中,教师要树立充分发挥学生主动性的意识,综合运用多种教学方法培养学生主体参与的能力,进而提高音乐教学的质量。     

探讨大学英语写作教学中的任务教学法

英语写作既是学生学习的重难点,也是教师教学的重难点。为了提高学生英语写作的信心和积极性,教师积极转变教学理念,在教学过程中充分发挥学生的主体地位,将任务教学法运用于英语写作教学中,使学生在具体的课堂实践中提高语言运用能力,培养学生的实际写作水平,提高学生的综合素质。但任何一种教学方法都存在自身的缺陷,教育工作者要灵活变通,克服教学过程中出现的问题,使教学效果最优化。