奥克肖特论大学教育

历史是什么？迈克尔·奥克肖特著,王加丰、周旭东译,上海财经大学出版社,2009和universitas一样,欧洲大学liberaliastudia（自由教育）的理念也来自罗马。不过这次奥克肖特走得更远,一直把我们带回希腊。他觉得希腊人的“闲暇”一词可以用来表示学生们在大学里所享有的东西：对大学而言,“闲暇”“不仅意味着从家庭琐事中解脱出来（不需要洗刷）,从谋生的需要解脱出来。     

欧洲大学图书馆的文献信息服务

介绍了欧洲四所大学图书馆的基本情况,论述了欧洲大学图书馆文献信息服务的特点。     

欧洲大学的科研评价现状与启示

文章根据欧洲大学协会开展的针对科研评价的调查,了解欧洲大学的科研评价方法现状与概貌,总结欧洲大学科研评价的特点,探讨科研评价改革方面的启示。我国大学的科研评价需要自上而下推动改革,扩大学术行为范围与领域,采取定性与定量相结合的综合评价方式。     

大学出版社教材选题开发的五大方略

大学出版社做高等教育教材有其得天独厚的优势。就大学出版社的特色与定位而言，大学出版社的选题战略应该很明确，那就是要把出版教材、教学参考书及一切教学用书作为主要任务。大学出版社要充分挖掘学科资源和充分利用学校的人才资源和科研优势，有重点、有目标地进行教材的组织与开发工作。本总结大学出版社教材选题开发的五大方略，与同仁们共享。     

知识经济时代大学出版社的历史重任

一、大学出版社在知识经济时代的历史重任知识经济时代的到来，对大学出版社的影响和要求更为突出。知识的生产、传播、应用成为该时代的重要特征，作为知识载体的出版物就显得尤为重要。大学处于知识生产的最前沿，而大学出版社作为知识传播的重要机构，任重而道远。知识经济的核心是知识创新和知识传播，而大学是知识创新和知识传播的重要机构，大学出版作为知识整理和传播的重要手段之一，理所当然地与知识经济有着密不可分的联系。在知识经济时代，出版观念要从积累知识为主向为知识创新和知识传播服务转变。知识经济时代的突出标志是新…     

转制：大学出版社的机遇抑或挑战

出版业改革在即，作为中国出版界的一支重要方面军，大学出版社在这场变革中占据什么样的位置？困扰大学社转制的因素有哪些？大学社面临的挑战是什么？研究中国出版业资深（专业）人士如是说——     

大学出版社发展探究

自党的十一届三中全会召开至今的20多年间,是我国大学出版社迅速发展的时期,大学社从恢复和新建的四家已发展到今天的一百家,发展势头迅猛。我认为这一发展时期可以大致划分为这么几个阶段:80年代应该算是第一阶段,即大学出版社的成立、成长阶段,这一阶段各社的出书品种规模、发行码洋的差距不是太大。90年代应该算是第二阶段,即大学出版社的分化阶段,所谓分化,就是出现了一批码洋过亿,甚至码洋达2-3亿元的大学出版     

欧洲大学协会工作组关于开放获取的声明

欧洲大学协会（EUA,European University Association）成立了“开放获取工作组”作为欧洲专家意见的平台,在政策争论中作为主要支持者声援并支持欧洲各大学。它的使命是双重的：（1）使更多的大学增强对开放获取问题重要性的认识,包括开放获取对研究过程的影响,以及对大学图书馆的经济意义;（2）对各大学提交给政策制订者的重要关键问题建立共同的应对策略。     

大学出版社的专业化与社会化经营

作为以大学为依托的出版单位,大学出版社有着特殊的属性和地位,担负着为高等教育、学科建设、科研学术和人才培养服务的任务;做好专业化、特色化出版是大学出版社的使命和责任,也是大学出版社的核心竞争力所在.任务、宗旨及社会环境决定了大学社的定位.面对出版业竞争愈加激烈和出版发行体制改革的新形势,大学出版社的定位问题更具有决定性意义.我们认为,立足于自身所具有的专业特色和品牌优势是立社之本.只有大力促进专业化经营的发展,把专业化做大做强,在专业化的基础上探索适合大学出版特色的社会化经营道路,才是绝大多数中小型大学出版社的正确抉择.     

从历史格局看现代大学艺术教育发展模式

本文通过对早期大学艺术教育历史的回顾分析,结合实际工作经验,总结了我国现代大学教育在战略化教育发展实践的背景下,艺术教育学科分类和布局结构的路径,提出了现代大学艺术教育多型发展模式的对策建议。     

出版生态困境下我国大学出版社的对策

一、大学出版社所面临的出版生态困境分析 大学出版社服务于高校的教学科研,以出版大学教材和学术专著为主.众所周知,大学教材利益丰厚,市场稳定,引起了越来越多其他类型出版社的关注,他们纷纷介入大学教材出版竞争的行列.加上1999年开始的高校扩招和国家允许高等教育投资办学主体的多元化政策,都使得高校教材市场近几年空前繁荣起来.在大学教材市场,几百家出版社各显神通,推出了数万种教材,竞争十分激烈.     

大学出版社现存问题和突破点

翻开我国大学出版社的发展历史,最早出现的真正以大学出版社命名的,是1929年成立的南开大学出版社,后因日本侵略华北而被迫停办.新中国成立后,第一批出现的大学出版社是1955年5月成立的中国人民大学出版社,以及1957年成立的华东师范大学出版社,这个时期是所谓的我国大学出版社初创时期.我国大学出版社进入群建期,那要回溯到上个世纪70年代末和80年代初,国内重点大学相继成立了自己的出版社,1985年这一年,我国就新成立了40家大学出版社.截至今日,国内共有大学出版社约108家(因时有大学合并而出版社合并,总数经常发生变化),占我国出版社总数约18％.     

上大学是谁的事？

大学教育曾被认为是一项公共事业，学生们一直在享受“免费”待遇。但是，随着高等教育需求的增加及教育资金的严重短缺，越来越多人将不得不自己出钱上大学。     

论大学出版社对彰显大学四大基本功能的作用

大学出版社作为大学出资兴办的集产学研于一体的文化衍生企业,对现代大学人才培养、科学研究、服务社会和引领文化这四大基本功能的实现具有重要的推动作用.大学出版社与大学之间联系密切,是服务和提升大学人才培养功能的重要工具,是辅助和催生大学科学研究功能的重要阵地,是参与和实现大学服务社会功能的重要途径,也是展示和传播大学引领文化功能的重要窗口.     

教育信息化进程中的大学图书馆

高等教育的发展影响和决定着大学图书馆的未来。在高等教育的信息化进程中,大学图书馆面临着严峻的挑战,必须重新找准自己的定位,积极主动地参与教育信息化改革,使大学图书馆成为一个为信息化教学和学习化社会服务的充满“人性化”的学习场所。     

新时期我国大学出版社发展的经济特征

一、实力增强,规模扩大,已经成为中国出版业的重要力量 截止到2007年6月底,大学出版社①已由1979年的4家增加到102家,占全国出版社的比重由2.8%增加到17.6%.