高校贫困生工作现状分析及对策思考——以聊城大学为例

随着我国高等教育的大众化,高校贫困生的比例在逐渐增大。高校贫困生问题已经成为我国高等教育改革和发展过程中的一个必须引起关注的问题,也是社会关注的焦点。本文以聊城大学为例从贫困生的认定体系、资助体系以及贫困生的思想政治教育三个方面论述高校贫困生工作的现状和对策。     

对高校贫困生资助工作的思考

高校贫困生是当今大学校园中的特殊群体,因此,应该对其进行大力的扶持与帮助。对贫困生资助工作的现状进行了分析,包括贫困生资助的主要方式及其所存在的问题;同时针对资助工作中存在的问题提出建议,为相关部门提供一些决策上的参考。     

论高校贫困生资助工作存在的问题及对策

本文首先简要介绍了我国高校贫困生资助体系现状,然后在此基础上分析了我国贫困生资助工作中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。     

我国高校贫困生资助工作的问题及对策探析

当前我国高校贫困生资助工作存在贫困生认定程序不合理、受资助学生权利义务不对等、部分学生不诚信骗取资助等问题,解决这些问题,必须建立合理的贫困生认定机制,使贫困生认定程序规范化;必须明确受资助贫困生的义务,变基本无偿资助为有偿资助;还必须加强诚信教育,建立制约机制,以杜绝部分学生的不诚信行为。     

关于高校贫困生有效资助方法的分析及对策研究

随着高等教育改革进一步深化,高校扩招和收费制度已逐步实施.随之而来的高校经济困难学生问题也日显突出,探讨如何对贫困生进行有效的资助,进而建立一套行之有效的贫困生资助体系,对进一步规范和推进贫困生工作,有重要的理论意义和实践意义.     

浅谈高校贫困生资助体系及相应对策——以中国计量学院为例

随着高等教育从精英化教育转为大众化教育,高校的贫困生人数也不断增加,高校贫困生群体已经成为社会关注的一个弱势群体。如何建立一套完整合理的良性贫困生资助体系,帮助高校贫困生顺利完成学业,是目前各个高校需要解决的问题。通过对我校贫困生现有资助体系利弊分析,希望能够对进一步完善我校贫困学生资助政策提供帮助。     

高校贫困生资助存在的问题及对策

贫困生资助工作对维护校园和谐稳定,促进教育公平、公正有重要的作用。本文主要探讨了高校在贫困生资助工作中存在的一些不足,结合实际情况,对高校贫困生资助工作提出了一些对策建议。     

高校贫困生认定工作难点分析及对策思考

贫困生认定是高校贫困生资助工作的前提和基础,也是当前形势下高校资助工作面临的普遍难题。本文在对高校贫困生认定工作现状进行分析的基础上,指出当前高校贫困生认定工作面临的瓶颈问题,并提出解决这些问题的相关思考,以期提高贫困资助目标的准确性和帮困资金的使用效益。     

对高校贫困生资助工作的思考

对贫困生资助目的、资助对象、资助管理的政策内涵进行了阐释,综合分析了当前贫困生资助过程中存在的主要问题,指出要使国家对贫困生资助的方针政策全面落实,各高校、主要部门要不断地研究新情况、想出新办法、解决新问题、开拓新思路。     

大学贫困生调查现状分析及研究

<正>随着我国教育体制从精英教育向大众教育过渡,高校贫困生数量不断上升,国家对贫困学生的重视,本论文通过对某大学贫困生的调查研究,总结出某大学贫困生的现状和问题,从而可以更好地指导资助工作。教育公平是社会公平的重要基础,是国家基本教育政策。2007年5月,国务院出台《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号),标志着我国初步建立起了比较完善的家庭经济困难学生资助政策体系。2010年《国家中长期教育改革和发展     

高校贫困生资助工作的问题及对策研究

随着我国高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段的转型,高校招生规模的不断扩大,收费标准逐年攀升,贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困生的正常生活、学习,而且引发越来越多的家庭和社会问题,进而制约了我国高等教育和基础教育事业的健康发展。因此,从贫困生资助的现状和存在的问题出发,有针对性地提出贫困生资助的改进对策,以提高贫困生资助的有效性。进一步加强和改进大学生思想政治教育,建设和谐社会下的和谐校园     

现行大学贫困生认定的弊端及对策

通过分析现阶段大学贫困生认定的各种弊端及不良现象，得出了相应的解决办法措施。     

完善高校贫困生资助体系的人文思考

长期以来高校贫困生资助体系对于缓解贫困生在校学习的经济压力有明显的成效。但是高校贫困生资助体系偏向物质资助、无偿资助,容易忽略贫困生的心理精神需求、成长成才需求以及自助能力的培养。加强人文思考,构建多元、人性化的资助体系,充分发挥济困助学的育人功能。     

高校贫困生资助工作的难点与对策

随着高校改革的深化,扶贫助学工作面临着新的困惑;通过对扶贫助学体系进行思考,提出了完善高校助学体系的对策,以充分发挥扶贫助学的资助和教育双重功能。     

高校贫困生心理问题分析及对策研究

随着我国经济的快速发展,教育制度的不断改革,高校学生中的贫困生数目也在逐年增加,同时贫困生的心理问题日趋增加、日趋严重。学生是祖国的未来,因此贫困生的心理问题不容小视。社会以及高校教育工作者应该想出帮助贫困生治疗心理问题的相关对策,本文对贫困生的心理问题进行了阐述,并且分析了原因,最后提出了相应的解决对策。     

浅谈高校贫困生管理中的问题与对策

贫困生管理是高校资助工作的主要环节,也是高校思政教育工作的重要组成部分。本文尝试寻找合理有效的贫困生管理方法,从促进资助资源的有效分配、提升贫困生的管理水平、促进校园和谐建设等方面入手,论述当前高校资助工作面临的问题与对策。     

高校贫困生心理问题分析及对策研究

随着我国经济的快速发展,教育制度的不断改革,高校学生中的贫困生数目也在逐年增加,同时贫困生的心理问题日趋增加、日趋严重。学生是祖国的未来,因此贫困生的心理问题不容小视。社会以及高校教育工作者应该想出帮助贫困生治疗心理问题的相关对策,本文对贫困生的心理问题进行了阐述,并且分析了原因,最后提出了相应的解决对策。     

当前地方高校贫困生资助体系存在的问题与对策

目前我国贫困生资助体系在具体实施过程中,出现很多问题,如资助的公平性、贫困生界定问题,资助学生的追踪和惩罚缺失问题、感恩教育滞后问题等.国家应该建立统一的平台,给予地方和高校一定的自主权.地方高校应该根据具体情况,加大校地合作,实行公平认证和合理资助.     

人文关怀视域下高校贫困生资助工作的探索

高校贫困生资助工作倾向于经济救助,往往忽略对贫困生精神情感、素质能力等需求的积极回应。人文关怀的欠缺窄化了资助育人功能发挥。资助育人工作以人文关怀为切入点,真正关怀贫困生的切实需求、促进其立志成才。     

浅议高校贫困生的资助工作

随着国家教育体制改革的不断深入,高校贫困生的问题日益突出,已经受到国家和社会的普遍关注。本文对高校贫困生问题产生的根源以及目前高校贫困生的现实状况作了初步分析,并针对高校贫困生资助工作中存在的一系列问题提出了相应的对策。