小草

<正>"离离原上草,一岁一枯荣。"冬天,万物凋零,皑皑大雪将小草覆盖在自己冰冷的躯体之下。拨开一堆雪,只见那躲在大雪之下的枯黄的小草无力地打着卷儿;拨开另一堆雪,小草已被厚重的积雪压倒在地,毫无生命力。这些枯死的、冻死的小草,是多么不引人注目啊,但是我知道,小草可是迎着冬天,偷偷地在孕育着新生命呢。     

你是我的妈妈吗?

柔软的草地上安静地躺着一枚可爱的鸡蛋,温暖的阳光照着它。““咔咔咔……”一只嫩黄的小鸡从蛋壳里冒了出来,它睁着小眼睛东张西望。小鸡在寻找它的妈妈,它问道:““我的妈妈在哪里?”小鸡最后找到它的妈妈了吗?赶快来阅读吧!     

溪流(节选)

或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是,太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹,气息是那么清新;A它一出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。     

用爱点亮每一颗星星

<正>童年是快乐的,童年的梦想是五彩缤纷的,我的梦想,是当一名老师。小时候,跟着当老师的妈妈去学校,看见老师对着坐姿端正的同学们"夸夸其谈"地叙述着自己的见解,望着那些崇拜的眼神,这时,我梦想自己是一名老师。我在想:站在讲台上,有一群活泼可爱的孩子听你讲话,多幸福呀!渐渐地,我长大了,成了一名小学生,一名妈妈的学生。妈妈老师总是面带微笑,说话柔柔的,真好听!周末,妈妈还常带一名父母不在身边的同学来家里吃饭,我发现我的同学这个时候总是那么开心。这时,我在想:学生像喜欢爸爸妈妈一样喜欢老师、爱老师,做老师真好!     

小花小草也生辉

我是教育百花园中的一棵小草,一朵小花。我乐意做一棵小草,一朵小花,因为疾风知劲草,春风识小花,是无数的小草和小花,才构成姹紫嫣红的春天,在春光明媚的春天里,小草小花同样闪烁着光辉和美丽。我是武汉市青山区教委的一名普通干部,同时,担任着湖北中山自修大学副校长兼青山分部校长的工作。在教育战线上,默默地耕耘了25个春秋。在我青少年时期,人们常称我“假小子”,按照我的性格,似乎干     

从课题入手,学会阅读

蒋老师:同学们,课题有时候就像文章的眼睛。抓住这双眼睛,可以学会阅读。下面我们以课题《小草和大树》为例,请同学们谈谈自己的想法或做法。杨军:抓住课题,可以进行质疑问难。读了课题《小草和大树》后,我首先想到这么几个问题:这是一篇     

爱笑的童年

<正>小时候,我特别喜欢笑,一笑起来,就像老母鸡刚刚下完蛋一样,咯咯咯没完没了。都说,爱笑的人性格开朗、乐观,这一点倒是真的。我随时随地都能发现可笑的事情。比如说,一只鸟儿在树上没踩稳,差点从树上掉下来,我会哈哈大笑一通;比如说,一只苍蝇拼命地撞击玻璃,我一样会哈哈大笑。我觉得生活中有趣的事情太多了。而自己,有时候也能给自己制造笑料。比如说,自己的扣子扣错了,袜子穿反了,墨水弄到嘴角     

养蚕风波

这天下午,快上课了,我走进教室,只见同学们正三五成群围作一团,兴高采烈地探着脑袋在看什么。我挤进去一瞧,啊,是蚕宝宝,用大大小小的纸盒装着。一见到我,他们慌忙四散开来,一个个趴在座位上偷偷拿眼睛观察我的反应。特别是小亮,小脸涨得通红,昨天的作业他还没补交上来呢。我心头的怒火腾地蹿了起来。可再看看他们那如临大敌的样子,我深吸了口气,告诉自己先平静下来。我扫了全班一眼:"你们     

青海湖梦幻般的湖(节选)

<正>“青海湖到了,下车看看吧！”我深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬（shùn）间,我惊住了,像是无意中扑进了一幅巨大的画卷,失去了中心和方向。我的眼前,是一片镶（xiāng）着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿,绿得娇嫩,那菜花的黄,黄得蓬勃,     

发魔

<正>从小到大,我的头发一直都那么柔顺、黑亮亮的,外人一见我都说我的发质真好。一天晚上,我洗完头坐在床上,妈妈坐在我身边,抚摸着我的头发说:"我女儿的头发真好,以后可以去当发模。"我一愣,心想:啊?去当"发魔"。我不解地问妈妈:"什么是发魔?"妈妈告诉我,就是头发模特,专门拍洗发水广告的。哦,原来不是"发魔",但"发模"是干什么的,我还是不懂,又问:"妈妈,这发模……"我的话还没说完,妈妈突然把自己的辫子解下来,头往左一甩,头发也     

好作文是“我”写出来的

<正>每一篇作文都是写出采的,但是谁写出来的,有时候却说不清楚。有孩子要说:"作文当然是我写出来的!"如果我们回答这样几个问题,就能理解了。这篇作文确实是你想写的吗?这篇作文是不是在表达自己的观点、思想或者感情?这篇作文是不是已经很好地表达了自己的观点、思想或者感情了?好的作文一定是自己"想"写的。这个"想"由谁来断定?当然是由作者来定,因     

庐隐和她的《海滨故人》

序 她是一棵小草,无言地衬托着澄澈的天空,忧郁、纯净。虽然狂风怒吼,却也能抓住根部的泥土,弱而柔韧。她处在无聊、痛苦、烦闷;动荡交织的年代,其遭遇令人扼腕:相亲相爱的夫君死了;再婚恋时,自己却难产致死告别世界。     

放飞梦想的声音

＂引一缕温暖的阳光,抚慰你我年少的心灵……＂每个周三中午,红领巾广播准时开始,那婉转、圆润的声音在校园里久久回荡。上千人都在聆听我动听的声音。这就是我——王敏洁,正在放飞梦想的声音。 每当此时,我就不禁想起,读三年级的时候,学校举办红领巾广播小主持人竞选。我跃跃欲试,可又有些忐忑不安。当班主任钱老师点到我的名字时,我顿时惊慌失措,一颗心像欢跳的小鹿在撞击。我不断地对自己说：“加油!王敏洁,千万别打退堂鼓。”为了防止在广播里出洋相,在上千人面前出丑,我晚上就对着镜子,读了又读,练了又练,犹如一匹不知疲倦的骏马。     

了不起的“捷径”——访著名作家、《小困兽》作者丁捷

印象2015年初冬,又一个晴朗的下午。南京市鼓楼广场往北京东路不远处。看,一座高高耸立的大楼就是江苏省广播电视大厦。此行我将采访著名作家丁捷,他的办公地点就在这座大楼里。冬日的暖阳那柔和的光透过蓝天白云投射下来,金灿灿地包围着整个大楼。迎着这暖暖的光,我不由得加快脚步     

白

今天,我看见了一只鸟。是一只鸟,但不是一只普通的鸟。因为这只鸟不是白的。我生活的世界中什么都是白的:我的手,我的脸,我的房子,我的头发。连天都是白的,大海也是白的。不管我走到哪儿,我所看到的东西全都是白的。所以当我看到那只鸟时,就觉得很奇怪。它乘着风飘着,谁也不管。我呢,我就坐下,坐在白色的草     

“小天才”成了“大作家”——访著名作家、《小困兽》作者丁捷

印象2015年初冬,又一个晴朗的下午。南京市鼓楼广场往北京东路不远处。看,一座高高耸立的大楼就是江苏省广播电视大厦。此行我将采访著名作家丁捷,他的办公地点就在这座大楼里。冬日的暖阳那柔和的光透过蓝天白云投射下来,金灿灿地包围着整个大楼。迎着这暖暖的光,我不由得加快脚步向大楼走去。     

海洋世界之旅

一条湍急的水流从一堆假里石里飞奔出来,让人措手不及。这是哪儿呢?哈哈,在海洋世界呢!耳边听着潺潺的水声,我沿着弯曲的石子儿路朝里走。一个大水缸里的吸盘鱼正拖着它的吸盘,紧紧地贴在玻璃上,那滑稽的样子逗得我笑出声来。"这黑黑的是什么鱼呀?"一个小朋友叫了起来,我也     

妈妈，我爱你

妈妈的生日快到了,我想送给妈妈一份生日礼物,就是对她说一句：“妈妈,我爱你!”可是,就那么生硬硬地说出来,真是太尴尬了,于是我便开始想办法：写在贺卡上,但如果她看不到呢;发短信,可我又没有手机,偏巧爸爸这几天出差在外。     

“我—他人”这一“二元对立”关系的理论反映——分析巴赫金的《审美活动中作者与主人公》一文

"我—他人"之间的关系历来是许多哲学家思考的问题。一直声称自己是哲学家与基督徒的巴赫金深受西方哲学家及基督教关于"我—他人"之间的关系的影响。因此,"我—他人"这一"二元对立"范畴集中体现在巴赫金核心理论"对话理论"之中。本文中,笔者主要论述巴赫金的《审美活动中的作者与主人公》一文中的"我—他人"这一关系的体现。     

我爱我的祖国

我是一滴小小的水珠, 我爱我的祖国! 我的祖国—— 一条源远流长的河! 传承着历史的文明, 推动着崭新的时代。