我国青少年学生体质健康及监测管理现状研究

针对我国青少年学生体能素质近20年来持续下降的现状,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国青少年学生体质健康状况及监测管理现状进行了研究。结果发现,近20多年来我国青少年学生的肺活量、速度、力量、耐力等身体机能素质除少部分在短时间内出现过增长外,大部分指标呈下滑趋势,青少年学生的体质健康发展状况令人堪忧。基于以上观点提出研发针对于地区学校的学生体质健康监测管理的系列评价工具,并对地区学校性的学生体质健康监测管理系统进行概括分析。     

近十年我国青少年体质健康研究述评

采用计量统计学方法,从论文数量、研究热点、研究领域和主要观点等方面,对我国近十年青少年体质领域的研究成果进行梳理。指出：近十年来,我国青少年体质研究文献逐年增加,但CSSCI期刊文献仅占十分之一左右;青少年体质下降原因、体质健康服务体系、国外经验等是主要研究内容,但文献多为理论分析,实证研究欠缺;研究经费不足、核心研究者（团队）和核心发文机构均尚未形成,制约着青少年体质研究的进一步深化。建议提高对青少年体质研究的重视程度,在科研立项上适当倾斜、在经费支持上提供保障,开展区域合作,鼓励实证研究,做好科学研究的引导与信息服务。旨在为提升青少年体质研究水平和增进青少年体质健康提供依据。     

哈尔滨体育学院近三年生源体质健康状况调查研究

采用实验法、数理统计法及文献资料法对哈尔滨体育学院近三年生源进行体质健康测试,并对测试数据进行统计学分析,结果表明哈尔滨体育学院近三年学生体质健康状况呈现下降的趋势,且肺活量和立定跳远成绩下降的较为明显;另外,哈尔滨体育学院近三年单招学生体质健康状况变化不大,但统招学生体质健康状况变化较为明显,根据测试发现的问题,提出解决办法,以期为提高哈尔滨体育学院生源质量和体质健康水平提供理论依据。     

我国学生体质研究的文献计量学分析

采用文献计量法和社会网络分析法,对我国2002~2011年学生体质研究的文献及作者特征进行探讨。结果显示：文献量呈逐年上升趋势增长,但存在地区发展不平衡现象;《北京体育大学学报》等6种体育类核心期刊是本领域高质量的科研阵地;研究内容非常广泛,研究形式侧重于定性概念型研究;作者多以独著为主,具有＂分布广、核心少、团队构建不理想＂等特征;高产合著作者具有＂短线离散型＂和＂树状分支型＂等特征,合著多以师生或两两组合为主,固定的合作团队极少。建议：提高科研质量、增加基金比重,拓展核心领域空间;整合智能资源、扩大合著比例,提高合作素养;深入探索,扩大高产作者比例;均衡发展,加快本领域研究的发展进程。     

大学生体质测试后续服务问题分析与管理模式构建*

近20年来,我国学生体质健康水平逐年下降。面对如此严峻的形势,国家出台了包括《国家学生体质健康标准》等一系列标准,很多高校在对学生进行体质健康测试中,对测试的数据进行简单整理和统计就上报了,很少针对体质健康测试的后续展开服务管理工作,并且也尚未给予学生恰当的反馈信息和必要的健康指导意见。由此,强化体质测试后续健康管理相关问题的研究的重要性可见一斑。选取广州市高校为研究对象,就各高校学生体质健康测试的后续服务管理状况加以调查,并对学生体质健康测试的管理方式和运行模式等进行研究分析,探讨出各大高校大学生体质测试后续服务存在的问题,并建立起相应的管理模式,旨在促进学生加强身体锻炼,加强对自己健康管理的认知。     

广东省青少年学生体质健康下降成因与对策研究 *

通过对广东省4个城市的70余所中、小学校,近20000名学生,开展《标准》现场抽测复核、座谈交流、问卷调查等实地调研,调研结构显示:2014年广东省青少年学生体质健康的身体机能肺活量指标,部分身体素质女生800m/男生1000m、女生50m跑、女生1min仰卧起坐/男生引体向上指标略有回升;身体素质立定跳远、坐位体前屈、男生50m跑指标,身体形态BMI指数指标呈现下降趋势,总体而言,广东省青少年学生体质健康部分指标略有回升,但整体仍呈现下降趋势.针对广东省学生体质健康现状,提出了针对性对策建议.     

高校新生体质健康现状调查分析与发展对策*

主要以四川省10所高校新生为研究对象,采用文献资料法、数理分析法、对比研究法和逻辑分析法,结合2014年国家颁布的《国家学生体质健康标准》,对四川高校2015级新生体质测试结果进行统计分析发现:当前四川高校大学新生男、女生的总体体质情况不容乐观,学生体质情况呈现不均衡性和个体差异性的特点.建议坚决贯彻落实学生体质健康监测评价制度,提升政策有效执行力;提高大学体育教学质量,完善学生体育核心素养评价体系;因地制宜,夯实学校体育社团基础,丰富校园体育竞赛活动;强化社会联动机制,构建"家庭+学校+社区"的体质健康公共服务体系;完善学生体质健康第三方监测制度,落实学校体育工作绩效评估等.     

对我国体育中考实施情况的审视与思考

运用文献资料研究的方法重新审视我国初中毕业升学体育考试(简称体育中考)的实施情况。研究发现:我国体育中考对《学生体质健康标准》的实施、阳光体育运动开展、学生体质健康、教学观念改变、体育教师和学科的地位提高方面有积极促进作用;但由于"应试教育"的影响,我国体育中考逐渐呈现种种弊端,最终阻碍了素质教育的进程和学校体育的发展。建议我国体育中考的实施要以学生的发展为根本、以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为指导,以阳光体育运动开展为契机,与《国家学生体质健康标准》测试项目和要求有机地结合起来,与此同时,还应不断完善体育中考制度,使其健康发展。     

再论学生体质健康状况持续下降的原因及对策

研究分析了我国近20年来学生体质健康主要指标持续下降的主要原因;澄清了“升学考试压力论“等一些错误观点;同时提出:进一步强化教育及相关职能部门领导观念,强化校长“第一责任人“制度,加强新闻媒体对群众性体育运动的宣传等建议。     

我国青少年体质健康政策的研究回顾与展望

运用文献计量学对我国青少年体质健康政策的研究进行整理,从政策文本梳理、政策执行力、政策执行影响因素等方面对青少年体质健康政策的研究文献进行评析.结论认为:我国青少年体质健康政策研究的内容缺乏深度,研究方法较传统、单一,缺乏实证性研究.建议青少年体质健康政策研究能够优化和创新研究方法;深化研究主题、扩展研究范围,将研究与政策学深入结合,从政策评估、政策监控、政策终结等方面进行突破与创新;并适当借鉴国外研究经验,促进我国青少年体质健康政策的研究.     

天津市大学生20年间体质健康状况发展变化分析及对策

采用文献资料、体质检测和数理统计等方法,对天津市大学生1985—2005年体质与健康测试数据进行纵向分析研究,并与同年全国大学生体质调研测试数据进行横向比较分析,结果表明,天津市大学生身体形态生长发育水平总体呈现上升趋势;身体机能水平连续下降;身体素质变化趋势总体上与全国一致,1995年后的10年中身体素质全面下降,在2000—2005的5年下降幅度更加明显。天津市大学生身体素质低于同年全国均值水平,但无显著性差异。据此提出:贯彻落实国家法规政策,全方位加强学生体质健康工作;构建科学的体育课程体系,积极推进体育课程改革;广泛开展群众性的体育竞赛活动;加强健康知识宣传与教育;建立学校体质健康管理与服务机构,加强学生体质健康状况的监测和评估;加强体育卫生师资队伍建设;完善学校体育工作的保障机制的建议和对策。     

近20年我国网球科研文献计量学分析

对近20年（1995-2014）我国17种中文体育核心期刊具有学术价值的442篇网球科研文献为研究对象,运用文献资料、数理统计和逻辑分析等研究方法,以学刊贡献率、年期、作者学历、职称、年龄、作者单位、研究方法数、基金支撑、载文时滞、篇引文量、被引文频次等内容进行分析,从文献量、研究范围、作者、研究方法等方面提出了相关结论与建议。     

国家学生体质健康监测效果的真实性评价设计

从教育评价的视角分析,我国学生体质健康监测是一项工作,更是一项教育活动。当前由于忽略了它的教育功能,导致对监测效果的评价出现了评价主体单一、评价内容单一、测试工具单一等问题。运用文献分析法和逻辑归纳法,以真实性评价理论为依据,对我国学生体质健康监测如何开展和应用真实性评价进行研究。发现,我国学生体质健康监测具有评价任务的真实性、评价内容的真实性以及评价方式的真实性等特征。据此提出了学生体质健康监测实施真实性评价的五个步骤,并设计了四种类型的学生体质健康监测效果评价方案,为拓展我国学生体质健康监测的教育功能、提高体质健康监测效果提供方法上的支持。     

广东省《国家学生体质健康标准》实施现状与对策研究

身体是革命的本钱,因此国家高度重视大学生的身体素质,每年都会进行大学生体质标准健康测试,从而发现其中所存在的问题并提出提高体质的措施。截至目前,《国家学生体质健康标准》在我国已实行十一年,虽然影响测试数据的因素尚有诸多,但不可否认该标准对促进大学生的体质健康具有重要作用。特别是对于广东省各高校的学生而言,大学生的体质健康状况得到了一定程度的改善,但在检测过程中也暴露出不少亟待解决的问题。     

2008—2011年大学生体质健康状况动态分析——以山西师范大学为例

采用文献资料、体质测量、数理统计和逻辑分析等研究方法,对2008—2011年山西师范大学学生体质健康测试数据进行整理分析。研究结果表明：（1）2008—2011年,除男生体重外,男女学生身高与女生体重均呈现明显下降态势,且体重正常学生所占比例下降,＂胖子＂和＂豆芽菜＂比例增加;（2）2008—2011年,反映高校学生心肺功能的肺活量、肺活量指数、台阶指数均呈现连续的下降态势;（3）2008—2011年,反映高校学生下肢爆发力和肌肉总体力量的立定跳远和握力均呈现先下降后上升的态势,但与2008年相比,2011年男女学生的下肢爆发力和握力均明显下降。     

十年来我国国民体质研究状况及展望

通过对近十年来在国内期刊网上发表文献的检索,获得了有关国民体质研究方面文献的数量以及不同研究内容分类的信息。旨在通过对这些信息的分析,了解近十年来我国国民体质研究的状况及未来体质研究的展望,为今后的体质研究工作提供依据及参考。     

我国大学生体质监测管理政策法规的现状研究

运用文献资料法,从发展历程和落实办法两方面对我国大学生体质监测管理政策法规进行研究。结果表明：我国大学生体质监测管理政策法规建设在数量、层次、具体措施上已初具规模,但缺乏执行力、可监控性以及针对性。建议：完善现有政策法规与配套制度的出台应紧密结合;加快研制微观性政策法规;完善大学生体质监测管理政策法规体系。     

基于知识图谱的儿童体质健康研究热点与研究前沿演化分析

探索当前儿童体质健康研究的发展状况、研究热点及趋势。方法:基于Web of Science引文索引数据库核心合集,检索以儿童体质健康为研究主题的文献,共获得2248篇,借助Cite Space V对文献进行科学计量分析。结果:儿童体质健康研究发文量持续递增,相关热点为采用调查、测试、Meta分析等方法探讨儿童体质健康的流行病学研究及从心血管机能、代谢、运动能力、学业成绩等方面探讨儿童的体质健康。结论:今后可以进一步明确儿童体质健康的测量方法和任务,确定体质健康、教育环境与儿童成长之间的关系,对儿童体质健康进行运动干预,构建有益于儿童体质健康的生活和教育环境。     

我国学生体质与健康状况“趋势性变化”的解读与思考

通过对2010年全国学生体质调研数据全面解读的基础上,分析我国学生体质健康的制约因素,探索其未来发展策略。主要研究观点:①2010年全国学生体质调研结果既保持了以往学生体质调研数据的连续性,又有新的趋势性变化;②现行教育体制不完善、学生体质教育缺失、学校体育执行不力和生活环境变化等是影响学生体质与健康状况的主要因素。建议:学生体质健康发展之路仍旧任重道远;学校体育工作需要进一步巩固与加强;强化学校体育政策法规的导向功能。     

高校体育课程开展状况及实施效果研究——以上海市30所高校为例

采用问卷调查、考察与访谈、数理统计等方法,对上海市高校体育课程开展状况及学生体质健康进行调查。研究表明:上海市高校体育课程开展情况比较乐观,体育教师在教学中多数能够按照《普通高校体育课程教学指导纲要》的要求进行教学;大部分学生都能够达到《国家学生体质健康标准》的达标水平,但学生的体质健康测试结果不容乐观,学生体质健康测试的结果与前两年相比有下降的趋势。