提高高考英语阅读理解成绩策略谈

阅读理解能力是高中阶段主要培养的能力之一,在听、说、读、写四项基本技能中占有举足轻重的地位。高考英语试卷侧重于对考生阅读能力的考查,实际上,除阅读理解本身以外,整个考卷换个角度来看其实都是在考查考生的阅读能力。近几年来,     

怎样提高阅读理解解题技巧

做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键。下面就怎样提高阅读理解解题技巧、如何提高解题速度与正确率,提一些浅见,与大家共勉。     

怎样做英语阅读理解题

英语阅读在英语考试中占有不可忽视的比重,仅从考试拿分的实用角度来考虑,把较多的时间用于阅读理解,也是有益的。那么怎样去做阅读理解题呢?一、先读问题后读文章,即看一题做一题这种方法最大的优点是省时间,能够在较短的时间里把问题答完。具体是:首先读问题,了解问什么,知道了要在文章中获得什么信息,然后带着问题去文章中查找答案。查读是一目十行地去扫描,把注意力放在与自己的问题直接相关的词语上。一旦找到可能包括所需信息即答案的部分,就停止扫描,把     

重视英语阅读提高英语应试成绩

英语教学的最终目的是培养学生的综合运用语言的能力，即听、说、读、写的能力，而阅读理解能力是其中至关重要的环节。因此，在英语教与学的过程当中，教师应积极引导学生重视阅读，把握好方向，努力提高英语的应试能力，取得好成绩。     

怎样有效提高学生英语成绩

随着经济社会的快速发展,英语这门国际通用语对人们的影响,特别是对学生的升学就业乃至终生的发展的影响越来越大。在国家、社会、学校、家长普遍高度重视英语教学的时代背景下,提高英语教学成绩,使英语成为学生升学就业乃至终生发展必备的有利工具之一已成为我们的共识。然而,从小学到高中的英语教学面临同样的问题,怎样有效提高学生英语成绩,从而为学生的升学就业乃至终身发展奠定基础?多年来,在没有真实语言环境的教学条件下,英语老师们一直在为英语教学辛苦地工作着。怎样有效地提高学生英语成绩成为了很多老师思考的共性问题。     

怎样提高英语阅读理解能力

阅读是由多种因素构成的复杂心理、智力活动。它不仅是获取信息、汲取知识的必要手段,而且是开发智力、完善人格的主要途径之一。我们教育的目的就是要培养全面发展的个体。因此,英语教师不仅单纯地传授关于语言的知识,即单词、语法、句法等,而且应该揭示阅读理解过程中所蕴含的丰富的文化气息、人文理念,以指导课堂教学。在阅读的同时,我们应与作者一起思考、对话、感受时空的转换,并产生新的启迪。     

怎样提高英语阅读理解能力

英语阅读是一个综合性的复杂的心理语言过程。这一过程要求我们尽最大的努力,迅速地获取尽可能多的信息。然而我们在阅读作为第二语言的英语文章时,遇到了种种困难,一方面是受到汉语本身的干扰,如在默读时,受到汉语音位的干扰,在理解时,受到汉语逻辑思维方式的影响;另一方面是受到本身语言水平的限制,对英语文中所包含的信息不能作出正确的判断。随着现代信息社会的发展,人们越来越多地运用或从事英语阅读,从而使这些问题显得日益突出。那么,怎样才能提高我们的英语阅读理解能力呢?除了克服母语干扰和尽力去同英语     

怎样提高英语阅读能力

在一般情况下,阅读能力的高低是与理解成正比的。在阅读规定时间内获取的信息量越多,理解能力就越高;反之,理解率就低。所以阅读能力实质就是理解能力。在中学英语教学中,提高阅读能力,探究阅读技巧是很有必要的,而且是亟待解决的问题。     

怎样提高英语阅读能力

大学英语教学目的是培养学生具有较强的阅读能力,提高阅读能力的关键是多读、快读,读的越多越好,范围越广越好。阅读能力的提高取决于一个人的语言知识和关于语言交际功能的知识。其次还取决于一个人的文化背景知识及认识能力,因此阅读能力必须在平时培养,临时是难以突击出来的。我们应在乎时学习语法规则,记忆词汇的同时,结合课文和其它材料进行大量阅读实践。国外有人指出：“阅读是学会的,不是教会的”。田eadingislearnedratherthantaugh）。“阅读是靠阅读学会的”（Onelearnsreadingbyreading）。一、大量阅读是提高阅读能力…     

怎样提高英语阅读理解能力

阅读是大学英语课程训练的主要任务之一，在四级考试中，阅读也占了很大的比重。怎样才能提高阅读理解能力呢?这是众多大学生们想问的一个问题。本文将从理论和实践两个方面提出一些切实可行的方法，供大家参考。     

怎样提高英语阅读技能

众所周知，阅读是我们学习新语言知识最重要的渠道，新的词汇，新的语法知识，都来自阅读书本。毫不夸张地说，我们95％的新语言知识都从阅读中获得，但是在实际教学当中，阅读能力弱也是众多学生普遍存在的问题。学生们在阅读中出现的主要问题，归纳起来有三种：一是读不懂，二是速度慢，三是准确率低。     

怎样抓好大学英语阅读理解教学

怎样抓好大学英语阅读理解教学姚玉萍《大学英语教学大纲》指出：“大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息。”不难看出,在听、说、读、写四项基本技能中,阅读构成了诸技...     

怎样突破英语阅读理解生词障碍

在英语阅读中经常会碰到一些生词（短语），有的同学由于无法突破生词障碍而使速度和理解率大受影响，而“侧重培养阅读能力”是大纲重点要求。如何迅速有效地清除“词障”，准确把握作者意图尤为重要，现介绍几种突破生词障碍的猜词技巧，以帮助学生提高阅读能力。１．运用构词法知识进行推测。了解单词的几种常见构成法如合成、转化、生成和常见前缀、后缀、词根进行合理推测。例如，tobi－cyclethere骑自行车去哪里，freshwater淡水，saltwa－ter咸水，deepen加深，harden变硬，mathematician数学家，photographicreport摄影报道。２．利…     

提高英语阅读理解的方法

近年来的英语式卷中都少不了阅读理解题,而且它所占的比分也相当重,那么如何提高答题能力?怎样提高阅读理解的方法与技巧则成为英语学习中的一大难题。对此我谈谈自己的一些体会与尝试。 高中英语课本中每课都有一道回答问题的作业。显然这就要求我们要注意培养多阅读,扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言能力。因为阅读是理解的前提条件,理解是阅读的核心主旨。所以要提高阅读理解能力,我们就要培养提高阅读方法与技巧。 除了结合课本作业中的问题进行训练外,我们还可以运用这样的方法与步骤进行大量的阅读训练。     

提高英语阅读理解的教学策略

众所周知。阅读理解在江苏英语高考试卷总分120分中占40分。因此,阅读理解能否拿到高分是决定高考英语取得成功与否的关键所在。本文作者从注重学生文本的差异性、注重学生的主体性及阅读与写作的结合三个教学策略方面进行了一些探索。     

如何提高英语阅读理解水平

阅读理解是各类英语考试的重头戏。无论是自考英语公共课、学士学位英语，还是在英语专业自考本科段的高级英语，英美文学选读等科目中，阅读理解都有不同的比重。     

如何提高英语阅读理解分数

<正>当今世界,随着经济全球化的推进,中国已经越来越多地活跃在国际政治经济舞台上了,中国的综合国力显著提高,国际地位也在不断上升,中国与世界各国的联系越来越密切,因此,学习英语也越来越重要。且不说英语在以后的工作中有多么重要,单是现在的英语成绩就可以影响千千万万学生,因此,英语学习至关重要。那中学生应该如何学习英语呢?这一直困扰着许多学生,下面让我来和大家谈谈如何学习英语,尤其是如何提高阅读理解方面     

如何提高英语阅读理解水平

在各类英语考试中，阅读理解可谓是重头戏，其分值较大，题目较多，阅读理解的得分情况直接关系到英语学科的总成绩，所以做好阅读理解是考生们一致的期盼，但是却很难拿到高分。许多考生在做阅读理解时。通常只是依靠读懂短文的大意，或孤立地对照某个细节来确定短文后面的问题的答案。     

浅谈中差生怎样提高英语成绩

在英语教学中,学生由于理解能力、语言接受水平、努力程度的不同,学习成绩会有很大的差异。学优生的英语自主学习能力比较强,而中差生的英语学习成绩提高起来则难度较大。为此,如何提高中差生的英语成绩成为了教师必须要思考的问题。