谈素质教育在思想政治课教学中的实施

在提倡素质教育的今天，如何在思想政治课的教学过程中体现素质教育的理念、是每一位政治课教师所面临的重要课题。从教学的目的、内容及手段等方面进行论述。     

提高教师素质 促进素质教育实施

随着教育改革的不断深化，全面实施素质教育的观念己经深入人心。素质教育的实施是一项庞大、艰巨的工程，是贯穿于整个教育体系中的。对于教育对象、教育内容和教育条件都不同的各级各类教育来说，实施好素质教育的关键在何处?教师作为教育的具体实施者，在教育过程中处于主导地位。因此，提高教师和自身素质和教师实施素质教育的积极性，建设一支高素质的教师队伍，成为实施素质教育的关键。     

实施素质教育必须提高教师素质

全面推进素质教育，是关系现代化建设全局的紧迫任务。建立一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，只有教师整体素质的提高，实施素质教育才能有希望。然而纵观目前教师队伍的实际，就会发现教师素质的状况仍然不利于素质教育的推进与实施。这严重影响到未来人才的质量，与教育教学改革的现代化、整体化、综合化发展趋势不相适应，与市场经济条件下教师的多样化、个性化的实际需求不相协调。究其原因，主要表现在以下几个方面：第一，缺乏敬业精神。很多人对教师地位与作用不明确，仅仅是把教学当作一种谋生职业，并不是因为热爱教育事…     

实施素质教育 培养创新能力

素质教育是基础教育的本质,以现代教育思想为内容的素质教育,体现了全新的教育思想,教育的任何改革都必须依靠人来进行,其中最重要的是对教育的过去、现在和未来有着充分认识的教师。传统应试教育教学过程往往重知识传授,轻能力培养;重理论知识灌输,轻实践环节。这样的教学结构     

师范院校实施素质教育浅谈

在中小学全面实施素质教育的今天, 师范院校作为教师的 “摇篮” 更应切实有效、全面地实施素质教育。这不仅是中小学素质教育的继续和深化, 也是为中小学培养懂得进行素质教育的师资人才的需要     

素质教育的宏观要义及实施指要

章对素质教育的宏观要义及素质教育的现状进行了实事求是的分析，并在此基础上提出了实施素质教育应强化的几个问题。     

提高教师素质 实施素质教育

实施素质教育对教师的素质提出了更高的要求，新的教育思想、教育观念是实施素质教育的关键，高尚的师德是教师素质的灵魂，较强的业务能力是教师素质的核心。     

师德师风建设是素质教育实施的根本保证

在全面推进素质教育过程中,师德师风建设是素质教育得以顺利实施的根本保证。在教学生涯的十几年中,笔者认为：做到“修德正己、爱岗敬业、乐教善施”,才能称得上是一名素质健全的教师,才能更好地为教育对象服务。     

实施素质教育之我见

课堂教学是学校教育的基本形式 ,是实施素质教育的主阵地 ,同时又是促进学生个性发展的主渠道。要切实实施素质教育 ,就必须端正教学思想 ,以课堂教学为突破口 ,深化教学改革 ,优化教学过程 ,科学施教 ,全面育人。一、树立正确的教育思想 ,确保素质教育的全面实施素质教育的要义是面向全体学生 ,全面提高教育质量 ,使每个学生生动活泼、主动发展。教师要有面向全体的教育思想 ,就是把每一个学生都当作能够成为人才的人来培养 ,教师要教好每一个学生 ,选择适合不同学生的教育是教师高素质的体现。为此 ,在课堂教学中 ,教师务必树立五个观念 ,…     

从教师的角度谈素质教育的实施

素质教育是我国教育改革的基本方向，它的实施和不断完善　将对我国的教育事业起到不可替代的作用。但在人们进行素质教育的过程中，或多或少地保　留着应试教育中的一些不利于素质教育发展的做法。从教师的角度来看，进行素质教育应当　首先　研究教材、研究学生，传授给学生基础知识，培养他们的创造能力是进行素质教育的基础。　教师还要进行学习和研究教育教学理论和方法，以提高教学质量。学校应建立公正合理的、　一贯性的教学评价办法，以调动广大教师进行素质教育的积极性。     

中等职业学校素质教育的实施

一、要求教师在教学上,注重培养学生的能力 推行素质教育,必须牢固树立学生为主体,能力为本位的意识,即让学生主动参与积极思考,亲身实践,培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识;培养学生的自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力。在教学过程中,充分调动学生的主动性,给学生更多的自学时间,重视学生的个性发展,加强实践教学环节和能力的培养。教师通过讲课、讨论的方式引导、帮助学生学会怎样去学习,怎样去克服一个个疑难问题,从中培养自己的思维能力、创造能力。     

高等数学远程教学中实施素质教育初探

为使素质教育落在实处，不同类型及不同层次的教育应当采取不同的措施和方法，充分体现自身的特点和优势，本仅就现代远程教育条件下，在高等数学教学中实施素质教育，教师应熟悉和把握数学素质的涵义；现代远程教育教学的特征；实施的途径与方法，教师要灵活运用各种途径及方法；营造学习氛围。数学教育与人教育并重；改革传统教学方法，寓素质教育于每个教学环节之中；选好数学问题，激励学生的创新意识。     

提高教师素质实施素质教育

实施素质教育对教师的素质提出了更高的要求,新的教育思想、教育观念是实施素质教育的关键,高尚的师德是教师素质的灵魂,较强的业务能力是教师素质的核心。     

也谈幼儿园素质教育的实施

幼儿园素质教育是以促进幼儿发展为根本特征的。那么，在幼儿园实施素质教育就应从能有效促进幼儿发展的点点滴滴做起。下面，结合实践谈谈我们的具体做法。一、培养幼儿的创新意识首先，教师应善于激发幼儿的创造想像力和好奇心。想像是创造的前提，好奇是创新的动力。幼儿创新意识的培养应交织在日常活动中，融入教学中。教师要抓住幼儿身边发生的每个能激起幼儿思考、想像且为幼儿感兴趣的事、物、情、境，让幼儿内在的创造冲动释放出来。如在沙水区，我们给孩子提供小桶、小盆玩水，他们很快发现水是可以流动的，有的甚至发现用一根管子…     

浅谈实施素质教育对教师提出的要求

素质教育的实施对教师的教育思想、教育行为提出了新的标准，如何在观念上转变已是每个教师需要深思的问题，使每位教师具有高尚的师德和现代教育要求的功底，才是如何实施素质教育的有效保证。     

实施素质教育的前提在于提高教师素质

实施素质教育的根本在教师，章从素质教育理论出发，对实施素质教育要提高教师教育理论水平，树立新型教育观念以及提高业务工作能力，提高思想道德修养进行了探讨和总结，同时对全面提高教育质量，提高学生素质有一定的启示和借鉴作用。     

对实施素质教育的多方位探讨

素质教育的普遍推行已成为时代发展的必然和全社会的共同呼声。但是由于实施素质教育是一项复杂的社会系统工程,具有长期性和艰巨性,普遍推行素质教育仍有许多问题急待解决,本文从改革课程体系、教育过程评价、选人用人制度等三个方面对这一问题进行了探讨。     

实施素质教育浅探

就素质教育在教育教学过程中的具体实施问题 ,对如何提高学生的综合素质和教师本身素质作了 5点探讨。     

浅谈对学生实施素质教育的几点做法

在教学过程中，如何加强素质教育，使学生具备良好的学习心态．这是搞好教学的关键所在。素质教育是一种观念，不可能概括成一条条具体的措施让教师在课堂实践中去实施。就学校教育而言，课堂教学是推进素质教育的主战场．是学生接受素质教育的主要渠道和中心环节。那么如何在课堂教学中摆脱应试教育实施素质教育，经过几年的教学实践，自己积累了几点做法，简要介绍如下：     

提高教师素质与实施素质教育

实施素质教育是我国教育改革的一大举措，对于培养更多的现代化建设的合格人才有着重要意义。教师素质如何是素质教育成败的关键，因此提高教师素质迫在眉睫，要使他们确立正确的教育观念，形成崇高的思想道德，还要激励他们注重提高职业技能，只要教师素质全方位提高了，素质教育就可以顺利实施了。