星海学校：一个快乐的“科技乐园”——江苏省苏州工业园区星海学校科技教育掠影

“赛车科学研究所”“沙尘暴科学研究所”“企鹅科学研究所”……走进苏州工业园区星海学校的校园,你就会被每个班级门口的一块牌子所吸引,这足学校成立的少年科学研究所,每班各有特色。     

星海学校:一个快乐的“科技乐园”——江苏省苏州工业园区星海学校科技教育掠影

赛车科学研究所沙尘暴科学研究所企鹅科学研究所……走进苏州工业园区星海学校的校园,你就会被每个班级门口的一块牌子所吸引,这是学校成立的少年科学研究所,每班各有特色。     

星海学校的活动化教学

红色的圆锥形塑料交通标志桶成了体育老师的教具,孩子们则成了奥运会比赛新项目的设计者。他们把红色的标志桶倒过来,顶着篮球跑,进行“篮球火炬接力赛”。苏州工业园区星海学校的体育课上,一场别开生面的另类“奥运会”比赛在精彩上演。而这只是星海学校活动化教学的一瞥,在这里,像这样调动学生自主性和创造性的快乐课堂已越来越多。     

苏州市平江实验学校

苏州市平江实验学校是一所新型的九年义务教育一贯制学校。严格而规范的管理、优美的校园环境高素质的师资队伍为学校的发展开辟了广阔的天地。学校实施开门办学,加强国内外的校际交流,与澳大利亚11所学校建立了教育联系。创办以来,在学校管     

苏州市平江实验学校

苏州市平江实验学校坐落在美丽的干将河畔,是一所九年一贯制学校。学校占地面积40000多平方米,建筑面积25000平方米,目前有79个教学班,在校学生3700余人。拥有14幢教育大楼和以教育信息化为中心的现代化教育设施。     

苏州市第四中学校

学校坚持"育人为本,教师为先"的理念,形成了一支教育、教学和科研三位一体的优秀队伍。学校现有教职工136人,其中专任教师124人,专任教师学历达标率91.33%,专任教师中具有中学高级职务教师25人,中学一级职务教师48人,中高级职务的教师占专任教师人数的57.48%。学校有41位获得国家、省、市级荣誉称号的骨干教师,如有全国基础教育研究先进个人1名、苏州市学科带头人3名、苏州市(市区)学科带头人8名,苏州市优秀教育工作者5名、苏州市优秀德育工作者6名、苏州市(市区)优秀班主任8名。     

苏州市机械学校剪影

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封面人物——江苏省苏州市平江实验学校 潘娜

<正>"对话教育"是教师、学生、教材在对话过程中,相互启迪、相互生发,从而使学生形成良好的综合能力、精神品质以及审美情趣的教育。通过对话,知识得以增值,思维变得活跃,情感获得升华。在富有生命力的校园里,学生成长为具有能动性、创造性,富有对话理性和合作精神的现代人,是我执著的追求,我要让每个学生过上完整而幸福的生活。教学范式。"对话教育"下会诞生一种新的"学习共同体"。,2011年,我     

江苏省苏州市第五中学校

江苏省苏州市第五中学校是一所有着117年历史的老校,诚仁勤朴,疑思问行的八字校训哺育了一代代五中人成长为社会的栋梁。     

让文化浸润学校——江苏省苏州市新城花园小学学校文化建设纪实

当今世界,文化已成为一个群体生存的前提和条件,它积淀着一个群体以往的全部文化创造和文明成果,蕴含着未来可持续发展的文化基因,是生存和发展的全部价值与合理性之所在。新城花园小学的办学印证了这个道理。到过新城花园小学的人,都能感受到这里浓浓的文化气息。国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣感叹:“当我走进新城花园小学时,就感觉到了扑面而来的文化气息,让人清晰感受到这所学校的独特个性。”新城花园小学地处中国和新加坡两国政府合作开发的苏州工业园区。在源远流长的本土文化的滋养中,在丰富多元的外来文化的感染下,他们以“文…     

苏州市吴中区中小学生综合实践学校

正苏州市吴中区中小学生综合实践学校是吴中区人民政府贯彻中共中央、国务院〔2004〕8号文件关于十一五期间要实现每个区、县(市)都要有一所综合性、多功能的未成年人校外活动场的要求而建设     

苏州市机械技工学校办学之路

苏州市机械技工学校创办于１９８０年。二十年来先后为苏州地区各类机电仪企业输送了包括车、钳、铣、光学仪器、电器电工等十余个专业工种５８４８余名中级工。经国家劳动部和社会保障部批准 ,作为全国技工学校结构调整试点的苏州企业技工学校教育联合集团总部设在该校。为促进高职教育 ,该校积极内引外联 ,与苏州市职工大学、苏州市职业大学优势互补 ,并作为大学分部联合举办具有现代复合型技能的机电一体化大专学历班 ,近几年来已有数百名优秀毕业生被苏州新加坡工业园区、苏州高新技术开发区及一些三资企业争先录用 ,当年毕业生就业率达…     

创建跨世纪现代化一流学校——苏州市二十一中学简介

苏州市第二十一中学是一所有着五十多年历史的老校。经过了几十年的艰苦创业,学校造就了一支有奉献精神和改革意识的教师队伍,完善了一套高效的学校管理机制,形成了独具风格的严谨、踏实的优良传统,在社会上赢得了较高声誉。     

提升管理效能 促进学校发展——广州市番禺区市桥星海中学

星海中学建校十年来,脚踏实地、与时俱进、创新超越,办学仅六年就被评为省一级初级中学。学校以“突出音乐特色,争创品牌学校”为办学宗旨,不断提升管理效能,促进学校发展。每年的中考成绩均居番禺区前列,培养了多名区中考状元及市、区的单科状元,为高一级学校输送了一批优秀艺术人才,连年被评为番禺区初三毕业班工作一等奖。     

交响曲之父——海顿

奥地利作曲家海顿(Franz JosephHaydn,1732～1809)生于奥地利南部的罗劳村,父亲是马车夫,母亲是厨师。他们虽爱好音乐,却没有能力让海顿接受系统的音乐教育,海顿真正的学校,就     

大连经济技术开发区红星海学校 为成就卓越公民而奠基

红星海学校是金州新区管委会秉承多元发展、同际融合、国内一流、阳际知名的理念,全力打造的一所十二年一贯制公办学校,是北京市十一学校全国首家分校。学校以为成就卓越公民而奠基为办学宗旨,确立了德育为魂,课改为先,合作为径,育人为本的发展基本策略,植根、育和、融时空的德     

打造特殊教育品牌学校——苏州市金阊培智学校在实践中探索发展新路

苏州市金阊培智学校自1985年创办以来,坚持全面贯彻党的教育方针,以教育现代化为核心,以创全国一流特殊教育为目标,在"学会补偿、学会生活、学会服务"的办学宗旨指引下,为保障智障儿童享有平等优质教育发挥了积极作用。学校坐落于苏州古城中心,占地面积3455m2,建筑风格蕴含姑苏园林特色,是一所主要招收3至18周岁中、重度智力障碍学生,涵盖学前教育三年、义务教育九年、职业教育三年的全日制特殊教育学校。     

打造特殊教育品牌学校——苏州市金阊培智学校在实践中探索发展新路

苏州市金阊培智学校自1985年创办以来,坚持全面贯彻党的教育方针,以教育现代化为核心,以创全心一流特殊教育为目标,在“学会补偿、学会生活、学会服务”的办学宗旨指引下,为保障智障儿童享有平等优质教育发挥了积极作用。     

政府购买学前教育服务状况的调查与思考——以苏州市工业园区为例

本研究对苏州市工业园区政府购买学前教育服务政策的具体内容、政策的出台过程和实施情况进行了调查.结果显示,该项政策的制定和实施过程较严谨,幼儿园及家长对政策的满意度较高.但民办幼儿园教师的福利待遇和培训机会有待改善和增加,政府购买学前教育服务的政策有待进一步完善.     

广州市番禺区星海中学 突出音乐特色 争创品牌学校

广州市番禺区星海中学创办于1998年,是一所花园式的现代新型学校,早在2004年就被评为番禺区首间、广州地区第二间广东省一级初级中学。该校坚持“以人为本,德育为首,励精图治,质量立校”的办学理念,突出音乐特色,争创品牌学校。该校以音乐丰富精神,以音乐开启智慧,以音乐健全人格,促进师生的全面发展。该校每届中考成绩均居番禺区前列,连年被评为番禺区初三毕业班工作一等奖。