小议教育合同

所谓教育合同,是指法人之间,或法人与公民之间,为实现一定的教育目的,而订立的确定各方权利和义务关系的协议。这是继技术合同之后,逐步形成的一种新型的合同。职业教育合同不仅为职业教育立法出台奠定基础,而且具有促进职业教育发展的社会功能。 目前,职业教育合同主要有:委托培养合同,定向培养合同,合作培养合同,联合办学合同,建立教     

谈高校教育合同纠纷的现状及对策

教育合同是法人之间、法人和公民之间为实现一定的教育目的,确定、变更或终止相互权利义务的协议。它是以一定的教育目的为内容的既不同于经济合同又有别于民事合同的一种新型的合同。目前,我国高等院校主要存在着这样几种形式的教育合同:委托培养合同,定向培养合同,联合办学合同,合作培养合同,教育、科研、生产三结合的合     

知识窗

合同与契约:合同,通常也指契约,是指双方或多方当事人就确认某种权利与义务关系所达成的协议。合同的特征:①订立合同的行为是一种法律行为;②订立合同的行为是一种双方或多方的法律行为;③合同当事人的法律地位是平等的;④订立合同的行为是合法行为。经济合同:是合同的一种。是法人之间为实现一定经济目的,明确相互的权利义务关系而达成的协议。经济合同法:是调整经济合同当事人之间为实现一定经济目的而发生的商品货币关系的法律规范。订立经济合同的原则:订立经济合同是当事人双方依法就经济合同的主要条款协商一致,并使达成的协议具有法律约束力的法律行为。订立经济合同时,必须遵守下列原则:①主体合格原则:1)经济合同当事人作为一个社会组织要有法人资格;2)企业法人订立经济合同     

关于完善我国高校法人治理结构的思考

正我国高校法人治理结构的确立是改革开放和社会转型的必然产物。完善高校法人治理结构应从优化内外环境着手,切实推进高校去行政化进程,构建政府、学校、社会之间新型关系,最大限度地协调好各权力主体的关系,发挥师生的主体作用,加强自主管理和民主决策。一、主要问题目前我国高校法人治理结构主要存在七个方面的问题:①高等教育所面临     

试论民办幼儿园与家长的教育合同--幼儿园伤害事故中责任认定的合同法基础

弄清民办幼儿园与家长的法律关系不仅是处理民办幼儿园幼儿伤害事故的基础,也是民办幼儿园依法管理和健康发展的前提。本文拟从分析民办幼儿园与家长订立合同的可能性入手,确定他们的法律关系,阐明教育合同的特点,指明教育合同双方的权利与义务,并就教育合同双方的违约责任作些探讨。一、幼儿园与家长的法律关系是教育合同关系(一)幼儿园与家长订立教育合同的可能性分析“合同又称契约,广义泛指发生一定权利义务的协议。……狭义指双方或多方当事人(自然人或法人)关于建立、变更、消灭民事法律关系的协议。”[1]根据《中华人民共和国合同法…     

高校学生欠费的民法学分析与启示

高校学生欠费成为一种普遍现象,严重影响着高等学校的正常运行;高校收费是建立在教育服务基础上的服务性收费,其收费行为体现了高校与学生两个平等主体间因教育服务而产生的民事法律关系。高校所收取的学费、住宿费、教材费等分别体现了高校与学生之间教育服务生产和消费的买卖关系、房屋、家具租赁关系、教材等学习用品购置的委托与代理关系。其民法关系通过教育服务合同的形式得以确立,教育服务合同为格式化合同。解决学生欠费问题,高校应从加强法制教育、依法办事、提高教育服务质量等方面着手,政府应切实承担起学生资助的责任。政府、学校各司其责。     

合同的内涵及合同法的地位新探

随着我国民主法制建设的不断完善,合同及其合同法的重要性也日渐突出.早期,合同被称作:书契.《周易》记述:“上古结绳而治,后世对人易之以书契.”“书”是文字,“契”是将文字刻在木板上.合同制在中国古代也有悠久的历史.《周礼》对早期合同的形式有较为详细的规定.判书、质剂、傅别、书契等都是古代合同的书面形式.经过唐、宋、元、明、清各代,法律对合同的规定也越来越系统.合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议.依法成立的合同,受法律保护.为了保护合同当事人的合法权益,维护社会经济秩序,促进社会主义现代化建设,所以制定了合同法.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议.合同法是关于市场交易规则的法律,不仅与经营者的经营活动密切相关,也与人民群众的生活密切相关,因而是“适用频率最高”的法律之一.合同法是民事法律制度的组成部分,合同法在人们的日常生活中有着的重要的作用.     

经济合同的写作及应注意的问题

1999年10月11日起施行的《中华人民共和国合同法》将合同的概念界定为：“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变通、终止民事权利义务关系的协议”。     

学校的合同纠纷及其处理

合同是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。在学校工作中,学校这一事业单位法人与其他法人、公民会因合同而产生许多的债权、债务关系,并因不履行合同而产生许多民事纠纷。在合同纠纷中,学校往往处于被动地位。因此,了解有关合同问题的法律规定,对于学校提高自身与外界合同往来的能力、提高学校解决合同纠纷的能力具有重要意义。在我国,订立合同、解决合同纠纷的主要法律依据是1999年3月15日通过,1999年10月1日起施行的《中华人民共和国合同法》和1986年4月12日通过,1987年1月1日起施行的《中华人民共和国民法通则》。为使学校避免…     

论合同法和税法的关联

合同法是调整合同关系的法律。合同法所规范的合同,是平等主体的自然人、法人,其他经济组织之间设立、变更、终止民事关系的协议。所以合同法是民法的重要组成部分,其调整的是平等主体之间的一种私法关系。税法是调整国家与社会成员在征纳税上的权利与义务关系,维护社会经济秩序和纳税秩序,保障国家利益和纳税人合法权益的法律规范总称,是国家税务机关依法征税,一切纳税单位和个人依法纳税的行为规范。可见税法的主体是不平等的,一方是国家,另一方是单位与个人,税法调整的是一种公法关系。本来合同法体现任意性,税法体现强制性,井水不犯河水…     

高校与学生间之合同关系论要

高校与学生之间的法律关系不仅仅局限于行政法律关系,而且还有大量的包括合同关系在内的民事法律关系存在。认清高校与学生之间诸如教育、住宿、餐饮等合同关系的存在及其特征无论于理论抑或实践都有积极意义。为避免无谓的争议,应将教育合同作为典型合同纳入《合同法》之中。     

略论无效合同

合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议 ,是市场经济的基本法。随着改革开放不断深入、经济贸易不断发展的需要 ,合同在经济生产、生活中日显重要。文章对通过围绕无效合同的概念、内容、特点以及产生的原因及情形进行探讨     

我国高校与大学生法律关系探讨

高等学校与大学生都是具有多重角色的综合体,要理清高校与大学生之间的法律关系,首先必须明确二者各以什么角色去形成法律关系。概言之,高等学校作为教育教学组织成为民事主体,与大学生之间因教育教学活动缔结成民事法律关系;以法律法规授权组织名义成为行政主体,与大学生之间缔结成行政法律关系;因作为校生共同体的利益和秩序的代言人成为集体法人,与大学生之间缔结成特别权力关系。     

资本主义所有制形式的发展变化意味着什么

以私有制为基础的资本主义生产资料所有制形式,在自由竞争阶段的初期和中期主要是独资企业和合伙企业,在后期相当一部分企业迅速转化为公司企业(法人企业),即股份公司。自此,独资企业、合伙企业和法人企业成了资本主义各国生产资料私有制的主要形式;进入垄断阶段后,主要是在股份公司中,又是垄断企业与非垄断企业并存。促使资本主义私有制形式发生变化的原因有二:根本原因是资本主义的基本矛盾。在生产的社会化发展进程中,社会生产的各个环节之间以及不同分工的各行业、各部门间的联系和相互依存关系日益加强,但生产资料的私人占有制却阻碍着这一发展进程:一方面独资经营和合伙经营一般来说     

略论无效合同

合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议，是市场经济的基本法。随着改革开放不断深入、经济贸易不断发展的需要，合同在经济生产、生活中日显重要。文章对通过围绕无效合同的概念、内容、特点以及产生的原因及情形进行探讨。     

高校和谐发展略论

高校和谐发展是有序、公平、效益、动态和内部各要素的共同发展。影响高校和谐发展的主要因素是内部各要素的利益冲突、功利化、教育内容与社会需要之间的差距、教学与科研的政策偏离、对公平理念的动摇等。促进高校和谐发展应调整好学校各类人员的关系,充分实现校园内部公平,提高学校的自组织能力及协调好学校教育与社会需要的关系。     

有关借款合同的几个问题

借款合同是企业事业法人、其他经济组织以及个体工商户、农村承包经营户与国有商业银行、其他金融机构、公民或者金融机构之间依法订立的借款协议。区分某一借款合同是否计划合同，要看其是否根据国家某一具体指令性计划而定。根据我国的现实情况，应把多数合同确定为诺成合同和双务有偿合同。机关和社团法人不能充当借款保证人。抵押人也不能以不可强制执行物作抵押。     

涉论涉外工程合同英文语体的若干特点

涉外工程合同是中国法人或其它经济组织同外国企业，经济组织或个人之间为实施特定的经济目的，确定相互的权利义务关系所达成的一种字协议。由于涉外工程合同要受到法律规定和其自身性质的制约，所以在其语体上便产生了独特的表达方式。     

古今“合同”知多少

合同是我们现代社会经常用到的一种文体。《现代汉语》中解:合同是两方面或几方面在办理某事时,为了确定各自的权利和义务而订立的共同遵守的条文。而通常我们遇到的是都是民事合同,它是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议,广义合同则是指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议。《中华人民共和国民法通则》第85条规定:依法成立的合同,是受到法律保护的。     

浅谈未成年人的电子合同缔约能力

近年来,电子商务飞速发展,经济生活中出现了“电子合同”这一新型合同形式.电子合同是指平等民事主体之间通过信息网络、以数据电文的形式达成的设立、变更、终止民事权利、义务关系的协议,本文浅谈未成年人的电子合同缔约能力.