讲授仍是教师的一项基本功

尽管多媒体己广泛运用于各科教学,也已给教学带来了众多的方便,诸如加快了教学进程,扩大了教学容量,提高了课堂教学效率等。但是,多媒体的运用少不了教师的主导,并没有代替也不可能代替教师的作用,课堂教学并没有也不可能缺少教师的讲授。实际上,新课程改革的不断推进和现代化教学手段的使用,不仅没有取代教师的讲授,相反给教师的讲授提出了更高、更多的要求。大家对这种现象并不陌生,在各类学术研讨、培训     

扬长教育是班主任的一项基本功

扬长教育是班主任的一项基本功,班主任首先要相信每一个学生都有各自的优势和优点。只要正确引导和激励学生自我发现,并发挥自己的优势和优点,在扬长中一定会不断完善自我,成为更好的自己。其次要善于发现学生的优势和优点。     

说课也是教师的一项基本功

“说课”作为教学研究和培训教师的一种活动方式,以其具有集思广益、完善教学设计,总结交流、升华教学经验,促进教师素质提高等显著功能,日益为教学管理单位、师资培训部门、广大教师所接受。因此,如何把课说好就成了教师的一项重要的基本功;同时,如何指导教师把课说好也就成了从事教学研究、师资培训工作的教师的一项重要的基本功。根据我们的认识和实践体会,“说深”这项基本功主要应包括三个方面,一是对说保的实质和特性有比较深入的理解;二是掌握说课的内容和基本技能;三是具有承担说课任务和参与评论“说深”的心理素质。一…     

教学机智是教师一项重要的基本功

教学机智是教师一项重要的基本功○贾凤玲教学机智是指教师在具体的教育教学过程中,依据不同的教育教学内容、对象、情境,将不协调、不合理的因素巧妙灵活地变动,以取得最佳的教育教学效果。我们知道,在教学中,经常会出现或发生一些意想不到的、违背教师原期望的事。...     

倾听,是教师的一项“基本功”

孩子是祖国的花朵,总是努力地向人们展示着最美的一面.每天面对孩子们,犹如面对一朵朵美丽的鲜花,细闻之,花香扑鼻,令人忍不住深呼一口气并陶醉于其中.每天站在讲台上,如站在艳丽的花丛中一般,禁不住欲去采摘.但是,细看之,这些花各有特色——有的艳丽,有的妩媚,有的淡雅,还有的带刺.作为班主任,要学会种植,学会护理,还要学会呵护,一把钥匙开一把锁,不同花,用不同眼力去欣赏.在本文里,笔者要谈的倾听指的是在找学生在做思想工作时,不要急于向学生灌输道理,而是耐心地听取学生陈述事情的经过,然后视问题的轻重曲直,或进行恰如其分的教育,或给予引导.     

观察是写作的一项基本功

写作文需要材料,为了获得写作材料,就得留心周围的事物,学会观察.写作应该写熟悉的人和事,因而要从生活中捕捉信息,写出自己的所见、所闻、所想,表达一定的思想内容.拿"阳光"来说,是常见的,可是写起来就有很大差别,原因是没好好观察.有位同学,通过仔细观察写了一篇关于"阳光"的文章.他这样写道:"阳光是有味道的,它的味道已经浸入到世界万物之中,我们只有细细品味,才能咀嚼出它的味道."阳光是我们常见的,但是作者却感受到了阳光的味道,这不能不说是"用心观察"的结果.     

谈教师的基本功

一、教师要练基本功三百六十行,行行都有自己的基本功,教师也不例外.过去有人错误地认为只要有一定的文化水平,即使别的工作干不了,还可以当教师.把教师的工作看得非常容易,谁都能干.其实,真要当好教师,并不容易。实际生活中我们看到,有些同志做了多年教师,课还是教不好,相反,有的教龄虽然不长,但教学效果却不错.原因之一就是基本功不过硬.所     

谈教师的基本功

谈教师的基本功广东珠海职中丛杰师者，传道授业解惑也。为师者，只有自身的知识深厚渊博才有道可传，有业可授。而传与授，又要求教师有扎实的基本功。那么。教师的基本功都有哪些方面呢？一、扎实的基础知识人们常说，给学生一杯水，教师要有一桶水。教师对知识要融会贯...     

背诵是语文学习的一项基本功

新编教科书《语文》高中第一册要求学生背诵课文14篇(现代文2篇,古文12篇),第2册11篇(现代文1篇,古文10篇),第三册33篇(含规定的其他古诗背诵篇章),第四册5篇(戏曲2篇,古文3篇)。学生对此重视不够,默写检查全部正确者寥寥;有的学生要求从中再勾出重点段句背诵;有     

回归数学学科的教学基本功——兼谈“中学数学教师基本功”网络调查

在有关文献的基础上,结合对"中学数学教师基本功"网络调查的分析,提炼出中学数学教师应该具备的主要几项教学基本功为解题、教材解读、课堂组织、新授课教学设计、命题、复习课与试卷讲评.修炼教学基本功的路径有:训练扎实的解题基本功,练就过硬的数学专业本领;立足课程标准深度钻研教材,提高处理教材的能力;在课堂教学实践中锻炼课堂组织能力,提高教学设计水平;在教学反思中梳理中学数学的整体结构,站在系统观的视角设计复习课和讲评试卷,尝试命制指向学生核心素养的数学试题.     

教师是教育科研的主体

近20年来,教育科学的空前繁荣与层出不穷的教育实践难题的同时并存,已成为教育的一大奇观。明确教育科学研究在教育理论与教育实践之间的中介地位,尤其是将教师在这一过程中的主体地位加以确立,将会为实现理论与实践的统一提供一条新的途径。 一、理念:教育科学与教育科学研究 教育科学是教育的第一生产力,是伴随着知识经济到来     

教育归根结底是一项道德事业——兼评《什么是教育》

<正>什么是教育?当我们面对这个问题时,出于思考的本能,我们会习惯性地给出教育的定义。然而,当我们仔细思索所给出的教育的定义时,会发现自己给出的定义并不能涵盖教育的全部。纵然我们能够给出关于教育的多种定义,但进一步追问教育的真谛到底是什么时,恐怕又没有多少人可以真正说清楚。"教育"一词虽然耳熟能详,几乎每天都被人们谈论,但人们关于"教育到底是什么"其实并不清楚。教育依旧是一个模糊性的存在。     

教育科研是教师的成才之路

办好教育必须依靠广大教师的智慧和力量,这是人们从长期的实践中得到的共识。广大的工作在教育第一线的管理者、教育工作者拿起教育科研这个武器,能把教育、教学工作变成一门生动的学问,科学的学问似乎也是不争的事实,但中小学、幼儿教师是否要参加教育科研活动,研究什么,怎么研究等一系列问题,始终成为一个众说纷纭的话题,而其中的关键点是中小学教师要不要参加教育科研活动。 我以为教育科学是一门应用性很强的学科,大量的应用性研究课题更是教育科研中重要的组成部分,譬如如何加速人才培养,达到真正意义上的全面提高教育质量;如何改变教育教学方法,对学生进行科学的思维训练与情意培养;如何培育学生良好的个性品质,保持身心健康;如何实施科     

老年大学教师的四项基本功

正一、应具备较高的思想政治水平。老年大学教师要不断提高自身的理论修养,重视对理论知识和专业知识的学习,关心国家的政治形势、经济建设和社会发展情况,努力提高自己的知识水平和业务素质,做到学识渊博、业务精良。二、应具有理论联系实际的能力。现代心理学认为,兴趣与需要直接相连,需要越强烈,兴趣越浓厚。因此,要使学员产生兴趣,就要在培养和满足学员对授课的需求上下功夫。授课过程中,教师在讲清概念原理的同时,可以适当安排一些主题实践活动,引导学员运用所学原理分     

新闻写作是版面编辑的一项基本功

版面编辑的组版工作是一种在文字新闻稿件基础上的“再创造”。“读懂”新闻文字稿件是再创造的基础。因此,新闻写作是版面编辑的一项基本功。版面编辑练就新闻写作这项基本功,需要研读新闻理论,锤炼新闻意识,提升写作水平。     

练字 练话 练文——谈语文教师的三项基本功

曾有人说过:一个好的语文教师,要有一口流利的普通话,有一手漂亮的字,写一手好文章.这种说法,是颇有道理的.语文教师的修养,应当是多方面的.因此练字、练话、练文这三项的确是做一个好的语文教师必不可少的基本功.     

谈教师教学的基本功

教师要完满地完成教学任务,培养好新的一代,为四化输送合格人才,就必须苦练基本功,不断提高教学能力。教师教学的基本功主要有下列几方面: 一、钻研、使用教材的基本功 教材一般包括教学大纲,教科书和教学参考资料,它是教师备课的主要依据,也是学生学习的基本内容。教师要善于把教材领会好,组织好,使用好,才能为学生掌握知识,发展智力,培养能力提供条件。     

谈语文教师的基本功

谈语文教师的基本功周海生，周秀娟所谓语文教师基本功是指教师从事教育教学工作所必备的最基本的技能和技巧，主要内容包括“说、写、画、作”四方面。所谓“说”，就是说一口流利的普通话，并能用普通话进行教学。所谓“写”，就是正确规范地书写汉字，包括钢笔字、粉笔...     

微笑是教师的基本功

竞争激烈的当今社会,各行各业都推行微笑服务,上岗之前要进行相关的培训。教师职业是一个特殊的服务行业,教师肩负着教书育人的重任,直接关系着国家教育事业的兴衰,关系着整个社会的和谐发展,教师的微笑在其中     

与初任教师谈教育科研

<正>初任教师的入职阶段是教师专业发展的一个关键期。一般而言,初任教师的入职阶段通常可再分为两个小的阶段:适应期与发奋期。适应期通常是初任教师受聘于一所学校从事教学工作的