省级实验教学示范中心建设中的实验教学改革探究

省级化学实验教学示范中心的建设是全方位的建设,其中实验教学改革是建设的核心。本文根据目前实验教学中心的实验教学情况提出改革措施,以加快推进化学省级化学实验教学示范中心的建设。     

创新实验室管理 提高实验教学效果

物理学是实验科学，实验在教学中有着十分重要的作用。搞好实验室的创新管理，提高实验教学的效果，培养学生的动手能力，是每个实验工作者所肩负的使命。本文就此谈点自己的粗浅的认识，并提出一些建议。     

中职学校土力学实验教学改革的几点措施

土力学实验课程具有技术性、实用性较强的特点。土力学实验教学的水平直接关系到学生动手能力的锻炼和操作技能的提高。为了更好的培养学生动手能力、分析问题、解决问题的能力,笔者根据多年教学实践,提出了土力学实验教学改革的几点具体措施。     

高校实验室建设与实验教学管理

阐述高校实验室建设的重要性和主要内容及根本保证,并以化学实验为例,说明实验教学应加强教学大纲和实验教材的管理及加强实验教学效果的考核。     

从近年高考实验题看实验教学存在的问题

本文试从近年MCE（全国高考化学试题）实验题的答题情况，分析中学化学实验教学存在的主要问题并提出应注意的事项。     

化学实验教学的改革

文章通过对化学实验教学过程的深入了解,结合多年从事化学实验教学和管理经历,分析在实验教学过程中实际存在的问题,探讨解决问题的方法和措施,推进实验教学改革,提高实验教学质量,培养技能型人才,以适应市场经济对人才的需求。     

寿光市普及实验教学经验点滴

山东省实验教学普及县督导评估团于 2 0 0 1年 12月 2 3日至 2 6日对寿光市中小学实验教学普及县工作进行了省级认可性督导评估 ,对我市近几年的“普实”工作进行了阶段性总结。督导评估团听取了潍坊及我市关于普及中小学实验教学工作的情况汇报 ,召开了部分乡镇干部教师座谈会 ,采用点面结合的方式对市直和 11个乡镇的 3 0多所学校进行了检查 ,其中重点抽查了 2 2处学校。经过检查团实地检查、认真分析、测算 ,85 0分以上的学校 2 2所 ,占 10 0 % ,全部达到省定合格标准 ,90 0分以上的学校 2 0所 ,占 91% ,95 0分以上的学校 10所 ,占 45 5…     

应用型本科院校实验室开放模式的探索与实践

阐述了应用型本科院校实验室开放的意义,以贵阳学院机器人创新实验室为例探讨了实验室的开放模式,分析了实验室开放过程中面临的问题,并提出了相应的应对措施。     

遗传学实验教学改革探索

为了培养学生的实践能力和创新能力,从实验内容优化、教学方法的改进、综合性、设计性实验的设置、考核方式等对遗传学实验进行改革,提高学生动手能力,创新能力、观察和分析问题的能力,激发学生实验兴趣。     

论高校实验教学的改革与创新

高校的实验教学是培养学生创新意识和创造性思维能力的重要环节。为适应21世纪培养创造性人才的需要,在实验教学中就要改革传统的模式。该文从实验内容的创新、实验手段的创新和实验教学方法的创新三个方面对当前高校实验教学的改革与创新进行了综合论述。     

浅谈高职电类基础实验教学改革与实践

优化实践课程设置,整合电类基础实验教学内容,建立三个层次的实践教学模式;改革教学方法,根据学生实际,采取分层教学的方法;建立全方位的、立体的考核模式,充分发挥考核的积极功能,培养学生发现和解决问题的创新精神和创新能力,为培养高素质人才提供良好的实验条件。     

材料工程基础课程的实验教学改革与实践

针对当前材料工程基础课程实验教学中存在的问题,围绕培养高素质、高创新能力大学生的宗旨,对实验教学环节从实验内容、教学方式,管理模式等方面进行了改革和实践性的探索研究。     

论实验教学中培养学生创新能力的策略

高校实验教学在培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才方面,正越来越发挥着重要和不可替代的作用。文章结合工科实验室改革的实际情况,探讨如何深化实验教学改革,建立相对独立的实验教学体系,促进学生创新能力的培养。     

加强实验教学 提高学生应用能力

实验教学是培养学生理论联系实际的科学态度和创新精神,提高分析问题和解决问题的能力、动手能力和实践能力的重要环节,其教学质量和水平直接关系到人才培养的质量。但实验教学一直是大学教育中的薄弱环节。通过健全实验教学规章、加强实验教师队伍建设、深化实验教学改革、强化实验室管理,进一步提高学生实际操作能力和应用能力,增强社会适应能力,提高人才培养质量。     

实验登记系统的设计与实现

实验登记系统是利用Microsoft Visual Studio2008开发平台和SQL Server2005数据库开发,实现教师、学生登记预约实验室的开放管理平台.使教师与学生不受空间和时间限制自主安排登记使用实验室,系统控制登记信息的时间、位置上不冲突.登记预约使用实验室后,实验室责任人员可以根据登记信息准备相应的实验环境、设备及耗材,让使用者能够进入实验室后直接进行相关教学与实验.实验室登记系统的实现推进了开放式实验管理的发展与改革,提高了实验室信息化、现代化管理水平。     

运动生理实验室建设与改革浅论

介绍了茂名学院体育系实验室的综合情况,分析了实验室目前的现状与存在的问题,就如何加强实验室建设,提高实验室管理,对运动生理学实验教学进行改革提高学生的基本技能等问题进行了简单的探讨。     

高等院校光学实验教学模式改革与实践研究

实验教学是提高学生动手能力,培养学生创新精神和科研能力的重要手段。传统的光学实验教学模式严重影响了实验教学效果,不利于创新型人才的培养。确立科学合理的教学目标,优化光学实验教学内容,完善学生考核评价体系,创立开放探索性实验教学模式是高校光学实验教学改革的主要途径。     

高师验证性实验教学改革初探

验证性实验是当前我国高师生物教育专业实验教学的主要形式，验证性实验教学分为三个过程，准备过程，实验操作过程，结果价与问题讨论过程，让学生参加实验教学的全过程，成为教学的主体，能够有效的培养和提高学生 的素质，为今后从事教学和科研工作打下了坚实基础。     

实验教学与管理创新初探

知识经济为实验室的发展提供了机遇与挑战。高校实验室必须顺应时势．深化改革，从实验教学及管理诸方面进行创新。