用心做中国蓝领事业

2001年，汇思的创始人高门中先生携新加坡国立大学邹树图教授等专家的思想结晶来到中国苏州．从此启动了汇思的事业。     

叶的事业——记天津市东丽区津门小学教师邢维英

诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是艳丽的,果的事业是甜美的,那么,就让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴.”谦逊的邢维英老师以她绿叶般的内敛胸怀守护着一届届学生的成长,指引他们正确的成长方向,帮助他们在学业方面不断地有所收获.她用自己朴实的师爱承担着这份叶的事业.     

做叶的事业，我无悔

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我想。教师应该就是诗人笔下的叶吧!为了花的芬芳、为了果实的甜蜜而默默奉献,这是多么富有诗意而美好的事业啊。     

自主管理，做幸福的班主任

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶。,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。从事班主任工作多年来,我深深地感受到自主管理的重要意义。     

让我做叶的事业吧……

董晨,北京市特级教师,全国五一劳动奖章获得者。1985年毕业于北京师范学院政教系,大学本科学历。原在顺义区牛栏山第一中学任教,2004年任顺义区教育研究考试中心高中思想政治学科教研员。从教20多年来,不断学习,坚持教书育人,自觉用良好的师德风范和良好的道德行为影响教育学生,忠诚教育事业。     

用心传递爱的事业

十三年的教育之路,我付出了爱心,也收获了爱心。爱心像一盏灯,我给学生,照亮他们前行的路;学生也给我,让我对教育的热爱至今不减。教育事业是用心传递爱的事业。有人说,把教书育人看成是职业的人,那他只在谋生;而把教书育人     

用心做好这份温暖的事业

“教育是温暖的”,这是新一轮自治区级中小学骨干教师培训中北京某小学万老师的讲座主题。这句话看似平常却含义深刻,它点亮了培训教师的心灯。     

用心做一份爱的事业

从一个胚胎在母体中萌动开始,从宝宝在妈妈的阵痛中来到这个世界上开始,从第一声清啼开始,从第一个微笑开始,从蹒跚学步、呀呀学语开始……宝宝的一点一滴,看在妈妈眼里,刻在妈妈心上。从此,每个母亲,每个家庭也有了一份牵挂,一个希望。 新的世纪是个竞争激烈的世纪,每个宝宝需要有很强的综合能力,成为综合型的人才,旧式传统的教育方法已经不完全适应现在的需要,所以每个妈妈肩上的压力也就更     

用心做教师,我无愧

一、带着真心＂求真务实＂对待工作,＂真心实意＂对待学生,用真心做教师。学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要火热而真诚的心。二、携着爱心教师对学生的爱,就是＂师爱＂。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为,＂疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!＂因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,     

做强做大陕西民办高等教育事业

要将陕西民办高等教育事业做强做大，就要透过繁荣，看到“陕西现象”背后的危机，找出“瓶颈”所在，使其发展。有一定规模的万人大学，抓住提高教育质量这一办学之根本，打造名牌民办高校；让其5000人以上学校，以规模求发展，壮大自己的实力，为做强奠定基础；其余学校，将以为地方、区域服务为目标，采取灵活多样的办学体制吸引生源，不断扩大学校规模。通过以上途径使陕西民办高等教育事业进入良性循环轨道。     

处处用心处处新因＂班＂制宜贵用心

教育是一门科学,来不得半点马虎,教育是一门艺术,有时也很讲天赋。但作为班主任,把整个班级搞好,需要我们处处用心,因＂班＂制宜,方能做好班主任这一职务。     

芦德芹：用心去爱自己的事业

刘敏热爱生活,更热爱教育事业。她敬业、自律、 心胸宽广,不仅有着良好的职业修养,而且具有较为 系统、坚实的专业理论知识,具备丰富的教学经验、 较高的业务水平、较强的教育研究能力。 自1980年从教以来,刘敏相继担任初二至高三 所有年级中学物理课的教学工作,始终坚持在教学 一线满额工作。现在在北京市第九十四中学工作的     

教育，是一项用心来经营的事业

记得新教师岗前培训结束时，辅导老师说过这样一句话：“不要把教育仅仅当成一种谋生的手段，教育应该是一项事业，是一项用心来经营的事业。”从此，我把这段话深深地印在了脑海，一点一滴地用心来经营属于自己一生的事业。     

用心做一个有爱的校长

一所学校事业的发展,品牌的打造,声誉的提升,需要校长和全体教职工用心、用情和用力地投入与付出。校长应该思考和发现学校的"已有""没有""需有""想有"和"能有"。思考作为身处"老"学校的"新"校长、"新"学校的"老"校长如何尽自己的知、情、意、行的所能和可能,与老师一起,进一步把"老"校做"新",把学校做"强",把教师做"亮",把学生做"优",把质量做"硬",真正地表达学校发展的理想和愿景。求知、学知因投入而愉悦,因愉悦而投入;事业、学业因奋斗而精彩,因精彩而奋斗。发展学校,需要校长的教育主张和激情,激活教师发展学校和发展自己的热情。以教育科研为先导,着     

任盈盈:让我做叶的事业

<正>"任主任,是国家的资助政策和您的关怀,使我这个穷孩子上了大学,我会加倍努力的,谢谢您!"这是2014年中秋节,夏邑县学生资助管理中心主任任盈盈收到的许多学生发来的众多的短信之一。她读着一条又一条短信,眼睛已经有些湿润,觉得比接到奖杯和奖状更激动、更欣慰,觉得自己在学生资助工作岗位上没有辜负党和人民的重托。多年来,任盈盈务实求真、默默奉献、润物无声,与夏邑县学生资助管理中心全体人员一道肩负起责任与     

用心做好这份爱的事业——岗前培训心得

因为工作变动,工作11年后我接受了岗前培训。想想当年刚参加工作的时候这样的培训听都没听说过,于是这一次当得知要参加岗前培训的那一刻我虽然没有哑然失笑,但在内心深处依然有些排斥,觉得这样的培训更多的是给刚参加工作的大学生们讲的。5天的培训时间原以为很长,     

班主任：要做“南风”徐徐吹

我们都熟悉法国作家拉封丹的一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先彻骨地吹着行人,结果行人为了抵御北风的侵袭,将大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春暖上身,开始解开纽扣,继而脱掉大衣。这场北风和南风对决的结果是南风获得了胜利。     

用心关注＂基本活动经验＂的获得

2011年《课标（实验稿）》经历了一次完美的蜕变—__《课标（修改稿）》诞生了!它的出现,再一次撩动人们对教育真谛追求的冲动,再一次指引着人们教育研究、实践、前行的方向。纵观这次修改后的《数学课程标准（修改稿）》,最大的亮点应属于由先前的“双基”培养目标提升到“四基”的培养目标。虽然仅仅是一字之差,但它的内涵却发生巨大的变化：大家都知道,在数学教学天地上,“基础知识”、     

用心做教育

正下课了,同学们纷纷走出教室,利用课间时间缓解课堂上的紧张,操场顿时热闹起来,成了同学们欢乐的海洋,跳绳、踢毽、嬉戏跑跳……同学们做着自己喜爱的活动。在这热闹的十分钟里,孩子们尽情享受着短暂的快乐,他们天真活泼、快乐开朗,脸上都洋溢着幸福的笑容。我看着快乐天真的同学们,感觉自己也年轻了不少。的确,和     

用心做教育 用心爱孩子

<正>广州市海珠区金碧第一小学创建于2001年9月,座落在广州市工业大道南金碧花园小区内,是一所小区配套的公办学校。学校环境幽雅,有东、西两个校区,占地面积共15137平方米,建筑面积共8801平方米。共有教学班29个,学生1167人,生均占地面积达12.97平方米,学生体育锻炼活动场地充裕。学校在职在编教职工58人,其中本科以上学历的有46人,占在编教师的79.3%,专科毕业教师10人,占在编教师的17.24%,高级教师38人,占在编教师65.5%。金碧第一小学是一所现代化小学,学校