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赵子强 《武汉体育学院学报》1966,(1)
我把这一段学习中的思想和训练情现汇报一下.一,用毛主席恩想指导训练在课外训练中,我主要是练习短跑.以前都是老师给我制定计划,依赖性很大,若没有老师的计划我也只好停止训练.并且在训练中也无雄心壮志,很被动.现在老师要我自己订计划培养独立工作能力.当时,我很担心怕订不好计划,影响训练.但我也认识到这正是考验自己能不能高度自觉地主动地学习.敢不敢在实践中冶炼自己的思想和意志.敢不敢把新学的知识拿到实践中受检验.正象主席所讲的:你要有知识,你就得参加变革现实的实践.在着手订计划时我先找出在跑的整个问题上还存在的矛盾.这些矛盾是:起跑技术差,后蹬 相似文献
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一个教练员训练水平的不断提高,其主要就在于不断地总结训练经验,而总结训练经验的主要依据又是训练计划,因此,我一向重视训练计划的制定,无论是多年计划、全年计划还是阶段计划,都要有目的、有针对性地 相似文献
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国务院颁布《全民健身计划纲要》以后,我国各族人民欢欣鼓舞,庆贺国家为民众描绘出功在当代,利在千秋的健身蓝图。这是我国社会生活中的一件大事,也是一项跨世纪的发展战略规划,意义深远。我作为体育教师,有责任,也有必要把《纲要》的全文传达给我的学生。要在他们的心目中,建立起提高中华民族整体素质,推动社会主义精神文明和物质文明建设为己任的思想意识。加深理解全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点的战略意义。明确实施全民健身计划“一二一工程”中学生 相似文献
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我经常在美国田径教练员培训中心讲课。其中有一个课题是“成功制订一份少年长跑训练计划的11要点”。它是我多年来在训练长跑运动员过程中逐步形成的。 相似文献
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