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从世界范围来看,在正规教育中,环境教育还是一个相对较新的领域。“环境教育”这一术语是1920年苏格兰植物学家PatrickGeddes(1854~1933年)首次将“环境”与“教育”两词并列使用后才出现的。而国际上则是在1948年巴黎召开的联合国大会上首次正式使用它的。英国可谓是世界上环境教育工作开展得比较成功的具有代表性的国家之一。“环境教育”一词在英国第一次使用并受到重视始于1965年,其标志是英国高等学校的研究领域开始涉及环境教育研究;到了1971年,环境教育就开始走入初级与高级中学的教学中,并且英国… 相似文献
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我院具有长期的艺术教育传统,早在1993年就引进了艺术专业老师对学生进行艺术教育,1995年院合唱团参加洪山区纪念反法西斯战争胜利50周年文艺汇演,荣获特等奖,1996年成立了艺术教研室,充分发挥艺术教育在学生思想政治教育中的渗透作用,其艺术育人效果更是锦上添花。为了贯彻中共中央16号文件精神,学院坚持艺术教育为导、育人为本、德育为先,重视发挥艺术教育在加强和改进大学生思想政治教育工作中的作用,以大学生艺术活动为契机,积极探索新形势下高职学生思想政治教育的新途径、新方法,使学院艺术教育立意高、范围广、形式活、特色亮。 相似文献
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现代教育技术与教育现代化 总被引:3,自引:0,他引:3
1998年3月,教育部部长陈至立在全国教学工作会议上指出:“把教学内容和课程体系、方法的改革,建立在教育技术的平台上。”不久,又在《中国教育报》上撰《应用现代教育技术,推动教育教学改革》,强调现代教育技术在教育中的重要作用和地位。1998年10月,教育部副部长韦钰也重申:“必须把积极应用现代教育技术作为教育改革和发展的重要动力,努力占领‘制高点’”。一时间,“现代教育技术”成为热门话题,受到人们的广泛关注。那么,什么是现代教育技术?它有什么特点?它对教育现代化有哪些影响?本拟就这些问题进行简要阐述和探讨。 相似文献
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潘克明 《中小学信息技术教育》2006,(12):1
2006年是中小学信息技术教育继往开来的一年。在这即将过去的一年,全国基础教育信息技术教育工作会议提出的信息技术教育发展的目标已经基本实现,部分“十五”规划重点课题已顺利通过结题。岁末,全国第二次基础教育信息技术教育工作会议在北京召开,总结“十五”其间我国中小学信息技术教育发展的经验,研究“十五”其间存在的主要问题,制定“十一五”信息技术教育发展的规划,指明今后一段时期我国中小学信息技术教育发展的方向。 相似文献
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可持续发展教育,可以理解为以可持续发展为导向对教育进行重新定位,以利于教育更好地为实现可持续发展服务。随着可持续发展越来越成为各国和各界人士关注的时代性课题,教育作为促进可持续发展的关键因素,其作用也越发受到人们的重视。按照联合国教科文组织的部署,将于2005年至2014年10年期间在全球范围内实施联合国可持续发展教育,其指导思想是,以实 相似文献
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希腊的教育与教育立法华东师范大学谭晓玉1834年,独立伊始的希腊共和国颁布了第一号教育法令,距今已有150余年了[1]。在此较长的历史阶段,希腊政府及其教育当局不断战胜和克服在发展国家教育中遇到的种种困难,不遗余力地在为创设现代希腊教育体制而努力。从... 相似文献
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《大学教育科学》2007,(4):F0002-F0002
湖南大学教育科学研究院源于1981年建立的高等教育研究室,1984年更名为高等教育研究所,2006年正式成立教育科学研究院。下设教育理论研究所、教育经济与管理研究所、教育史研究所、校本研究中心、《大学教育科学》编辑部、院办公室等。目标是力争办成国内有一定影响和特色的教育研究和高层次人才培养机构。湖南大学最早于1929设立教育系,出版《教育丛刊》,后几经更名,1953年院系调整时,教育系调离湖南大学,直至1981建立高等教育研究室,才恢复教育科学研究。1986年设立“学科教学论”硕士学位授权点,1998年设立“高等教育学”硕士学… 相似文献
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《衡阳师范学院学报》2005,26(2):F003-F003
衡阳师范学院教育科学系成立于2003年,其前身为衡阳师范学院教育科学教学部。本系下设心理健康教育研究中心、心理学和教育学两个教研室,并设有心理学基础实验室,学院心理咨询中心与该系合署办公。经省教育主管部门批准,2003年开始招收应用心理学专业本科生。 相似文献
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梁崇科 《渭南师范学院学报》2002,17(4):78-80
把教育作为一种产业,是社会主义市场经济条件下观念上的大突破,是知识经济的要求和特点。改革开放二十年的伟大实践为我国教育产业化提供了理论基础,我国各类民办高校的涌现则是教育产业化的伟大实践,因此教育产业化是构建我国教育可持续发展的根本途径。 相似文献
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教育彩票:一种教育融资的新思路 总被引:2,自引:0,他引:2
众所周知,我国是穷国办大教育,教育资源紧张,特别是 教育经费投入严重不足。《中国教育改革与发展概要》规定: 我国财政性教育经费投入占GNP的比例到1999年达4%。 实际上我国的财政性教育投入在呈下降趋势,即从 1986年的2.85%下降到1999年的2.79%。这种状况不容 乐观,有必要另辟途径,增加教育经费,发展教育事业。笔者 认为发行教育彩票不失为一种教育筹资的新途径。从我国 彩票市场来看,自1987年我国对彩票开禁至1998年,全国 累计彩票发行量已突破400亿元人民币。1999年,福利彩票 的… 相似文献