骑行西藏,让人生更精彩

正上次去西藏是2005年10月。一晃整整7年。那次开车从丽江出发,经过香格里拉、梅里雪山、芒康、林芝、拉萨、日喀则、定日,走了7天。第8天下午从定日县城出发,在离珠峰不到100公里的地方,遇到泥石流,车子过不去,我们不得不抱憾折返。调头时我甩下一句狠话:"今生一定要到珠峰!"为了这句话,我整整准备了7年。今年8月初的一天,有编辑同事跟我要西藏的照片,翻看一大堆照片,我又想起了7年前自驾车游西藏的一幕幕情景,热血又开始沸腾起来,仿佛又听到了珠穆朗玛峰的召唤。我加班加点把手头工作提前做好,约上两位同事,又一次向西藏进发……     

人生因丰富而精彩

挺拔的松柏、坚韧的青藤、婀娜的杨柳,你,最喜欢哪一个?火热的骄阳、晶莹的雪花、柔和的春风,你,又欣赏哪一个? 这是一个极其丰富的世界,你可以拥有一种外向活泼的性格,也可     

26个字母 让你的人生更精彩

A—Appreciation(感激)感激上苍赐予你的一切。B—Belief(信念)做每一件事要有坚定的信念。C—Confidence(信心)对自己充满信心。D—Dreaming(梦想)有空不妨做做白日梦。E—Empathy(心灵相通)站在对方的立场上为对方想想。F—Fun(乐趣)     

让文章主题更丰富

热题在线生命历程中,我们有师长的关爱,有真挚的友情,也有挫折的磨砺与教育;我们在知识的海洋漫游,在美好的自然中尽情释放自己;我们也在思考人生,探索生活的奥妙……在这样的过程中,你一天天长大.请以《在______中成长》为题,写一篇文章.补全题目,字数700字以上.忧文再现在随便中成长好吧,现在我不得不承认我输了,你的随便有理由.     

选择适性教育,让孩子的人生更精彩

<正>适性教育就是根据学习者的差异有选择地进行教育,也就是根据学习者的个性、人格、兴趣和能力的差异,灵活地选择教育方式和方法的教育。我接手田x所在的班级时已是四年级,孩子十一二岁的年龄,正是形成人生观、价值观的关键时期。田x生活在一个五口之家,爸爸妈妈生他时已经是三十几岁,老来得子的父母对其简直是呵护备至,疼爱有加;爷爷奶奶更是极度溺爱,一群长辈所有的事都依着他,就连他说话结结巴巴的坏毛病,家人从来都听不出来,看着他就像是欣赏着一朵漂亮     

读书使人生更精彩

新东方创始人俞敏洪在一次演讲时,曾跟大学生们讲到怎样读书: "在大学除了读专业书籍,还有就是要广泛地读书.文科的读理科,理科的读文科……如果你读了大量的书,你就会变成一本书,厚厚的,让人一看就很厚重,让人一看就有学识,让人一看就觉得你是值得交往的人."     

再试一次，人生更精彩

文题实录 一个小孩学走路，刚开始摇摇晃晃老是摔倒。刚刚站稳。就扑向妈妈的怀抱。接着，妈妈把孩子放在离自己远一点的地方。张开双手鼓励孩子说：“来，孩子，重新走给妈妈看一看”。     

让生命更精彩

忙碌中．连着接了几个电话。第一个是报喜，说“虎娃”出生了。母子平安！声音中透着激动。     

让评价更精彩

教育评价作为一种反馈手段,在教学中起着重要作用。新课程理念提出评价的更高要求。评价时要做到主体多元化,既要有他人评价,也要有自我评价;评价时既要注重对学习结果的评价,也要注重对学习过程的评价。     

让生命更精彩

[设计理念] 长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考.一桩桩血的教训告诉我们,引导未成年人走出误区,教育他们珍爱生命、理解生命的意义,建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节.     

让课堂教学更精彩

面对课程改革,我们在探索中前行。我们努力想让学生成为学习的主人,渴望让自己的课堂变成智慧的课堂。可有时我们却很茫然:课堂上,让学生自主学习却常常变得热闹有余,效果甚微;让学生开展小组合作学习,却又发现小组学习的组织和调控很难让课堂变得井然有序;我们已经想尽办法表扬和评价学生,结果学生还是无动于衷。每天,我们都在竭尽全力,可为什么课堂还是没有我们想要得到的精彩呢?那么,如何构建一     

让演说更精彩

演说对于低年级小学生来说有一定的难度,因为他们毕竟年纪小,阅历浅,知识经验缺乏。为此,让他们进行演说就应该从课文内容出发,选择重点词语及主题式的句型,有目的地对学生进行强化训练,为学生今后进行段篇的精彩演说奠定基础。     

让语文课堂更精彩

听力残疾直接影响了聋生语言发展.语文学科直接担负着聋生的语言教学任务,是形成和发展聋生语言能力的重要途径.但目前聋校语文教学效果并不理想,普遍存在着重知识、少趣味,重理解、轻积累,重部分、轻整体,重全面、轻重点,重教法、轻学法的现象.聋生经过九年的语文学习,读不懂,写不通的情况还是普遍存在.     

让课堂教学更精彩

面对课程改革,我们在探索中前行.我们努力想让学生成为学习的主人,渴望让自己的课堂变成智慧的课堂.可有时我们却很茫然:课堂上,让学生自主学习却常常变得热闹有余,效果甚微;……     

让英语课堂更精彩

本文通过分析英语阅读课的重要性以及它所面临的挑战,着重阐述了把信息技术引入中学英语课堂的重要性及其原则,希望以此促进教学效果的提高,达到教学大纲对人才培养的要求.     

让多媒体教学更精彩

介绍优化多媒体教学的动画播放插件、嵌入、快捷放大和点名等几项必备手段。     

让体育课更精彩

一、课堂教学片段镜头一:通过游戏来热身师:老师给大家每人准备了一份礼物,大家想要吗?生:(高兴地)想!师:这份礼物就是放在你们身后的泡沫板,老师喊1、2时大家向前跑,喊3时你们马上停住看看谁先拿到礼物。点评:通过这种游戏,学生上课的积极性自然而然被激发,上课的热情也得到提升。师:我想考考大家,用你们手中的拼板玩些什么游戏?生1:拼图!生2:扔!生3:顶在头上!……