思想政治课教学与创新人才培养

思想政治课教学是培养创新人才的重要环节,培养创新人才关系到民族的兴衰和国家的未来。本文在借鉴已有教学经验的基础上,结合学生实际,就如何在思想政治课教学中培养学生的求异思维能力、想象能力、敢于质疑和独立思考精神等方面进行探索,并着重阐述了教学过程中应抓好四个环节,即教学应体现时代精神、增加科技含量、充分利用现代教育手段、注重学法指导。     

素质教育在思想政治课教学中的实施

创新素质的核心是创新思维，丰富的想象是创新思维的关键。在思想政治课的教学中，教师应重视学生求异思维的训练和创造力的开发，充分挖掘学生个体的智慧和创造力。充分利用电教手段所产生的声音、图像与思想政治课内容有机结合，就会产生一种新的教学效益。理论联系实际，培养学生形成科学的世界观、人生观和价值观，是政治教师的一项重要任务。     

素质教育背景下如何进行思想政治课教学

在教学中,素质教育很重要,如何进行素质教育是关键性的问题。     

高中思想政治课素质教育初探

高中思想政治课实施素质教育,应注意正确处理好考试与学生认知能力的关系,采用灵活多样的教学方法,激活学生的学习兴趣,逐步培养起学生的创新思维及实践能力。     

思想政治课教学中的素质教育初探

素质教育是我国社会主义现代化建设的迫切需要，是落实四有育人目标，造就德才兼备开拓型人才的重要手段。从思想政治学科看，素质教育主要体现在知识、能力和觉悟三个方面。贯彻思想政治课以教为主导，学为主题，面向全体、反馈矫正、成功体验、情知协调等原则，使学生学会做人、学会办事，充分发挥其潜在能力，是素质教育的重要内容。     

浅谈思想政治课的创新教学

培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重要目标。思想政治课教学要实施素质教育，就必须进行创新教学，培养学生的创新能力。本文结合本人的教学实践，就政治课的创新教学，谈以下几点体会。     

创新是中学思想政治课教学中的主旋律

当今世界,知识经济方兴未艾,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键.随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力正在成为素质教育的核心.传统的思想政治课教学正面临着一场新的革命,如何培养学生的创新能力成为摆在每一位思想政治课教师面前的新课题.     

创新是中学思想政治课教学中的主旋律

当今世界,知识经济方兴未艾,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力正在成为素质教育的核心。传统的思想政治课教学正面临着一场新的革命,如何培养学生的创新能力成为摆在每一位思想政治课教师面前的新课题。     

浅谈思想政治课教学中的素质教育

本文从教会学生如何做人,加强国情教育、培养学生爱国主义情感,提高学生法律意识,培养学生的 社会责任感四个方面论述了在政治课教学中如何加强素质教育,从而提高学生的思想品德素质。     

创新思维在思想政治课教学中的应用研究

创新是当代社会发展的主题词．也是当前教育改革的主旋律．社会的发展、教育的改革．为中学思想政治课教学创新营造了多元的背景和广阔的空间。思想政治课教师应具有与时俱进的时代精神．主动应对创新时代的新挑战．以学生的发展尤其是学生未来的持续发展为根本．在实施素质教育中着眼于创新教育的实践和探索。通过自身的教育实践．我认为创新教育不仅要把创造力看作是人的一种普遍的潜在心理能力．还应把“创造性教育”研究落实在全过程中．试图通过施教者（即教师）本身创造素质的提高和灵活地从事教育教学活动．培养学生的创新意识、创造能力和创造性人格．从而实现“传承性”和“创造性”的有机结合。     

中学思想政治课创新教学的几点尝试

随着社会的发展，创新已成为一个民族的动力和灵魂。所以，培养学生的创新精神、创新能力是现代教育的核心。而中学思想政治课在培养学生刨新素质方面担负着重要任务。因此，加强思想政治课教学中对学生创新能力的培养，实施创新教育势在必行。几年来，我在政治课教学中，尝试了多种教学方法的互用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力．     

思想政治课教学创新初探

在一个全新的创新体制之下，教学创新已势在必行，不论是教学方法，教学思想、还是师生关系等方面都要有一个创新理念的支撑。教师，无疑首先要驾驭起创新理念，进而在教学中躬身实践，从而使政治思想课成为培养学生思维思想的大课堂，使他们成为敏锐的观察者和思考者。     

浅谈中学思想政治课教学中的创新教育

创新教育是素质教育的核心内容,是培养高素质人才的关键。在中学思想政治课教学中要尽可能进行创新教育,为国家培养优秀的人才。     

浅析高中思想政治课教学的创新改革

本文论述了新课改背景下,高中思想政治教师需要进一步提高专业素养,进一步完善知识结构、转变教育理念、改进教学方法及其途径。     

浅谈思想政治课中的素质教育

伴随全球化知识经济时代的到来,市场经济对多种人才的需求,迫使我们教育工作者要冲破传统应试教育的束缚,以全新的教育理念迎接21世纪的挑战。由此,国家确立了以学生发展为本、培养学生创新能力和实践能力为目的的素质教育目标,积极全面地推进素质教育。思想政治课是素质教育的重要内容之一,是学校德育的主要途径,因此,更好地发挥政治课在德育中的重要阵地和主渠道的作用,实施素质教育成为职业教育改革和发展中一项重要而紧迫的任务。     

论思想政治课创新教学的方法

新世纪政治教师担负着要把学生培养成为具有坚定正确的政治方向,具有投身祖国建设的奉献精神,具有振兴中华的雄心壮志,具有崇尚科学、高尚人格的一代新人的重任.这是党和人民赋予我们教育工作者在新的历史时期的神圣使命.新世纪的思想政治教育应是陶冶教育、创新教育、智能教育的有机统一.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.因此,创新教育是思想政治课的生命之源,而创新教育的根本途径是优化课堂教学结构,根据学生的心理发展趋势进行诱发性教育.     

创新思想政治课教学的探索

一、引进媒体节目形式，激 发学生的学习兴趣和热情 电视作为一种媒体已进入寻常百姓家，它的节目既具有娱乐性，又富有知识性。如果在传授抽象理论知识较多的政治课堂教学中，适当穿插学生喜闻乐见的媒体节目，将能更好地激发学生的学习热情和兴趣。例如，在初一政治课教学中，运用“快乐大转盘”的形式，让学生们展示自己的爱好和特长，鼓励他们发挥优势，扬长避短，去实现自己的人生目标；运用“人生AB剧”的形式，由学生自导自演在同一挫折面前，不同的人、不同的调节手段产生的不同结果，从而使学生体会情绪、性格等心理对人生的影…