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兴趣是最好的老师,兴趣是学好一门课的前提。物理是一门探究性学科,培养学生的学习兴趣是物理教学成功的关键。物理教学的核心是注重培养学生的能力,教给学生研究物理问题的方法,让学生在乐趣中学习物理知识,是强化物理学习效果的最好途径。本文对培养学生物理学习兴趣的方法进行了研究。 相似文献
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在初中物理教学过程中,既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,而且还要教给学生学习的方法,逐步培养学生学习的自主性和主动性。结合现实生活中的物理现象,灵活运用多种教学手段,充分发挥学生的创新思维。加强实验教学,增强物理教学课堂的趣味性,总结学习经验,提高学生学习物理的能力。 相似文献
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在高中物理教学过程中,既要激发高中生对高中物理的学习兴趣,又要向高中生传授知识,还要教给高中生科学的学习方法;有效发挥学生学习的自主性和主动性;联系现实生活中的物理现象,有效运用多种教学手势,充分发挥学生的创新思维,加强课前指导,提高物理教学趣味性,有效提高学生的物理学习能力。文章围绕高中物理课堂教学全过程展开论述。 相似文献
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薛素兰 《中国科教创新导刊》2010,(15):178-178
作为初中的物理教师,在新课程的要求下转变学生的学习模式,提高教学有效性已经是当前最需要解决的问题之一,物理教学不仅是要传授知识,还要教给学生学习方法,培养其各方面的能力和素质。 相似文献
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为了提高学生学习物理的兴趣,为了提高学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力,榭鲤教学应与生活、社会相联系。在物理教学过程中,教师要把生活、生产中的物理知识与书本上的内容联系起来,创造条件,让学生应用所学物理知识去解决日常生活中的问题。 相似文献
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学物理的目的是用科学知识解决一些实际的问题,能不能灵活应用知识是检验学生是否真正理解知识的一个重要方面.而且在近年考试改革中把应用知识能力考查作为一项重要的内容,所以在教学中要教会学生应用知识,教给学生学习方法。 相似文献
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课堂活动教学能有效地提高学生学习物理的主动性和积极性,培养学生的物理学习兴趣。改善学生的物理学习方式,提高学生的物理学习效果。加强物理知识的应用能力。 相似文献
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马波 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):7
新课程的教育理念是"不但要教给学生知识,更重要的是教给学生获取知识的能力","要教会学生学会学习",所以,自学离不开阅读,阅读能力的培养是学生自学的核心问题,也是他们认识事物掌握知识的第一个环节.本文从激发学生阅读兴趣、落实数学文本阅读和交给学生阅读方法三方面入手,探讨了数学学习中培养学生阅读能力的有效策略. 相似文献
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初中物理教学是物理学习的起步,一方面要完成教学任务,使学生掌握一定的物理知识;另一方面,要培养学生科学的物理学习方法,提高学生的物理自学能力及物理知识的接受、应用能力。这两个方面的目的在学生学习兴趣的基础上才更容易达到。针对中学生的心理特点、学习特点等,我们应因材施教,从学生的兴趣角度出发,选择适当的、灵活的教学方法,不断地提高初中物理教学水平。 相似文献
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实施新课程改革后,为加强学生高中物理学习能力,广大一线高中物理教师对各种教学方式方法做了深入研究和实践,认为新课程改革下在高中物理教学中合理运用恰当的导入方法,有利于提高学生对物理的学习兴趣,提高学生的知识水平,还能抓住学生的好奇心,调动学生学习物理知识的兴趣与动手能力,帮助学生提高思维能力,有助于提高课堂学习效率。因此,在高中物理教学中实施导入教学,是提高学生学习能力的重要手段,是本文需要进行探讨的问题。 相似文献
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初中应用物理知识竞赛是为了促进初中学生提高学习物理的主动性和兴趣,改进学习方法,使学生能将所学知识与日常生活、生产的有关现象联系起来。提高学生应用所学知识分析、解决问题的能力,促进学生形成学科学、爱科学、留心观察、勤于思考、善于动手、积极向上的良好风尚,促进学生生 相似文献
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祝广侠 《学生之友(小学版)》2010,(20):34-35
本文从“激发学生的学习兴趣,帮助学生理解知识,教给学生观察的方法,发展学生的语言表达能力,培养学生的合作意识,提高学生解决实际问题的能力,”六个方面.阐述了数学课堂中学生动手操作的作用。 相似文献