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相似文献
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1.
湖南学联是在声援北平学生运动,抵制张敬尧的独裁高压政策,湖南各界民众趋向联合的历史背景下成立的,组织完善、宗旨明确,毛泽东同志在其创立过程中起了重要作用。湖南学联组织了罢课、抵制日货等活动,最后被张敬尧强行解散。湖南学联虽只存在一个多月,但在历史上有其重要的地位。  相似文献   

2.
坐落在衡阳湘江之滨的湖南三师被誉为湘南革命的摇篮,因为这里建立了湘南地区的第一个党支部——中共湖南三师党支部(湘南第一党支部),为湘南革命培养了大批优秀人才,推动了湘南革命的蓬勃发展。随着近代民族危机的不断加深、新文化运动的蓬勃兴起、早期中共党员特别是恽代英和毛泽东同志的大力推进,马克思主义在湖南三师快速地传播开来。湖南三师进步师生在湘南革命的摇篮里开启了思想觉醒的新征程,他们在信仰马克思主义氛围的熏陶中,逐步确立马克思主义信仰并最终筑牢马克思主义信仰根基,为湘南第一党支部的成立奠定了坚实的思想基础。  相似文献   

3.
1925年8月12日,因女师大学潮事,教育总长章士钊免去鲁迅教育部佥事一职。1925年北京女子师范大学学生发起了反对校长杨荫榆的风潮,当年5月,因杨校长不准学生参加悼念孙中山的活动,此后学潮便明显地带上了政治斗争的性质。鲁迅长期在女师大兼课,他与一批进步教授发表宣言支持学生,两次代学生草拟呈文进行合法的斗争,又先后写下了攻战文章为学生运动声援。  相似文献   

4.
加快推进湘南大开发是湖南区域经济发展的重要战略,意义十分重大。从湘南角度来看,湘南大开发是湘南三市本身发展的必然选择;从全省角度来看,湘南大开发是湖南参与泛珠三角合作、加速融入粤港澳、实现国际化的必然要求;从全国角度来看,湘南大开发是湖南打造中国重要的城市群和中国新的经济增长极的必然趋势。  相似文献   

5.
哈尔滨师范大学学生科学学会,在校党政领导的关怀和支持下,于1992年12月3日召开了成立大会。校长徐国林教授、党委副书记贾书生副教授、副校长马驰副教授等有关领导和应聘教师出席大会。校长徐国林代表校党政领导及校学术委员会讲话,省学联副主  相似文献   

6.
一、混乱与大分化学生运动共分为日共系全学联、反日共系的全国全共斗各派、同这两派相对立的革马派全学联、号召走“第三条道路”的创价学会系的新学生同盟(新学同)、还有偏右的民族派系等五个流派。进入七十年代,围绕爭夺“主角”的各派斗爭,越来越激烈。特別是反日共系各派间的斗爭更变本加厉;即便是同一派的内部,  相似文献   

7.
《神州学人》2007,(1):47-48
学联宗旨全英中国学生学者联谊会简称“全英学联”,成立于1988年,是一个面向全体留英中国学生学者的群众性组织。全英学联及全英各地方学联在中国驻英国大使馆教育处的指导下独立开展工作,全英各地方中国学生学者联谊会为全英学联的会员单位。全英学联本着竭诚为广大中国留英学  相似文献   

8.
1922年桐城派和怀宁派组织安庆六邑教育协进会,在教育界扩张地盘。他们鼓动省立一工学生拒绝补考,并借校务公开之名向校长程士范发难。在省署的强力干预下,风潮得以平息,但程士范亦受到牵连,在风潮平息之后辞职。次年,怀宁派和高等系又暗中支持一工学生拒绝新校长毕仲翰到任,并将矛头直指时任教育厅长江[日韦]。一工在两年之中屡起风潮,并多次更换校长,从某种程度而言,是派系和学阀幕后操纵学生斗争的结果。  相似文献   

9.
《神州学人》2010,(8):17-17
6月26日下午,由新州中国学联主办.以“科技创新与社会进步”为主题的“悉尼地区留澳中国博士生学术研讨会”在中国驻悉尼总领馆教育组顺利召开。来自新州中国学联、新州各大学中国学联的60余名国家公派访问学者、博士生和自费留学生代表参加了本届论坛。教育组参赞衔领事白刚及各位领事等出席。  相似文献   

10.
曼彻斯特中国学生学者联谊会(以下称“学联”)成立于1982年,是全英范围成立时间最早,规模最大的地方性学联彻斯特地区的三所主要高校曼彻斯特大(UniversityofManchester,2004年该校并曼彻斯特理工大学即UMIST)、索尔福大学(UniversityofSalford)、曼彻斯特市大学(M a n c h e s t e r M e t r o p o l i University)共有中国学生学者5000余人城学联就由这三所大学的中国学生学者组学联现有工作人员24人、执委12人、主席团5人,下设6个部门、8个俱乐部和学联顾问团。成立24年来,通过一代又一代留学人员的不断努力、中国驻英使领馆教育处…  相似文献   

11.
伟大的领袖和导师毛主席离别我们一周年了。一年来,我曾多次见到毛主席的幸福情景,时时浮现在眼前,他老人家的亲切教诲,仿佛还在耳边回响。每当想起这些,我无限怀念毛主席的思潮,就象大海的波涛翻滚着。我是湖南第一女子师范毕业的学生,深受封建教育的毒害。一九一九年,在五四运动提出的要民主、要科学的口号下,为了普及文化教育,湖南在毛泽东同志等人倡导下成立了学联,并由学联主持在长沙东南西北四区办起了四所平民学校,使部分失学的贫困学龄儿童费  相似文献   

12.
反代代木系中,除革马派以外的八派(核心派、社学同、学生解放战线、反帝全学联、社会主义学生战线、第四共产国际日本委员会、无产阶级学生同盟、共学同)与各大学的全共斗组成的全国学生统一团体。在一九六九年一月的东京大学学潮中开始形成,但在安田讲堂事件时,革马派消极,因而被开除。由于无党派学生中的激  相似文献   

13.
《神州学人》2011,(2):22-22
2010年12月16日,马赛中国学生学者联合会在马赛市中心世界贸易中心举行了新一届主席团换届评选会议。中国驻法使馆教育处戴天华一秘、原马赛学联主席周兴及马赛学联骨干成员参加了本次评选会。经过会议认真讨论,产生了以韩栋博士为主席的新一届学联领导班子。  相似文献   

14.
湖南《大公报》对"周南风潮"的高密度追踪报道,引领省教育会、省学生联合会、周南校董会和读者四股民间力量介入其中,使之由校内风波上升为社会风潮,并促成其圆满解决。结合特定的社会历史语境分析发现,该报介入周南风潮至少有三个原因:一是借"周南风潮"声援裁兵运动;二是通过呈现师生矛盾引发时人对五四启蒙运动的省思;三是顺应时代潮流,为男女教育平等鼓与呼。可见,报纸媒体在民国社会发挥着举足轻重的舆论导向作用。  相似文献   

15.
正近日,在病中,经常回想起1947年5月20日爆发的北京学生运动,这是继"五四’运动,""一二九"运动之后北京进步学生运动的第三座里程碑。那时,我只有16岁,但却已饱受旧社会磨难摧残,年轻的心经常在痛苦中挣扎。所以,在5月20那天,我作为一名中学生,毅然决然投身到了"反饥饿,反迫害,反内战"的学生运动洪流之中,自此成为为自由、民主、正义而战的进步学生队伍中的一员。家父作为"五四"以后的大学生、研究生、爱国知识分子,经常用五四运动中他所敬重的老师们的言行教导我们兄弟  相似文献   

16.
加快推进湘南大开发是湖南区域经济发展的重要战略,意义十分重大。推进湘南大开发,首先是要找准郴州、衡阳、永州三市的现实基础,即政策基础、区位基础、环境基础、产业基础和资源基础等。推进湘南大开发,关键是要继续解放思想,明确战略目标、思路与举措。  相似文献   

17.
全法中国学者学生联合会,简称“全法中国学联”,为在法中国学者、学生所组成的群众性自治团体。全法中国学联在中国驻法大使馆教育处的指导下独立开展工作,其宗旨是“代表学人,激励学人,服务学人”,旨在为在法中国学者、学生服务,促进留法学人之间学习、思想及感情交流,协助他们解决学习、工作及生活遇到的问题,以便于他们完成在法留学和工作任务,报效祖国。全法中国学联多年来对在法中国学者、学生服务热情周到,无微不至。近年来,随着留学人员的人数增多、结构层次的调整,全法学联在学术、文体和生活等各方面对留学人员的服务注入了新内涵,…  相似文献   

18.
大学易长风潮研究,是考察南京国民政府时期中央政府与大学关系的重要视角。在1930年前后遍发全国的易长风潮中,学生是府学双方争夺的重要力量。府学间的斗争或僵持,致使大学出现校长频繁更迭或数月间无人掌校的局面。学术独立与党化教育的冲突、国立化进程中的府学博弈和校长的"地方性"特征以及学界派系纠葛是引发风潮的主要原因。通过分...  相似文献   

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加快推进湘南大开发是湖南区域经济发展的重要战略,意义十分重大。推进湘南大开发,首先是要找准郴州、衡阳、永州三市的现实基础,即政策基础、区位基础、环境基础、产业基础和资源基础等。推进湘南大开发,关键是要继续解放思想,明确战略目标、思路与举措。  相似文献   

20.
《神州学人》2010,(6):9-13
英国 在玉树地震之后,全英中国学联第一时间发出慰问信,向在地震中遇难的同胞表示深切的哀悼,向在地震中受伤的玉树人民表示深切的问候,向战斗在抗震救灾第一线的人民子弟兵表示崇高的敬意,并迅速向全英各个地方学联和全体留英学生、学者发出“祈福玉树,大爱无疆”的捐款及悼念活动倡议书,很多地方学联已经积极响应,纷纷组织本地学联的干部和学生学者参加悼念玉树的活动。  相似文献   

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