论方法在实践中的作用

方法在实践中具有多方面的作用,其中最基本的是以下两种作用:方法对实践起指引作用;方法对实践起制约作用.实际上,方法在实践中的这两种基本作用是内在地交织和渗透在一起,形成一个有机统一的整体,综合发挥作用的.而且任何方法在实践中的作用,都具有社会历史性,都与一定的社会历史条件相联系.研究方法在实践中的作用,有助于人们正确地理解实践的主体性,从而进一步提高积极的实践的主体性的活力,防止和避免消极的实践的主体性的发生,把实践的主体性建构在科学的基础上,以保证积极的实践的主体性获得充分地发挥.对方法在实践中的作用的分析与研究,需要大量的新成果和新事实来丰富和发展.随着方法在实践中的作用的深入研究和深入理解,整个人类的实践的主体性水平将大大地深化.     

武术教学四部曲和念动结合教学法的效果分析——以三路长拳教学为例

通过对武术教学法的研究,发现先教基本功,再灭拦路虎,重复多演练,掰开又合拢亦称分解合成法,可以称其为武术教学四部曲,用在教学中可以明显提高教学效果,另外念动结合的方法可以有效地提高教学质量.     

Metacognition, Self-Regulation, and Self-Regulated Learning: Research Recommendations

Much research has been conducted on metacognition, self-regulation, and self-regulated learning, but the articles in this special issue make it clear that we still have many unanswered questions. Recommendations for research include providing clear definitions of processes, identifying relevant theories, ensuring that assessments clearly reflect processes, linking processes with academic outcomes, conducting more educational developmental research, and tying processes firmly with instructional methods. Collectively, these recommendations will enhance our understanding of metacognition, self-regulation, and self-regulated learning and will lead to solid implications for educational policy and practice.     

学前专业美术实践技能的培养和训练方法

我国高校对于学前专业师范生的美术教育持积极肯定态度。然而对于学前教育师范生的美术培养往往与普通师范生的培养方式类似,多共性少个性,重理论轻实践,忽略了学前专业学生具体教学实践技能培养。进一步研究和探讨学前专业美术实践技能的培养和训练方法,力求为培养出符合社会和时代需求的学前专业人才,成为当务之急。     

CDIO视域下基于项目的协同教学理念与实践——以教育技术实践项目课程为例

针对教育技术专业实践存在的困境,为增强学生实践创新能力和职业岗位适应能力,该研究在CDIO思想指导下,构建了基于项目的协同教学理念,并从实践层面落实了这一理念。经过两年的教育技术实践项目课程教学实践,学生在"做"项目的过程中综合素质和应用能力都得到了提升。因此,该研究对于进一步优化高校实践教学模式,转变人才培养机制有着重要的借鉴意义。     

科学的方法成功的经验——论三中全会以后党的指导思想的战略转变和邓小平理论的实践特色

中共十一届三中全会以后实现了党在指导思想上的战略性转变，这一转变与党和邓小平坚持实践的观点及其科学方法是分不开的。通过实践实验，促进了指导思想的战略性转变；尊重群众实践，实现了指导思想的战略转变；坚持实践标准，检验了指导思想的战略转变。在实现党的指导思想战略性转变和改革开放的伟大实践中，形成了邓小平理论，从而使这一理论具有鲜明的实践特色。只要我们珍惜邓小平倡导的这一科学方法和成功经验，我们的党将在新的世纪焕发出勃勃英姿和无限的活力!     

《C语言程序设计》教学改革实践与探索

《C语言程序设计》是目前各高校信息工程类专业普遍开设的一门课程,它具有内容多、理论与实践结合紧密的特点,是一门难教且难学的基础课程。通过教学现状和学情分析,从教学模式、教学方法、教学手段等方面进行了改革实践,在教学实施过程中收到了良好效果,为C语言教学改革提供了有益经验。     

国外三种主要外语教学法述评

外语教学法是外语教学中讨论最多的问题之一。外语教学法门类众多,各具特色。本文试图对语法翻译法、听说法和交际法的优缺点加以评述,并在此基础上分析讨论在新世纪外语教学法的发展趋势。     

整合语言学习及语言实践培养学生的英语应用能力——研究生英语教学改革的思考

我校在研究生课程设置、教材编写、教学模式、助学服务、教学评估等方面取得了一些值得称道的成果,但在语言教学中如何突出语言实践这一环节始终未有理想的举措.要在语言教学中突出实践这一环节,就必须进一步完善现有的英语教学体系,整合语言学习与语言实践,在保证课堂教学的前提下,将语言学习有效地延伸到课外,使课外语言实践活动与课堂教学内容有机地结合起来.     

Shifting Identities: An investigation into student and novice teachers' evolving professional identity

This paper focuses on recent and innovative moves towards flexible learning in initial teacher education programmes in England and Wales, as part of the ‘widening participation’ agenda in higher education and in response to changes in teacher recruitment patterns. We take as our perspective our own experience as two course tutors in a higher education institution that introduced flexible routes into its secondary teacher education programme at the beginning of the academic year 2002/2003. Using the university's model for our case study, we have undertaken a small‐scale research project and reviewed the literature describing flexible learning discourses in higher education, to consider the extent to which concepts of flexibility are being translated into practice. In particular we highlight some implications for pedagogy and practice that have become apparent at this early stage in the development of flexible courses and which will have an impact upon their progress in the future.     

To be one’s own confessor: educational guidance and governmentality

Educational guidance is often seen as something good and empowering for the individual. In the present article, such taken‐for‐granted ideas will be destabilised by analysing educational guidance as a practice in which confession operates as a technology that fosters and governs specific subjectivities. White papers produced by the Swedish Ministry of Education will be analysed drawing on Foucault’s concepts of technologies of the self and governmentality. I shall argue that the practice of educational guidance fosters our will to learn through the technology of confession. We are not only confessing ourselves to, and are the confessors of others, we are also our own confessors; that is, we confess our inner desires to ourselves, thus participating in shaping desirable subjectivities. Our desires in life coincide with the political ambition to govern, and thus we govern ourselves.     

敦煌医药文献残缺文字校补例析

敦煌医药文献中的残缺文字较多。由于条件所限,许多残缺文字我们无法将其校补出来了,但是我们要尽最大的努力将能够校补的残缺文字校补出来。残缺文字的校补,需要综合运用多方面的知识和科学的方法。在整理敦煌医药文献实践的基础上,我们摸索到了一系列校补敦煌医药文献中残缺文字的方法,并将它们作了系统的归纳和总结。     

提高普通话水平的方法研究

由于交流和就业的需要，学生学习普通话的热情日益高涨。面对来自全国各地、七个方言区的学生，必须探索新的教学方法，以达到提高学生普通话水平的目的。经过三个学期、六个循环的探索与实践，总结出了提高学生普通话水平的方法为：思想上坚持以人为本、课堂民主，教学上采取理论指导操作、练习形成技能、分组教学提高学习效率、个别指导解决个性问题的方法。经过普通话水平测试的检验，这种教学方法效果良好。     

Action Research Experiences for Scholarly Practitioners in an Online Education Doctorate Program: Design,Reality, and Lessons Learned

The purpose of this paper is to present the design and techniques used by the Educational Technology program at the University of South Carolina to prepare scholarly practitioners with action research methods in an online doctoral program. With an emphasis on students’ local contexts, we will describe the design of experiences and our lessons learned. This paper could aid higher education faculty, administrators, and educators that train scholarly practitioners who engage in scholarship to improve practice.     

吸取成功经验改革学校德育

德育目标、内容和方法构成学校道德教育的三大支柱，决定德育的成败。由于应试教育的影响，我国在进行道德教育时，延续使用不符合道德形成规律的德育内容和方法，影响德育效果。一些国家和地区的成功经验为我国德育体系的建立提供了有益的帮助，与时俱进的德育目标、贴近生活的德育内容和灵活的德育方法是保证德育收到显著成效的关键。     

对学困生的几点思考

在长期的教学实践中 ,经常会发现的确有一些学习困难的学生 ,如何正确看待这些学生 ,关系着我们教育的成功与否 ,关系到我们的素质教育能否真正实现。因此 ,我们有必要对学习困难学生形成的原因进行探讨 ,从而找的解决的办法     

我们的教育评价能促进学生发展吗?(上)

教育评价具有强大的导向功能,有什么样的教育评价,就有什么样的教育实践及学生发展。基于这种立场,本文对现今中小学教育评价系统中存在的妨碍学生发展的三个基本问题即进行了系统反思,并提出了相应的改进建议。问题之一是,该考评的与不该考评的发生错位,导致教育过程的扭曲与变形;问题之二是,评价的标准、方式不当导致评价结果的失真与无效;问题之三是,对评价结果的解释与使用不合理导致评价功能的窄化与异化。     

探析对赌协议在司法实践中的运用

对赌协议在我国司法实践中仍处于尴尬境地,通过对司法审判中的对赌协议案例的统计和分析,发现实践中存在着定义不明确和界定错误的问题。法院大多依据合同法认定对赌协议有效,当事人依据公司法、金融法、合同法和司法判例主张对赌协议无效,各有欠缺之处。通过对理论和实践的反思,认为应当结合国际视角加深研究,并加快立法以填补法律空白,同时必须加强风险监管。     

Design and documentation: The state of the art

Conclusion As designers contemplate methods for improving their practice over time, the thoughts expressed here, inspired by work in other creative design fields, may help us to choose which path will lead to the greatest benefit. With our visions growing rapidly because of improved tools, improved theory, and the new freedoms they give us, it is unhappy to think that new principles, ideas, and experiences may fail to emerge or be slow to benefit our students because we had no way to capture, examine, and share them and accomplish the assurance of their quality.     

《电路分析基础》课程的教学改革与实践

《电路分析基础》课程的教学改革措施进行了介绍,在教学内容的优化、教学方法与教学手段的改革、网络课程的建设等多方面进行了研究和实践,并在教学过程中突出重点,强调实用,力求使学生确实掌握好本课程的基本理论、基本分析方法。这些改革措施有效地提高了本课程的教学质量。