腊八待客

"咕嘟嘟,咕嘟嘟……"斑马妈妈和斑小昭正在煮甜甜的腊八粥. 今天是腊八节,斑马一家邀请了朋友来家里做客,一起品尝腊八粥. 要来客人了,我们先把家里打扫一下吧! 很快,斑马爸爸和斑小昭就把斑马小屋打扫得干净又明亮,还提前为客人准备了零食、茶水、水果和玩具.     

斑小昭梦游仙境

斑小昭在梦里交了两个好朋友——妙妙猫和蹦蹦兔,小昭准备去参加他俩举办的茶话会.可是,在前往茶话会的路上,小昭被云朵迷宫挡住了脚步.宝宝,请你用笔帮小昭画出穿过云朵迷宫的路线,帮助她在梦境里准时参加朋友的茶话会吧!     

游戏作文,我就喜欢

在今天的作文课上,何老师居然不讲作文,和我们玩起了一个名为“盘根错节”的游戏。何老师请了六个男生当代表,他们有的胖,有的瘦,有的高,有的矮,他们手牵手围成一个圈站着,就这样,游戏开始了。     

热闹的街道

1、游戏主题产生啦 最近，我们班正在开展“我家和我家附近的……”主题，早上才带领小朋友到街上逛了逛，下午的游戏时间，我就带领部分小朋友来到了建构室，在游戏开始前，我先请小朋友来说说今天想搭些什么，我刚一说完，小朋友们就七嘴八舌的说开了，有的说公园，有的说商店，有的说大马路，有的说是幼儿园等等，最后定下来今天建构的主题就是“热闹的街道”。     

图形小火车

宝宝,看一看小昭的小火车都是由哪些形状组成的.你能根据小昭的火车,用彩纸剪出各种形状,拼出一辆新的小火车吗?快把你拼出的小火车贴在下方空白处吧!     

人生无价

人生就是一场游戏,一场不能Load/Save的游戏,今天,我们就玩了这样一场游戏。游戏标题:拍卖你的人生。规则:每人有1000美金,用它去买自己想要的人生,必须在喊“Over”后出价。游戏开始后,我才知道什么叫做激烈,竞价声和起哄声充斥了整个教室,有的正在为自己的理想而奋斗,有的在给人抬价,有的只是在一     

游戏教学法在小学体育课堂中的运用

一、以游戏方式组织教学,激发学生学习兴趣将游戏法则融入体育课是体育教学兴趣的直接来源。如,体育课中的"长跑"项目:上课开始,当教师说今天我们这次课的内容是长跑时,有的学生听后面无表情,有的学生恐惧抵触,有的甚至产生厌恶感,因为大家觉得长跑很没意思,又累又无聊。这时,教师看到学生失望的表情就紧接着说:"今天的长跑     

和谁好

斑小昭有一个神秘的好朋友,会是谁呢?宝宝,请你根据页面上提供的数字和颜色的对应关系,在标注了数字的格子上涂色,全部涂完以后,你就会知道斑小昭和谁好了.     

73号的爸爸

小昭是个10岁的男孩。他爸爸是个做生意的。每过一段时间．小昭和妈妈就会收到爸爸从南方一座城市某条路的73号寄来的信。后来小昭问妈妈：“爸爸为什么过年也不回来？”妈妈说：“爸爸这两年生意刚起步。肯定很忙。等忙完这阵子他就回来了。你给他回封信吧。”于是小昭趴在桌子上开始写信。     

九九桃花开

今天是九九节气的最后一天,小昭外婆家种的桃树也开花啦!宝宝,快数一数桃树上一共有几朵粉色的桃花、几朵白色的桃花,把你数到的桃花数量用对应数量的圈圈来表示,画在横线上吧!     

“盲人”贴嘴巴

在成千上万个游戏当中,最有趣又好玩的就是"盲人"贴嘴巴的游戏。有一次上活动课,老师笑眯眯地对我们说:"今天,我们玩‘盲人’贴嘴巴游戏,好吗?"老师话音刚落,教室里就响起了震耳欲聋的掌声。老师把我们分成两组,然后拿起粉笔在黑板上画了两个没有嘴巴的人头。游戏开始了,同学们被轮流蒙上眼睛,拿着"嘴巴"往人头上贴。有的同学贴到了鼻梁上,有的贴到了眼睛上,有的还走出了教室,怎么也找不着黑板,逗得     

甜甜的梦

小昭想要做一个甜甜的美梦,她跑去问家里人:"怎么才能做一个甜甜的梦呢?" "睡前喝一杯温温的牛奶,有可能会让你做一个甜甜的梦哦!"妈妈对小昭说. "洗个热水澡,会让你睡得很舒服,也许就能做一个甜甜的梦了!"爸爸的主意也不错!     

换角色

今天早上,廖老师突然对我们说:“今天,我们来玩一个游戏——换角色,你们来当老师,我来做学生。”话音刚落,教室里马上沸腾起来,有的同学在摩拳擦掌,准备“耍耍”老师,有的则在心里打着小算盘,还有的几个脑袋凑在一起商量怎么扮演。游戏开始了,首先上场扮演的是陈俊鸿同学。他站起来,大大方方叫了一声:“廖咏梅同学。”然后,主动伸出手来和廖老师握了一下手。     

来自心灵深处的声音

一天上午我外出学习,回来时班委会及时向我汇报了同学们上午的表现。从他们的汇报中,我得知班上的小昭（化名）同学课上违反了纪律,顶撞了老师,导致课堂纪律混乱。于是,我决定趁热打铁,召开一节即兴班会,主要是针对学生上午的表现进行引导和教育,让他们谈谈感受,找到自己的问题,谈谈自己以后的改进措施。     

73号的爸爸

小昭是个十岁的男孩。他爸爸是个做生意的,有一次出去两年还没回来。但每过一段时间,小昭的妈妈就会收到爸爸从南方一座城市某某路的73号寄来的信。后来小昭问妈妈:“爸爸为什么过年也不回来?”妈妈说:“爸爸忙,等忙完这阵子他就回     

只要再等一天……

班里有一个名叫小昭的学生,初看外表,还真有点像《倚天屠龙记》里的小昭,给人文静、乖巧的感觉。但她的性格却与书中的小昭大相径庭。开学才一个星期,关于她是个“母夜叉”“女霸王”的说法,便在班内沸沸扬扬地传开了。连男生都怕她,尤其怕跟她同桌。于是,她成了我最大的“牵挂”。     

行车安全多

小昭和妈妈一起去逛超市.在去往超市的路上,小昭和妈妈讨论了许多和车有关的问题. 妈妈,司机叔叔开车前,为什么要围着车子转一圈? 司机叔叔要检查车子周围有没有小孩子或小动物.坐在车上时,汽车会遮挡住一部分视线,司机会看不到车子周围的低矮物品,这就是汽车的"驾驶盲区".宝宝平时千万不要蹲在汽车周围玩耍哦!     

浅谈数学常态课中教学情境的创设

农村小学教师如何在数学常态课上创设简易、有效、生动、有趣,能吸引孩子、提高课堂实效的教学情境呢?笔者略谈自己的看法。一、撷取游戏巧设境根据小学低年级学生的年龄特点,认知发展规律和兴趣需要,生动有趣的数学游戏能很快吸引他们的注意力。因此,在新课伊始,我们可以撷取生活中与新知有紧密联系的游戏导入。如教学“可能性”一课,师:同学们,你们玩过石头、剪子、布的游戏吗?生:玩过。师:好,那今天也和老师玩一玩好吗?生:好呀!师生一齐玩游戏。游戏结果:有的孩子赢了,有的孩子输了。师:再来一次!结果还是有的人赢了,有的人输了。师趁机…     

帮孩子迈出尝试的第一步

下午3：30我们开始了户外活动。每天的户外活动我们分为自由活动和集体活动,今天我们进行了分组,张老师和孩子们一起去探险区进行自由活动,我和孩子们在民间游戏区进行跳竹竿的游戏,这个游戏的方法是有的幼儿手拿竹竿敲击一定的节奏．其余幼儿跟随节奏跳起欢快的竹竿舞。     

指导结构游戏的点滴经验

结构游戏是幼儿非常喜欢的一种游戏 ,他们常常被五颜六色、形状各异的结构材料所吸引 ,但有的孩子将材料拿在手中 ,又往往不知所措 ,究其原因主要在于 ,开展结构游戏 ,是以幼儿丰富的生活经验及对周围事物的深刻感知为基础的 ,如果这一环节处理不好 ,幼儿游戏起来就会感到很困难。因此 ,教师在确定活动内容后 ,可采用多种手段 ,有目的、有计划地引导幼儿留心观察周围的环境和事物 ,掌握物体、物像的结构造型特点 :１ .直接感知。如 :带幼儿外出散步 ,有意引导幼儿观察马路两边房子的造型、结构、色彩 ,以及风格各异的楼顶、装饰等等 ,当幼儿…