改革开放以来党对高校思想政治理论课指导的历史经验

改革开放30年来,党在指导高校思想政治理论课教育教学的过程中积累了丰富经验,即必须加强党对高校思想政治理论课的指导,必须坚持科学定位和正确的思想政治导向,必须坚持思想政治理论课教育教学的科学化和学科化,必须建设一支高素质的思想政治理论课教师队伍.系统总结这些经验,对加强和改进高校思想政治理论课具有重要的意义.     

历史视野下的高校思想政治理论课发展研究

高校思想政治理论课的发展经历了曲折探索、恢复调整、巩固完善、内涵提升阶段,其历史经验对当前高校思想政治理论课建设具有重要的启示价值.新形势下,推动高校思想政治理论课的发展除了要汲取历史经验,更要注重习近平治国理政思想对高校思想政治理论课建设的引领作用,坚持在改进中加强.     

高校思想政治理论课程建设论坛综述

为了总结高校思想政治理论课("两课")教师硕士学位教育历史经验,交流"05方案"实施以来各地高校思想政治理论课程建设的做法和经验,推进思想政治理论课教育教学的改革和创新,由武汉大学政治与公共管理学院和贵州民族学院联合主办的高校思想政治理论课程建设论坛于8月24日在贵州省贵阳市举行.     

关于进一步加强思想政治理论课教师队伍建设的思考——写在思想政治理论课“05方案”实施五周年之际

思想政治理论课教师队伍,是党的理论、路线、方针、政策的学习者、研究者和宣讲者,是高校思想政治理论课教育教学和马克思主义理论学科建设的主要承担者,必须得到特殊的关心、重视和支持。近年来,中央对加强高校思想政治理论课教师队伍建设有一系列重要文件,必须认真学习,并积极地加以贯彻落实。改革开放以来,特别是思想政治理论课“05方案”实施以来,很多高校在加强思想政治理论课教师队伍建设方面积累了新的经验,应该加以总结、提炼,并结合各高校的实际情况加以推广。     

高校思想政治理论课教学组织建设问题探析

高质量地实施高校思想政治理论课新方案,需要强有力的组织保障。加强和改进高校思想政治理论课教学组织建设,有必要在总结历史经验的基础上,对现状进行认真梳理和客观分析,进而正确认识和处理若干关系,以促进思想政治理论课教学情况明显改善。     

《思想道德与法治》教材内容体系蕴含的多维向度

加强对高校思想政治理论课教材建设的领导,科学规划和设计高校思想政治理论课的教材内容体系,是党和国家推进高校思想政治工作的宝贵经验.2021版《思想道德与法治》教材内容体现了思想政治理论课的政治向度,回应了大学生全面发展的价值诉求,彰显了哲学社会科学发展规律的科学性.     

高校思想政治理论课教师师德建设的现状及对策

认真研究并总结高校思想政治理论课教师师德建设存在的新问题,已成为当前高校面临的一项重要而紧迫的任务。文章对目前高校思想政治理论课教师师德建设存在的问题进行了归纳总结,剖析了高校思想政治理论课教师师德问题产生的原因,并在此基础上提出了加强高校思想政治理论课教师师德建设的具体措施。     

扎实干事锐意创新——广东高校思想政治理论课建设与改革的特点、经验及启示

利用建制、评估和资源三个杠杆,打造政策平台、激励平台和支撑平台是广东高校思想政治理论课建设的基本特点.党政主导与学术引领结合,共同建立思想政治理论课建设的保障机制;锐意改革与注重创新结合,努力开创思想政治理论课建设的广东特色;学科建设与教学转化结合,不断提高思想政治理论课教学的实际效果,是广东高校思想政治理论课建设的基本经验.     

关于思想政治理论课专题式教学设计与实践的思考

探索思想政治理论课的专题式教学设计和实践,是推动高校思想政治理论课教学体系建设的重要途径和内容。总结专题式教学设计与实践的经验,分析存在的问题,抓住深入推进专题式教学改革的重难点问题,对于进一步推动高校思想政治理论课的综合教育教学改革,掌握思想理论战场上的主动权,具有重要作用。     

高校思想政治理论课"05方案"实施5周年座谈会综述

为深入总结高校思想政治理论课"05方案"实施5年来的好做法、好经验,分析思想政治理论课建设中存在的困难和问题,研讨下一步的工作思路和工作举措,经报教育部社科司同意,2010年4月2日,本刊编辑部在京召开了高校思想政治理论课"05方案"实施5周年座谈会.     

“全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会”征文通知

为深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,进一步贯彻落实中央关于加强高校思想政治理论课建设的指示,着力提升高校思想政治理论课教师的教育教学水平,总结交流高校思想政治理论课教学方法改革创新的有效经验,经请示有关主管部门,《思想教育研究》编辑部与福建师范大学马克思主义学院拟于2015年7月上旬共同举办"全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会",现将     

通识教育背景下的高校思想政治理论课教学

高校思想政治理论课,是对大学生进行世界观、人生观和价值观教育的主要途径,体现着我国高等教育为社会主义服务、为大学生全面发展服务的目标和宗旨。党和政府历来重视高校思想政治理论课的课程建设和教学改革,各高校及思想政治理论课教师亦在实践中积累了改进教学、提高实效的丰富经验。特别     

论高校思想政治理论课建设中政府行政力与学术影响力的有效统合——关于广东省推进"05方案"实施的思考

加强高校思想政治理论课建设,需要政府行政力和学术影响力的共同参与。政府行政力表现为主导、调控和监管,学术影响力则体现在协同、指引和评价。目前高校思想政治理论课建设的有效路径是:强化建设规划和优质课程建设,积极引导高校思想政治理论课的方向;整合优质教学资源为高校思想政治理论课建设提供有效服务和支持保障,完善专项检查评估机制以增强高校思想政治理论课的发展动力。     

新时期高校思想政治理论课教学工作的创新

文章从意识形态领域斗争复杂化、社会主义建设事业的发展等方面阐述了高校思想政治理论课教学工作的重要性,并提出高校思想政治理论课教学工作创新的途径和方法,例如创新课程体系,以发展的马克思主义建设高校思想政治理论课的课程体系;创新教学内容,增强教学的针对性和说服力等。     

高校思想政治理论课建设和改革60年回顾与思考

新中国成立60年来，高校思想政治理论课的建设和改革经历了不平凡的发展历程，取得了弥足珍贵的历史经验，前景广阔，任重道远。坚持用历史的眼光总结、用时代的要求审视、用发展的眼光研究、用创新的精神推动高校的思想政治理论课建设和改革，继续在深入人心上下功夫，在开拓创新上下功夫，在力求实效上下功夫，就一定能够再创新的辉煌。     

导读

高校思想政活理论课是大学生思想政;台教育的主渠道和主阵地。加强高校思想政治理论课建设,实现思想政治理论课教学状况明显改善的目标,关键在教师。2008-}7月,中宣部、教育部专门召开了加强和改进高校思想政治理论课会议,随后印发了《关于进一步扣强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》,明确回答了中央为什么高度重视高校思想政治理论课教师队伍建设,     

以“六个围绕”为抓手,推进高校思想政治理论课改革与创新--以淮南高校思政课同城联盟为例

“05方案”是新时期加强高校思想政治理论课的重大举措。高质量地贯彻实施“05方案”是高校思想政治理论课建设和发展的主题。淮南联合大学在贯彻落实“05方案”中,立足学校实际,坚持以“六个围绕”为抓手,努力推进高校思想政治理论课改革与创新,积累了宝贵的经验。     

四川高校思想政治理论课改革与建设三十年——以乐山师范学院的实践探索为例

思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治理论教育的主渠道、主阵地和主课堂。改革开放30年来,作为四川省高校缩影的乐山师范学院以创新精神积极探索思想政治理论课的改革和建设,取得了可喜的成绩,积累了宝贵的经验,为推动全省高校思想政治理论课的建设作出了重要贡献。     

高校思想政治理论课实践教学基地建设与大学生创新能力培养——以安徽医科大学为例

实践教学基地建设是高校思想政治理论课实践教学的有利平台,是改进思想政治理论课教育教学的重要措施,也是培养大学生创新能力的有效途径。本文结合安徽医科大学思想政治理论课实践教学基地建设,初步探讨高校思想政治理论课实践教学基地建设对大学生创新能力培养的经验与体会,旨在为高校加强实践教学基地建设提供有益的思考。     

“第一届粤桂琼三省区高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛”广西高校参赛教师获佳绩

为贯彻落实《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》精神,交流省区间高校思想政治理论课教育教学成果、经验,促进青年教师业务水平的提高,增强教学的实效性和针对性,进一步加强高校思想政治理论课建设,