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在分析基于融熔挤制沉积成型(FMD)的3D打印机的工作原理的基础上,结合各个系的特点,探索3D打印机在不同教学领域的实际应用,激发各系学生创新的积极性,提高学生设计能力。 相似文献
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3D打印技术作为一种新兴技术被广泛应用在各个领域,该技术已被应用到高职课程教育领域。本文结合3D打印技术在目前高职教学中的应用案例,总结3D打印技术在教学应用中可以突破实训条件限制、实现想法快速落地、破解现有教学困境的优势,对3D打印技术在高职其他专业课程中的应用推广及其影响因素进行了研究,为高职院校教师在教学中引入应用3D打印技术提供参考。 相似文献
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3D打印技术因具有易成型、可复制、可定制的特点,被广泛应用于各个领域。本文从3D打印成型原理出发,介绍可应用于岩体模型试验的2种打印技术及打印材料的性质;以含结构面网络的岩体试件制作方法、模型相似条件与试验步骤等为基础,探讨3D打印技术应用于岩体模型试验的可行性和路径,可以为该类模型试验提供一定的借鉴和参考。 相似文献
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数字化辅助设计技术将成为摩托车工业技术现代化的基础性技术,同时数字化辅助推动摩托车设计流程的改变,数字化、集成化、网络化、智能化正成为了摩托车设计模式的必然发展方向。 相似文献
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我国咖啡产量增长迅速,与此同时产生大量的咖啡加工剩余物,咖啡壳是加工剩余物中的一种。本文介绍了咖啡的生产过程、咖啡加工剩余物的相关性质以及目前咖啡加工剩余物的利用情况,并指出咖啡壳在咖啡壳人造板、咖啡壳-塑料复合材料和3D咖啡壳打印材料方面的应用前景。 相似文献
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我国对于作为第三次工业革命最具代表性技术之一的3D打印技术还处于探索阶段。针对材料选择、尺寸限制、安全性检验等阻碍推进3D打印技术在我国建筑领域应用的重大障碍,通过对3D打印技术在建筑领域适用性的分析及国内外的应用现状对比,从全寿命的角度出发梳理3D打印技术在决策阶段、实施阶段和使用阶段存在的问题,提出3D打印技术未来的发展方向,可以分成全尺寸打印、分段打印后现场装配和群组机器人打印3种模式;并建议未来进一步从材料、机器设备、标准体系、先进性技术、与传统建造方式协同发展等方向进行研究,促进3D打印技术在建筑领域中广泛应用。 相似文献
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目的:评估基于3D打印技术研发心脏外科教学模型和将其用于临床教学中的价值。方法:对2018年12月~2019年1月安排到我科见习的50名临床专业本科生予以调查指标分析,依据随机数字表法开展分组,各个组别纳入25名,实验组运用基于3D打印技术研发的心脏外科教学模型实行心脏外科临床教学,对照组运用常规PPT课件实行心脏外科临床教学,研究临床专业本科生的理论考核分数值、操作考核分数值。结果:实验组临床专业本科生的理论考核分数值、操作考核分数值均大于对照组统计指标结果(P<0.05)。结论:在心脏外科临床教学中采用基于3D打印技术研发心脏外科教学模型呈现出良好应用效果。 相似文献
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可以预见,随着3D打印技术的崛起,其高精度批量复制功能将给刑事科学中的痕迹检验技术带来前所未有的挑战。本文未雨绸缪,从3D打印技术将对痕迹检验技术产生的影响进行了可能性分析,并提出应对构想。 相似文献
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3D打印技术作为快速成型技术的重要分类,其是在数字模型文件的基础上,以可粘结材料为基础,实现对于对应物体的构造的技术。因为其自身具备的优势,迅速被运用到很多商业领域,即使在机械教学的过程中,也融入了该项技术。文章从这个角度出发,首先探究了3D打印技术的概况,对于其原理,特点,分类和组成进行分析,在此基础上对于其在机械教学中的应用问题进行了探究。 相似文献
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云储存服务平台是一个由多种技术和服务完整整合在一起的解决方案,数字图书馆中引入云储存服务,将加大力推动数字图书馆资源整合,并为读者提供更为个性化的服务,实现数字图书馆以资源为中心向以用户为中心的转变。 相似文献
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本文以“增材制造”为例,讲述了3D打印教学首次应用在主修课程中的具体情况,在充分实践中进行了总结。通过纳入主修课程,使学生在督促的情况下,可以更加深入地对3D打印进行有效的学习和掌握。实践证明,这样做具有非常深远的意义。它不仅丰富了学习内容,还充分提高了学生的动手能力和综合创新能力。实践也表明,在课程执行中,还必须结合西南交通大学工程训练中心的实际情况,因此这将是一个长期的探索和发展。 相似文献
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交互式电子技术手册是我军装备信息化建设的重要组成部分,将交互式3D技术应用于交互式电子技术手册中,可以提高交互式电子技术手册的效用。结合Cult3D技术运用于第四级IETM的实例探讨了交互式3D技术如何应用于交互式电子技术手册。 相似文献
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本文阐述了Civil 3D及Map 3D在山区厂址选择工作中的优势,并结合工程实例,介绍了Civil 3D及Map 3D在厂址选择中的主要工作流程。 相似文献
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3D虚拟现实技术在动画教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了3D虚拟现实系统的特点、构成及功能类型,深入探讨了3D虚拟现实技术在动画教学中的应用,从课程拓展、知识学习、实验探索以及远程教学四个方面进行了阐述。同时,对3D虚拟现实技术现存的问题和以后的发展前景也进行了讨论。 相似文献