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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
李江 《新闻世界》2013,(9):316-317
艺术硕士专业学位的设立在高等教育领域以培养专业人才为己任,为从事艺术实践的艺术家们获得相应的文化认同搭建了一座桥梁。作为艺术硕士实验教学的任课教师,深刻体会到艺术硕士的培养模式不能围于现状,特别是广播电视领域。本文意在以笔者的主讲课程《广播电视节目制作——音频制作》为例,探索艺术硕士在教学模式上所具有的问题以及应有的创新与改革。  相似文献   

2.
“互联网+”时代下,网络信息技术迅速发展,信息传播路径不断丰富、传播速度加快,为我国广播电视产业发展带来巨大冲击。现如今,信息传递模式正在发生深刻变革,“互联网+”创新了传统广播电视节目形式与内容,对广播电视编导工作者能力与编导专业教育水平均提出较高要求,因此,广播电视编导专业应转变以往教育模式,充分适应社会发展趋势。本文以“互联网+”时代对广播电视编导专业的影响入手,分析“互联网+”时代广播电视编导专业建设现状,提出“互联网+”时代广播电视编导专业的建设策略。  相似文献   

3.
中国广播电视学会华东影视艺术中心1月31日在浙江省宁波市成立。华东影视艺术中心的主要任务是协助中国广播电视学会举办学术讲座,培训专业人才,开展同国内、国外有关学术团体的学术交流,组织学术成果的评比活动。宁皮市影视公司编导郭启寅任“中心”主任。  相似文献   

4.
我国出版硕士专业学位教育应创新人才培养模式,其应用型人才的培养定位应体现"宽"、突出"新"、强调"实"。当前应从加强课程建设、优化课程体系出发来探索出版硕士教育的教学模式改革。  相似文献   

5.
重大主题报道作为主流媒体履行职责使命的重要载体,其媒体融合的方向与进程值得研究。本文从重大主题报道的“思想性”出发,结合人民日报、新华社、中央广播电视总台等主流媒体的优秀案例,深入阐释和分析了近年来重大主题报道中体现出的“思想+艺术+技术”融合理念及三者之间关系,为进一步推动重大主题报道融合创新,进而引领媒体深度融合发展提供有益参考。  相似文献   

6.
2008年度浙江省广播电视文艺奖评选于4月8日至10日在杭州举行。其中,始于2007年,两年一评的“广播电视节目制作艺术奖”至今年是第二届。作为浙江省广播电视文艺奖中的一个奖项,“广播电视节目制作艺术奖”的评选仍保持其评选标准更偏重于艺术的方向。以求有别于其他广播电视制作纯技术类奖项的评选。  相似文献   

7.
辩证唯物主义有句名言:时间和空间是所有物质的存在形式(注①)。恩格斯进一步指出:离开时间和空间的思辨是非常荒诞的空谈(注②)。所以,在社会主义市场经济条件下(着重号为笔所加),如何充分认识艺术品所内涵的商品属性,象抓“活”经济建设那样去抓“活”艺术建设,像抓“响”块状经济中的拳头产品那样去抓“响”‘一乡一艺、一镇一品”,使其既有艺可赏,又有钱可赚,使艺术内容被社会看好为投资资源,使艺术事业做大为艺术产业,无疑是与时俱进地发展当代民间艺术的最佳选择。  相似文献   

8.
广播电视艺术教学,是广播电视教学体系的重要组成部分。由于广播电视艺术事业本身发展极为迅速,广播电视艺术教学也在不断处于适应——摸索——改革——再适应——再摸索——再改革的状态和过程之中。本文仅以北京广播学院广播电视编导专业的教学改革为例,作一初步探讨。 一、从事业发展的需要调整教学内容 就广播电视艺术事业本身的发展而言,在80年代以前,以广播艺术为主,电视艺术较弱。所以,广播艺术教学的教学内容,应顺应广播艺术的需要,以文学、音乐、戏曲(对应广播电台的广播艺术三大块)三个方面为轴心,设置了相关课程。…  相似文献   

9.
以为制定“九五”和跨世纪广播电视学术研究规划作准备,为组建跨世纪的广播电视理论研究队伍作准备为主题的中国广播电视学会’96学术年会,10月7日至11日在陕西省西安市举行。中国广播电视学会及其直属机构、各专业委员会及来自全国20多个省(直辖市)、自治区、地(市)级广播电视学会的代表和全国广播电视系统中青年理论工作者代表、部分高校广电(传播)系的教授参加了这次会议。共同探讨广播电视理论建设问题。在几天的大会发言和小组讨论中,与会同志认真听取了中国广播电视学会关于《广播电视理论研究“九五”和跨世纪十年规划设想(征求意见稿)》和’96全国广播电视学刊优秀论文评选情况的介绍,听取了中国广播电视出版社有关负责人关于出版“中国广播电视理论文库”的规划  相似文献   

10.
剪报,是一门信息采撷的艺术,一门信息价值判断的艺术,也是一门信息重组的艺术。 大家都知道,新闻信息的流程一般呈现如下特点,即新闻信息处理工作最先是由“首轮媒体”(即刊发当日新闻的报纸类、广播电视类)完成的。“首轮媒体”通过“感知、选择、表象、物化”四个思维过程,把综合性“社会信息”转变为分类的“新闻信息”,如“事态信息”、“事理信息”(含深度信息、预测信息等)和“容情信息”等,并以此为广大受众服务。“首轮媒体”提供的分类新闻信息如果量大质高,那么作为”二轮媒体”的文摘类报纸才会有理想的原材料。可…  相似文献   

11.
全国出版硕士专业学位研究生教育指导委员会对课程设置提出了具体要求,一些学校在此基础上,结合自身的学科优势和特点,重新调整出版硕士专业学位研究生教育的课程设置。研究这些高校出版硕士专业学位研究生教育培养方案中的课程设置,并将其与目前世界上出版产业与出版教育均较为发达的美国进行比较,可以给我国刚刚起步的出版硕士专业学位研究生教育课程体系的建构和完善提供借鉴和参考。  相似文献   

12.
马雍  李享 《北京档案》2023,(7):32-34
随着“智慧城市“”智慧剧院”理念的发展,新时期对艺术档案的智慧化服务也提出了新要求。该文以国家大剧院智慧档案建设项目为例,对艺术档案智慧化共享应用的“对内+对外”服务模式展开探讨与分析,旨在通过艺术与科技的融合,挖掘艺术档案数据的价值,以便更好地为艺术生产、艺术普及和艺术交流等工作服务。  相似文献   

13.
广电部部长孙家正’94岁未为本刊题词:“认真研究声屏艺术,努力提高广播电视节目的质量”,让我们感受到一份关心与厚爱,更多的是成为我们新年的鞭策.  相似文献   

14.
正值我国节目主持人走过25年历程,广播电视主持人已发展成为7万多人的队伍,主持人节目已成为我国广播电视节目体系中的主体样式;正值我国节目主持人教育事业蓬勃发展,目前我国已有200多所高校设立主持人系、专业,急需系统的专业教材、培训教材之际,由武汉大学李元授教授主编的第一批“节目主持艺术丛书”(以下简称“丛书”)于今年1月正式面世。这套“丛书”共有11本,已出版的第一批书目是:《节目主持人概论》、《主持人审美修养》、《主持人策划与创新》、《主持人采编实务》、《知名主持人妙语评点》(上、下册),即将编撰出版的第二批书目有…  相似文献   

15.
时代的发展及社会经济的快速发展,推动着我国媒体行业转型升级。国民素质的不断提升,对我国县域广播电视新闻也提出了更高的要求。为了更好地提高县域广播电视新闻的传播影响力,就需要注重提升电视新闻的采编艺术技巧,为社会大众提供更加优质的电视新闻内容。本文通过探究融媒体时代县域广播电视新闻发展中存在的问题,针对融媒体时代县域广播电视新闻采编艺术的技巧展开论述。  相似文献   

16.
为了解我国信息资源管理(IRM)硕士研究生教育现状以促进其进一步发展,基于网络调查初步分析目前国内4所高校开展IRM硕士研究生教育的基本情况,并利用问卷调查对我国IRM硕士研究生教育的课程体系设置、培育方式、培育环节、培育措施作详细解析,发现IRM硕士研究生培养已引起业界的高度重视,但还处于初步发展阶段,建议通过明确信息资源管理学(IRMS)的学科定位与硕士生培养目标、建立健全IRMS硕士生课程体系、创新硕士研究生培育方式、提升导师队伍素质等措施来提升该学科硕士研究生教育质量。  相似文献   

17.
公共图书馆是推进全民阅读的重要阵地,也是读者感知艺术之美的重要场所。近年来,公共图书馆在夯实全民阅读的基础上增强了阅读的艺术性,加强了对读者的艺术熏陶,提升了全民阅读质量,丰富了全民阅读体验。文章以晋城图书馆为例,分析了全民阅读与艺术升华的关系,探讨了“全民阅读+艺术升华”模式理念运行路径,介绍了“全民阅读+艺术升华”模式理念的不足之处,提出了“全民阅读+艺术升华”模式的实现路径,以期为图书馆开展相关活动提供参考和借鉴。  相似文献   

18.
【目的】随着智能化技术在媒体领域的应用,如何借助技术打造全媒体产品,如何用主流价值导向驾驭“算法”,全面提高舆论引导能力,是我们共同关注的议题。【方法】文章通过总结2023年中央广播电视总台央视网的全国两会报道实践,解析融媒体产品背后的技术探索路径。【结果】以“思想+艺术+技术”融合传播为发力点,打造融媒产品。【结论】主流媒体的媒体融合与内容创新,必须在“思想+艺术+技术”上进行再创新,积极运用信息革命成果,加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局。  相似文献   

19.
王莹 《中国记者》2022,(9):27-28
<正>中央广播电视总台近年来围绕“5G+4K/8K+AI”战略格局,积极践行“思想+艺术+技术”创新融合,聚焦5G、大数据、云计算、人工智能等新技术,科技创新能力不断增强。在为用户带来视听盛宴的同时,也为技术助力融合传播带来新的启示。一、深化5G+4K/8K转播技术应用,推动总台融媒体报道“超高清”传播实现领跑在“5G+4K/8K+AI”技术战略引领下,总台积极开展4K/8K电视演播室制作系统等关键设备系统研发,扎实推进超高清视音频制播呈现国家重点实验室、北京超高清示范园等重点项目建设。同时,  相似文献   

20.
出版硕士专业学位点合格评估是保证和促进出版硕士专业学位教育发展的重要手段.出版硕士专业学位点合格评估指标体系的设计应着眼于从培养定位、招生选拔、资源投入、师资队伍、课堂与实践教学、学位论文、质量保障、培养效果等几个方面来构建,通过该评估指标体系,为出版硕士专业学位的发展提供指导.  相似文献   

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