“五·一·一”教学套路

教学是学校完成各项教育任务的基本途径,是学校工作的中心,一所学校必须用主要精力抓好教学工作,特别是教学改革工作。发展学生的智能,多出人才,出好人才,这是衡量学校工作好坏的根本标准,也是衡量我们教育休制改革成败的根本标准。我们认为,一切有利于发展智能培养人才的方法和措施都是正确的。在这一思想指导下,我们对本校老师们在教学实践中长期行之有效的,然而是不系统的教学方法进行了调查总结,通过提炼升华创立了适合我校师生实际的“五·一·一”教学套路。     

欢庆“五·一”

今天是“五·一”国际劳动节,是全世界劳动者的节日。大街上热闹非凡,一派节日的景     

“五·五”工程初见成效

沪西县是云南省红河哈伲族彝族自治州的一个以农业经济为主的山区县,科技与教育基础薄弱、劳动者素质低、经济不发达。1988年,中华职业教育社承担国家教育科学“七五”期间重点研究课题《老、少、山、边、侨地区职业教育为当地经济发展服务的研究与实验》后选定该县为课题研究的试点县     

庆祝“五一”国际劳动节大会举行

庆祝“五一”国际劳动节大会4月29日在北京人民大会堂隆重举行。中共中央政治局常委、书记处书记、全国总工会主席尉健行在大会上作了《肩负起工人阶级的伟大历史使命,为实现我国跨世纪宏伟目标     

庆祝“五一”国际劳动节大会掠召开

4月29日,庆祝“五一”国际劳动节大会在北京人民大会堂隆重召开。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国出席大会并发表重要讲话。王兆国强调,广大职工一定要按照党的十七大的要求,发扬主人翁精神,发挥主力军作用,为深化改革、促进发展、维护稳定、夺取全面建设小康社会新胜利再立新功。     

坚持“五·七”道路办好五·七大学

伟大的无产阶级文化大革命,迎来了我国教育革命的春天。在毛主席的无产阶级革命路线指引下,教育战线上涌现出一批社会主义的新生事物,如同烂漫的山花,竞相开放。这些新生事物,集中反映了无产阶级和广大群众对教育革命的要求和愿望,从各个方面限制了资产阶级法权,体现了无产阶级教育革命的方向,展示了社会主义和共产主义必然代替资本主义的历史发     

五“一”五“多”教作文

作文教学在整个语文教学中占有极其重要的位置,不断探索提高作文教学的新路子是摆在广大语文教师面前的重要课题。但重视和研究作文教学必须从作文教学的现状入手,找到问题的症结,采取切实可行的做法,才能提高学生的写作水平。 中学语文教学的现状如何呢?从教的方面说,由于中学教学受高考制约,为了应付考试,训练形式多而杂。不少教师急于求成,只想     

回望“五·七”指示

“五·七”指示放光芒, 革命前程宽又广。 自力更生建农场, 壮丽山河添新装。     

回望“五·七”指示

"五·七"指示放光芒, 革命前程宽又广. 自力更生建农场, 壮丽山河添新装. 这首题写在贵州省沿河中学深溪沟校办农场大梁上的诗歌,至今仍深深印在我的脑海中.     

五读·三思·一听

经过实验、探索,结合新课标精神,我总结出了语文“五读三思一听”法,现简介如下,供同行参考。五读一读标题。就是解题。看它是由什么词、什么短语或什么句型构成。是词,就弄清词性;是短语,就区分出是偏正、主谓、动宾、动补,还是介宾等;是句子,就分辨出是陈述句、疑问句,还是感叹句等。此外,还可以从修辞方法上去分辨,看是比喻、拟人,还是设问等。标题就是文眼,不少文章看标题就知道反映的重点内容是什么,就能大致明白文章的重点、难点。二读作者。通过课本注释和相关的辅导资料,了解作者,掌握他们的相关信息。(1)中国古代:孔子、孟子、老子…     

一日生活中师幼互动的“三·五·十”策略

师幼互动的本质是一种双向的人际交流、情感联结、智慧支持。要营造宽松包容的师幼互动环境,建立双向美好的师幼互动联结,提炼多元科学的师幼互动方法,让教师将平常的随意互动变为有效性的互动,与幼儿建立温暖而积极的关系,推动幼儿的认知和情感发展。     

敬畏劳动——写在“五一”国际劳动节

在我的心灵深处,开放着一朵花。 呵,“劳动”之花!这朵花,鲜活清新,四季争妍,常开不败,因为它的根须深扎在心灵深处,花蕊里盛满爱的汗水和芬芳,它的青枝叶脉显露着骨骼和筋脉,用双手托起的花朵永绽着幸福的微笑。     

“植物病理”重点学科“八·五”工作总结

“植物病理”重点学科“八·五”工作总结云南农业大学植物病理重点学科植物病理于１９８６年被批准为云南省高等学校“七五”重点学科后，又于１９９１年继续批准为“八五”重点学科。这充分体现了我省党政领导对教育和科学发展的关心和重视。植物病理学是一门研究植物病...     

“一瓢”·“一滴”

史传,清乾隆皇帝曾问纪晓岚:你看我学识有多少?纪曰:不过沧海之一瓢。乾隆面有愠色。又问:你有多大的学问?纪从容对答:不过瓢中之一滴。乾隆转怒为喜。纪的答话自然不免有见风使舵之嫌,但作为闭关锁国、夜郎自大的清朝高级官员,他还能把个人拥有的丰富学识比做“一瓢”、“一滴”,这毕竟     

做一名“五立”“五我”广告人

中国的《左传》提出"立德、立功、立言",佛洛依德提出"本我、自我、超我"。要想成就一个优秀的广告人,在"三立"、"三我"之后还可分别加上"二立"和"二我",成为"五立"和"五我"。"五立",即"立德、立功、立言、立业、立人"。"五我",即"本我、自我、超我、新我、非我"。     

备课“三线·五题”谈

“减负”,教师肩负着重任、提高教师素质,提高课堂教学质量,最终将落实到备好课这一环节。本文试就此谈谈看法。一、备课要掌握好“三线”１、明线。所谓明线就是教材之线。教材中的字句并不难认,教师和学生都能看清,这是显而易见的事。此处所讲的教材这根明线,特指知识系统各章节知识要目或梗概、掌握理清这根明线,是备好课的基础,也是备好课的先决条件。２、暗线。所谓暗线就是教材内在的本质的东西、即教材前后左右内在的联系。在备课中一定要化大力气,系统总结教材中的知识、概念、定理、定律等,找出它们内在的联系,并围绕一…