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洪叶 《读与写:教育教学刊》2010,(3):32-32
就在这条安静的小街旁,有一棵古老的梧桐树,不管春夏秋冬,它总是那么威武,那么精神。初冬时期,树上不时飘落的梧桐叶,更是给小街增添了几分迷人的色彩。 相似文献
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上初中时就来到了绵阳“安营扎寨”“寒窗苦读”,自然,号称“中国科技城”的绵阳则顺理成章地成了自己的第二故乡.这里的冬天有些湿冷,除了有时呜呜作响的风声,就没什么冬天的气氛,全然不像我的家乡梓州的山村.四川少雪,一旦说到冬季下雪,那就像是我多年未见的朋友,几分期待,几分想念.一位作家说得不错:雪是一种风景.早就听说山东济南的冬雪与梅花是一大胜景,可惜至今仍无缘亲睹,在网上寻找到一些图片也足以令人心驰神往.又论及经常纳入文章的岁寒三友,非在雪天里,难以感受到它们的风采.很多的文学作品描写下雪天的故事,高中的语文老师给我们讲解“林教头风雪山神庙”一文中“雪下得正紧”的“紧”字的妙处,于是看新版《水浒》特别留意火烧草料场的那一场雪景. 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。减少对学生写作的束缚。鼓励自由表达和有创意的表达”:“要引导学生通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”。 相似文献
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《语文教学大纲》指出,高中语文教学要在初中的基础上,进一步提高语文水平和各项能力,“掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、撂究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础”; 相似文献
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卡尔·桑德堡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2015,(1):1-1
我想起了海滩,田野,
眼泪,笑声。
我想起建造的家——
又被风刮走。
我想起聚会,
但每一次聚会都是告别。
我想起在孤单中运行着的星星,
黄鹂成双成对,落日慌乱地, 相似文献
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