你爱“看”还是爱“听”?

视觉型学习、听觉型学习、运动型学习各有长处。学习出现问题主要原因不在于智力因素而在于非智力因素,主要是学习方法的问题,学习方法则分为4种:(一)视觉型学习视觉型学习者是一个敏锐的“观察者”。如果你能够通过看,包括阅读、观察、看图表等,获得最佳的学习效果,那么就属于视觉型学习者。其主要能力表现在:在有示意或图片的指导时,能装配起东西而不需要帮助;当记忆或回忆事情时爱闭上眼睛;对细节有相当的洞察力;擅长玩拼图游戏;阅读比听能使他们理解得更好;最好的记忆方式是用心灵的眼睛记忆画面;喜欢穿干净、颜色搭配协调的衣服;有丰富…     

一个“听”字满含爱

读着莫怀戚的《散步》,同学们在不知不觉中被深深地打动了,一家人的尊老爱幼的温馨氛围浓浓地弥漫在课堂里.此时,我问:"同学们,我们都被文章中爱的美好情感打动了,你能发现文中最能体现这些美好情感的一个词吗?" 短暂的沉静后,一个同学问:"是母亲摸摸孙儿的小脑瓜的‘摸摸’吗?"另一个声音已迫不及待:"这只是母亲单方面的对孙儿的一种喜爱之情,不是最有代表性的."     

“我们爱听这样的课”

创设情境启发思维李爱华(高一):生动活泼、情文并茂的语文教学,开阔了我的视野,激发了我的思想感情。例如,在学习朱自清的散文《春》时,老师先用充满感情的语调高声地朗读了全文。接着老师一边用非常形象的语言讲解着课文,一边不时地插入一些历代诗人作家赞美春天的诗词、文章同本文进行比较,渐渐地一幅春天的画面在我们面前徐徐展开了。然后,老师又启发我们把自己所想的写出来。我满怀激情写了一篇散文。     

爱听“高雅音乐”的跳舞草

<正>跳舞草是一种有灵性的植物,只要听到优美的音乐,或者有人对着它唱一首抒情的歌曲,跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴,它们时而合抱,时而交叉,时而各自向后旋转180度,又深情相拥,再分开,翩(piān)翩起舞。音乐响起,整株跳舞草就像开始了一场交谊舞会,霓(ní)裳羽衣,一枝一叶都有情。跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女,因为这种小草有个怪癖:如果放的是怪腔滥调,即使是流行的迪斯科     

“鬼故事”引发课堂混乱反思

案例背景 送走了一届小学毕业班的学生,我又迎来一批一年级新生。望着59张稚气的脸,我在心里告诫自己：孩子们太小,千万别像管毕业班那样严格。千万不能急,一定要有耐心。     

鬼故事

好像是夏季里的某一天.只要在夏天,如果晚饭提前十分钟,提前半小时更好,就有足够时间观察到夜晚降临的全过程. 最好晚饭前已经把澡洗了,胳肢窝涂上厚厚一层痱子粉,头发上还能闻到香皂或者廉价洗发香波的味道,换下的衣服浸泡在木盆里,如果想偷一下懒,也可以留到明天一早清洗.那么,安心去门口洒了水的空地上坐着吧.     

鬼故事

牵羊的白胡子老头以前村头有片坟地,夜里经过那里的人们总会感到一股莫名的冷气直蹿后脖颈子,于是大家都会尽量离坟地越远越好。一天夜里,一帮胆儿大的少年说要去坟头守夜捉鬼,便三五成群的去了。等到二半夜的时候,鬼还是迟迟不出现,于是少年们便垂头丧气地准备回家。     

孩子只爱听“好话”怎么办?

教育博士说:好话使孩子获得了愉快的情绪体验,满足了孩子的虚荣,却不能使孩子体会到挫折感,不利于孩子的成长。     

孩子只爱听“好话”怎么办?

教育博士说:好话使孩子获得了愉快的情绪体验,满足了孩子的虚荣,却不能使孩子体会到挫折感,不利于孩子的成长。导致孩子只爱听“好话”的原因大致有以下几点:(一)就像孩子常简单地把人划分为“好人”和“坏人”一样,孩子对人、对事的认识缺乏深刻性和辩证性。因此,他往往把成人说他某一点“错了”看成是对他这个人的全面否定,而把父母夸赞某件事的“好”“真棒”看成是对他的全面肯定。他想做“好孩子”,所以就只想听“好话”。     

不用嘴“说”，孩子更爱“听”

作为已故全球畅销书作家理查德·卡尔森博士的妻子,克瑞丝一方面延续着丈夫那非凡的“不抓狂”事业。一方面努力经营自己的生活。她参加各种公益性组织,为有需要的人进行心理辅导,并经常受邀参加全美的广播电视访谈,还在NBC“今日秀”、奥普拉脱口秀、ABC“观点”等访谈节目中表达过她的观点。     

“爱听”、“会听”才会赢——浅议如何提高学生英语听力水平

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括“听”、“说”、“读”、“写”四个方面的技能。“听”位居首位,是理解技能,是任何一种语言实践中最主动、最积极的交际行为。英语是一门重要的交际语言,只有会“听”,“听”清楚．“听”明白,才能实现真实的语言交际。而在近年的各类英语考试中,听力测试都占了相当大的比重。     

爱听故事爱读书

我从小就爱听故事,缠着妈妈,缠着奶奶。奶奶的故事很美,很动听,我常常依偎在奶奶温暖的怀抱,望着明月,沉入梦境,我的梦里有天地相爱的牛郎和织女,有拂袖翩翩、婀娜多姿的嫦娥姐姐,有悟空、哪吒……妈妈的故事很迷人,我迷上了《格林童话》、《圣经故事》。我在弥漫着天地人神的故事中成长,妈妈和奶奶的故事库渐渐满足不了我的需求了,我渴望读书,渴望了解外面的世界。 课堂上的知识根本喂不饱我,而我家的书柜里所有的书都读过了 我期望悟空能帮我把一些书降到我 家。妈妈不知道我喜欢读什么书, 就在星期六和星期天陪我去书店看 书。我们带着…     

爱听的话

县长家里要来客人 ,县长夫人再三叮嘱小贝贝 :“等会儿叔叔阿姨来了 ,你可要拣大伙爱听的话说呀 !”贝贝听了 ,连连点头。客人刚进家门 ,贝贝小手一挥说 :“现在散会 ,晚上加餐 ,明天旅游。”客人们面面相觑。爱听的话@徐海林     

爱听的话

家里要来客人了,母亲再三叮嘱贝贝:等会儿叔叔阿姨来了,你可要说大伙爱听的话啊。贝贝听了,连连点头。客人刚进家门,贝贝就连蹦带跳地嚷道:下课,今天不     

用爱守护童年

南京师范大学幼教发展中心隶属南京师大教育发展有限公司。中心以南京师范大学幼儿园近60年丰富的教育教学研究、管理培训经验为基础,依托南师大优质的教育资源、先进的教育理念,经过10年的发展,已成为集办学、研究、培训于一体的幼教专业机构。     

爱“听”才会赢——小学英语听力教学初探

<正>听力是英语四项语言技能之一,也是让学生在学习中感到困难的一项技能。因此,在英语教学中如何培养学生对听力学习的兴趣,显得尤为重要。一、小学英语听力教学的现状本部分对听力测试现状的分析以三年级3B调研试卷为例,该试卷为牛津小学英语3B调研试卷—Unit1,2,具有一定的代表性。该试卷总分100分,听力部分占50分,可见听力在小学英语教学测试中是相当重要的。1.辨音考查1)听辨字母。听写字母是三年级3A考察的一个重要     

听爸爸妈妈讲童年的故事

今年是改革开放三十周年,我很想感受三十年来国家的巨变。于是,爸爸妈妈向我讲起了他们童年的故事。     

童年“傻事”

童年是一个五彩斑斓的盒子,装满了一颗 颗晶莹透亮的珍珠,有些已经随着岁月流逝而 渐渐褪色,有些却依然光彩照人,童年的那件 “傻事”让我永远难忘。 记得那是我上幼儿园中班的时候,有一 天中午天气特别热,我想:今天这么热,一定 能孵出小鸡来。于是,我匆匆吃过午饭,拿了一     

童年“傻事”

童年是一个五彩斑斓的盒子,装满了一颗颗晶莹透亮的珍珠,有些已经随着岁月流逝而渐渐褪色,有些却依然光彩照人,童年的那件“傻事”让我永远难忘。记得那是我上幼儿园中班的时候,有一天中午天气特别热,我看到我家的老母鸡领着一群小鸡在院子里玩,小脑瓜里不觉冒出一个念头:这么热的天,一定很容易孵小鸡吧?我孵一只试试。于是,我匆匆忙忙吃过中午饭,拿了一个鸡蛋,赶紧跑到爷爷的卧室,把门窗关得紧紧的,又找出爷爷的大棉袄穿上,再盖上两床被子。顿时,我热得满头大汗。我用手边煽风边自言自语:真热呀!真热呀!但是再热只要能孵出小鸡也值得呀!”…