对独立学院特色教学模式的几点思考

独立学院的招生人数日益扩大,2007年能够招生的独立学院已经达到317个,年在校学生人数已近百万。独立学院的蓬勃发展为社会主义快速发展的人才需求培养模式进行了有益的补充,在保证高等教育规     

对独立学院就业指导工作的几点思考

1.准确把握市场需求,明确办学定位.独立学院必须在现有基础上更加关注社会和经济形势的发展变化,准确把握市场需求,并把市场人才需求,作为决定独立学院学科建设和发展方向的重要依据.     

关于辅导员队伍建设的几点思考

随着高等教育改革的日益深入和高等教育事业的快速发展,随着各高校招生规模的不断扩大、在校生人数的大幅度增加、以及学生群体状况和综合素质的多样化,我国高校学生工作面临着许多新的机遇与挑战。辅导员作为学生工作第一线的教育工作者,他们的素质能力、层次结构、稳定状况如何,直接关系到大学生的健康成长,关系到学校的改革、发展和稳定。     

关于独立学院特色建设的几点思考

本文就独立学院办学特色建设做了一些思考:一是科学合理定位,确定发展目标;二是依托地方经济,构建专业特色;三是结合地方经济建设,培养创新人才;四是挖掘团体优势,创建独特文化.     

关于如何提高独立学院学生学习自主性的几点思考

独立学院是适应国家的高等教育由精英化向大众化转变这种形势的需要、符合市场经济的发展规律而新兴起来的办学模式。它是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。它的产生不仅缓解了目前高等教育需求急剧增长形成的巨大的升学压力,一改往日“千军万马过独木桥”的残酷的高考现实,使更多的考生可以迈入大学,接受高等教育,     

关于大学城模式、功能及其改进的几点思考

大学城作为一种新型的高等教育办学模式，与现有大学相比，在配置教育资源、筹集社会资金、促进区域经济文化发展等方面具有无可比拟的优势。但在大学城的分布、管理机制的创建及入驻高校的选择等方面还需进一步探讨。     

对高校合并的几点思考

高校合并是后起国家追赶先进国家教育水平的一种模式 ,是使高校获得跨越式发展的选择之一 ;推行高校合并是符合高校“综合性”大趋势的 ;高校合并过程中必须加强大学文化的融合 ;从国际范围来看 ,高校合并是多元化办学模式的一种     

独立学院发展,将去何方?

独立学院的出现,一方面基于公办高校为了获取更多的社会资源发展高等教育,另一方面社会资源的拥有者也想在高等教育市场中获得"合理回报",因此,公办高校和社会资源结合在一起,按照新机制和模式举办相对独立的二级学院.此举增加了教育资源,增加了民众接受高等教育的机会,在较大程度上赢得了社会的认可.种种因素互相作用,独立学院便以超乎预料的速度得到大幅度增长.     

对高职院校人才培养特色建设的几点思考

近几年来，我国高职教育在实现了规模的补偿性增长之后，开始把注意力转移到了提升内涵，发挥学校比较优势，打造核心竞争力，提高办学质量等方面上。形成人才培养特色已成为许多高职院校谋求打造核心竞争力和提高办学实力的途径之一。产学合作教育、“双证书”教育、实践教学是高职院校人才培养特色建设的主要内容。     

对中外合作办学的几点思考

中国加入WTO后，中外合作办学是中国高等教育国际化的必由之路，目前国内合作办学有四种模式，实现合作办学要重点解决学分互通等问题，今后要引进先进办学理念加以管理．     

新形势下高校班主任工作的几点思考

鉴于高校在校学生人数的不断增加，学生个体素质差距的增大及网络对传统思想教育模式的冲击，高校的班主任工作面临着前昕未有的挑战。对此，笔者结合近年来从事班主任管理工作的感受，特别对全国13所高校进行了调研，对当今新形势下高校班主任工作面临的问题及就如何加强和改进高校班主任工作谈几点意见。     

小学美术教育对学生能力培养的几点思考

美术是小学基础课程之一,是基础教育的重要组成部分,是培养全面发展,建设具有中国特色的社会主义跨世纪人才以及建设物质文明和精神文明不可缺少的学科。美术教育在培养学生的能力方面有着不可替代的作用,本文试结合笔者多年的从教经验,谈如何在小学美术教学中培养学生的能力。     

职业技术教育改革的几点思考

职业教育面临着发展的新挑战和新机遇,要统一认识、找准定位、科学决策,加快职业教育的发展,通过努力工作走出一条职业教育的新路。     

对独立学院学生管理工作的几点思考

独立学院是我国教育体制改革后的新型办学模式,如何准确把握独立学院学生的特点,牢固树立以人为本的管理理念,不断创新学生管理工作机制,对保证独立学院人才培养的质量和特色,促进独立学院的稳步发展有着重要意义。     

对数学教学模式的几点认识

探讨了数学教学模式的意义、作用、以及如何运用等问题．     

关于中国高等教育发展规模与速度问题的几点思考

本文在运用国家大量正式统计资料的基础上，对我国高等教育的发展规模与速度问题提出了几点看法。     

促进人的全面发展的几点思考

江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中用相当的篇幅论述了人的全面发展问题,丰富和发展了马克思主义人的全面发展理论,人的全面发展理论是马克思主义理论的重要组成部分。社会主义社会是实现人的全面发展的必经阶段。在社会主义初级阶段为人的全面发展创造条件,是我国建设有中国特色的社会主义的基本任务。     

对当下高职德育教育的几点思考和认识

中国社会处在一个经济快速发展社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念之间的剧烈碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为.当下,作为一名教育工作者,首先自己要对道德标准有一个正确认识,其次有责任通过多种形式将正确的人生观、价值现、和道德观有效的传递给学生,从而完成一名教师"传道、守业、解惑"的神圣使命,因为:无论时代如何向前发展,所有人才的标准都可以用四个字加以概括:那就人"德才兼备",因此培养学生应当强调"以德为本".     

对推进高师声乐教学改革的几点思考

进入21世纪,音乐教育已经成为由"应试教育"向"素质教育"转轨的重要途径,而声乐教学作为音乐教育的重要环节,其自身的改革与创新已经成为时代的迫切需要.基于这种情况,论文从教学目的、授课模式、学生主体性这三方面来探讨新时期声乐教学改革的途径.     

对中学数学教学的几点思考

进入新世纪以后，我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢？专家们指出需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四、有团队精神。为此，数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养：