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初中化学教学中《溶液》这一章的内容一直是重难点,内容的理论性较强,相近的概念比较多,学生难以掌握。同时,它与学生的生活联系紧密,更重要的是学过溶液之后是酸、碱、盐的学习,相关的化学反应都是在溶液中进行的,因此,提高《溶液》教学的效率显得十分重要。那么,在新课程理念下,如何提高《溶液》教学的有效性呢？笔者通过多年的教学实践,在此做一些阐述,供各位参考。 相似文献
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任何语言的学习,启蒙阶段是至关重要的,它必然是首先依赖于客观存在的社会语言环境的耳濡目染,然后是依靠学校语言教学的听、说、读、写等系统的、科学的训练, 相似文献
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于晓波 《珠海教育学院学报》2004,10(3):90-92
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后，这一概念频繁地出现在英语教育献之中。有效教学的核心问题就是教学的效益。即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无 相似文献
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优化英语课堂教学结构,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,是我们每一个英语教师苦苦追求的目标。我们去参加一些观摩培训活动时,总是发现,上课很热闹,学生兴趣高涨,但一节课的效率有多少？学生掌握了多少？这些都是未知数。在活动设计中,学生是主体,效率是关键,其次才是趣味。忽略了效率的活动那是五彩的肥皂泡泡。如何让课堂教学的有效性得到很好的体现呢？这几天我在网上看了很多关于课堂教学有效性的文章,结合实际,谈谈自己的几点想法。 相似文献
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李静茹 《贵州教育学院学报》2003,14(4):65-66,69
探究知识的本质，注重概念的内涵和外延．在教学中结合学生实际．采用多种教学方法，突破教学的重点和难点，培养学生解决问题的能力及环境保护的意识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>一、教学目标1.知识与技能(1)了解溶液、溶质、溶剂的概念。(2)能识别常见溶液中的溶质和溶剂。2.过程与方法学会记录、比较、分析、归纳信息,提升获取信息的能力。3.情感态度与价值观激发探究兴趣,培养严谨求实的科学态度。二、教学重点、难点重点:溶液、溶质、溶剂的概念;溶解性影响因素的探究。难点:溶液概念的建立;从微观上认识溶液。【环境资源】实验室和多媒体。【教学方法】本节课力图以问题为导向,以实验为基础,以探究 相似文献
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针对《机械设计》课程的特点，从教案的组织、课堂教学方法、教学媒体的选用、实验、机械设计大作业等教学环节对本课程的教学进行分析和探讨． 相似文献
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要提高教学质量,使学生具有较强的识图、绘图能力,《机械制图》传统课堂教学必须进行改革。我认为应从以下几点着眼：讲完平面作图后给学生布置一个作业,自己利用所学的作图知识设计一幅图案,条件是必须用直尺圆规作图,培养学生的空间想象和思维能力。 相似文献
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孟庆湖 《洛阳工业高等专科学校学报》1998,(4)
本文依据英语的本质特点探讨了“交流式”教学方法,同时对《实用英语综合教程》授课内容安排提出建议。文章最后提出改进对学生英语水平的考核办法,并对教师应在英语教学中所起的作用提出建议。 相似文献
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王淑霞 《现代远程教育研究》1994,(5)
《电工学》是电大理工科非电类各专业学生必修的一门技术基础课。其目的是使学生通过学习,获得有关电工技术、电子技术方面必备的基本理论和技能,提高分析问题和解决问题的能力。作为电工学课程的辅导教师则要为此目的而努力,自己通过辅导电工学的实践深深体会到上好辅导课并不是一件轻而易举的事,辅导课是电大整个教学工作的重要环节之一,也是保证教学质量的重要一环,是一种独特的课型,当前在电大教育改革继续深入的形势下,探 相似文献
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加入世贸，我国经济已经融入世界经济大循环，《财务管理》的教学也必须顺应经济形势的发展，培养具有开拓性的运用型人才。因此《财务管理》教学的改革势在必行，我认为采用以点带面，逆向教学方法对提高学生的财务分析和决策能力很有帮助。要做到这一点，应该从以下四个方面入手。一、以资金为中心点，让学生了解公司财务运作情况我认为学习《财务管理》应把重点放在资金的管理上，《财务管理》的教学首先应从资金这个概念入手，从公司的角度来讨论《财务管理》，告诉学生资金是由资产和权益两方面组成，权益是资金的来源渠道，包括负世也… 相似文献
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针对《机械设计》课程的特点，从教案的组织、课堂教学方法、教学媒体的选用、实验、机械设计大作业等教学环节对本课程的教学进行分析和探讨。 相似文献