“互联网+”背景下基于微信公众平台的翻转课堂建设与实践——以“水处理工程（Ⅰ）”课程为例

"水处理工程(I)"是给排水科学与工程专业最主要的专业课程之一。该课程围绕原料水到产品水生产过程中水质的改变,针对不同原水水质特征和不同的水质标准,介绍水处理过程中主要物理、化学处理方法的原理、应用和设计,使学生具备利用单元组合,解决饮用水复杂工程问题的能力。由于课程内容多,知识理论体系抽象,课程教学模式传统,"水处理工程(I)"课程教学效果和人才培养质量亟须改进。     

基于参数优化与动力改进的组合优化方法

利用ANSYS软件分析了结构静态分析环境下参数优化设计和模态分析环境下动力改进优化设计两种方法的优缺点,综合了两种优化设计方法的优点,提出了基于静态参数优化与模态动力改进的组合优化设计方法,在实际结构优化设计中取得了良好的设计效果。     

组合赋权-改进TOPSIS法选择多项目商品混凝土供应商

结合多项目工程中商品混凝土的需求特点,将供应链思想引入多项目混凝土供应中,建立供应链导向下的多项目预拌商品混凝土供应商评价指标体系,采用AHP和熵值法相结合的组合赋权法计算备选混凝土供应商评价指标的组合权重值,并结合改进的TOPSIS法对备选混凝土供应商进行综合优选评价,同时通过分别运用组合赋权、AHP法以及熵值法对某工程实例进行改进TOPSIS优选排序,验证了基于组合赋权-改进TOPSIS法在建筑企业优选混凝土供应商的决策过程中的适用性与优越性.     

七氟丙烷（FM200）灭火系统在工程应用的探析

对FM200气体灭火系统和基本性能和该系统在工程实际应用及相关标准中存在的问题做分析，提出在组合分配应用时应该注意设计浓度和安全浓度的差距，得出该系统应慎重应用在组合分配系统中，并对对待新型洁净气体灭火剂的态度做了探讨。     

紧固模套的强度和刚度校核

紧固模套是组合模具中最常使用的结构，由于装配前存在过盈以及工作过程中冲裁力的作用，设计时必须对紧固模套进行强度和刚度校核。本介绍这两种校核的一般方法，并用工程实例说明。     

工业工程课程设置刍议

工业工程课程设置刍议唐声瓒（美国）工业工程是一种从事于设计与改进的综合性系统工作，它包括人员、物资和设备在内。工业工程师运用数学、物理及有关社会科学的知识和技能，用工程分析与设计的原理和方法来加以整合，以获得预测及评估的结果。在５０年代以前，工业工程...     

改进《机械原理》教学方法 注重学生能力的培养

改进《机械原理》教学方法注重学生能力的培养潘琦英机械原理在工科院校机械类专业中，是一门承上启下的课程。它既有丰富的基础理论又有一定的工程知识，而且包括着应用基础理论知识解决工程实际问题的一系列独特的方法。正如国家教委在机械原理课程教学基本要求中指出的...     

我国开放式基金波动择时能力的实证分析

通过改进的投资组合表现评价单因素模型，并结合FF3模型，运用参数检验方法来探讨开放式基金的波动择时能力，研究表明我国开放式基金具有一定的波动择时能力，但比较弱．     

波折腹板组合结构桥梁毕业设计探讨

本文通过对波折腹板钢与组合结构桥梁毕业设计现状以及问题的分析,结合既往毕业设计的教学经验,从弥补学生组合结构知识、规范设计思路、鼓励学生创新与工程实际相结合等方面对波折腹板钢与组合结构桥梁毕业设计的改进提出了建议,为本科生波折腹板钢与组合结构桥梁毕业设计的实施做出探讨。     

利用多媒体组合 高效音乐课堂

随着教学改革的深入开展,教育现代化的实施,媒体组合教学设计原理与方法在各个学科领域中的推广应用,多种媒体组合教学设计已成为教师必须掌握的重要教学技能之一。电子化的教育媒体组合使教学过程更具灵活性;形象化的教材使教学过程更具生动性;多样化的表现方法使教学过程更具深刻性。由此可见,多种媒体组合教学在音乐教学中起到了一定的作用。     

射频电路实践教学的探索

抓好射频电路实践教学,对不断提高射频电路的教学质量、培养学生的实践能力和创新能力很有必要。从课程建设思路、实验内容设置以及实验教学相关探索等3个方面对射频电路实践教学进行讨论,重点探讨了以硬件测量实验、软件仿真实验和综合设计实验为一体的实验内容体系的设置。实践表明,该模式可以有效地激发学生的学习兴趣,全面地提高实践教学质量。     

MATLAB在电路分析课程教学中的运用

MATLAB是一种高效的工程计算语言。通过实例介绍了MATLAB在电路分析计算中的应用,说明将MATLAB应用到电路分析课程教学中,可以帮助学生解决课程中涉及到大量复杂的数学运算,并能提高学生的学习兴趣,获得良好的教学效果。     

微波电子线路课程教学设计

微波电子线路课程是一门电子专业的专业基础课。对微波电子线路课程的教学进行研究和探讨,教学实践证明其有效性。     

用“伪串联”和“复并联”法求输入电阻

求输入电阻是电路理论中的重要内容，在工程实际中有广泛的应用。本文提出了“伪串联”和“复并联”的概念，分析了相应电路求输入电阻的方法，并给出了简易实用的求解公式。     

基于MATLAB的电路课程教学改革与实践

借助MATLAB软件,建立电路原理课程全方位教学体系,包括理论教学、实验教学及课外工程能力培养等部分。实践证明,该体系有效地改善了课堂教学效果,提高了学生的实际工程能力。     

用EPROM简化组合逻辑电路的设计

逻辑线路的设计是比较复杂的,对于初学者来说是一大难点,用EPROM可以简化逻辑设计,本文给出简化组合逻辑电路设计的方法。     

EDA技术在《电子线路》实验教学中的应用

将EDA技术引入电子线路实验课程教学与实践,可改变教学模式,提高教学质量,提高学生的实验技能,启发学生创新意识,是电子线路实验课程改革的发展方向。     

《电路分析》教学中值得注意的几个问题

《电路分析》是工科学生的一门重要的专业基础课,是电气类、电子类专业学生的专业入门的课程。本文通过分析现行教材中的不足,提出在《电路分析》教学中,应注意在电源概念的描述、功率正负意义和无效元件的判定等方面的严谨性,以利于初学者的学习。     

集成电路的计算机辅助设计教学方法改革探索

集成电路设计是一项理论基础要求高、综合性和系统性强、涉及面较广的任务,离不开计算机软件的辅助。开设《集成电路CAD》课程,有利于提高学生的实践能力、加深对专业课程的理解,是系统培养集成电路人才的有效手段之一。针对课程内容抽象的特点,在课堂教学时需通过融入行业前沿信息、设计案例,合理设置随堂练习题、讨论题以及课后习题等一系列内容,丰富教学内容、创造直观生动的课堂氛围,充分调动学生的学习积极性。针对实践性强的特点,通过分组进行课题设计、逐一开展设计报告、加重实践环节的考核比重等方法,可以培养学生的设计思维、提高学生的设计能力。     

用EPROM简化时序逻辑电路的设计

逻辑线路的设计是比较复杂的,对于初学者来说是一大难点,用EPROM可以简化逻辑设计,本文在文〔1〕的基础上给出简化时序逻辑电路设计的方法。