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班主任在进行班级管理时,难免会遇到突发事件。生活在一个集体中的学生秉性各异,身心处于不断发展变化之中,每个学生都个性鲜明,对班主任的受教效果不一样。因此,班主任必须具备随机应变的能力,科学有序地管理班级,采取有效措施积极应对和预防突发事件。作为一位平凡的教育工作者,我担任班主任工作21年了,多年的工作经验让我体会到,班主任处理班级突发事件,应该举重若轻,而预防突发事件的发生则应举 相似文献
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校园欺凌事件频发的根本原因是德育工作不到位、家校互动交流不够充分、师生之间的联系不够紧密等.班主任要对如何预防和积极应对校园欺凌事件进行分析,并对校园欺凌事件产生的原因和解决的具体策略进行探索,从而为学生营造良好的健康成长环境. 相似文献
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赖巧鸿 《中国科教创新导刊》2008,(36):168-168
学生突发事件,主要包括学生紧急伤病、意外伤害和安全事故等,其对学生的影响和危害往往不容忽视,要针对学生突发事件的具体情况,及时有效地做好预防和应对的工作。 相似文献
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通过分析校园学生突发事件的原因、应对和预防措施,本文提出应建立和完善校园学生突发事件管理的组织体系和机构,制定和完善校园学生突发事件应急管理办法,以提升学校的应急处置能力,有效地防止校园学生突发事件的发生。 相似文献
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陈世峰 《学生之友(小学版)》2013,(10):63-63
在多年的班主任工作中,孩子们带给了我无限的快乐,想想真是幸福。但也深深感到,班主任工作要与孩子们用心去沟通,用心去交流,需要为孩子们付出很多,真正走进孩子们的内心才能相处和谐。面对班级中的突发危机状况,更需要班主任老师处变不惊、巧妙应对,用真情和智慧摩擦出教育的光辉。回想自己刚刚教过的五年级三班,对班级管理工作颇有感触。 相似文献
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杜妍 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):239-239
班主任是学校学生管理中的一个重要管理者,班主任对班级管理的好坏将直接影响着未来人才的培养。文章从三个方面浅谈班主任的班级管理工作。 相似文献
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葛斌普 《中国科教创新导刊》2010,(12):218-218
班主任是班级工作的组织者、管理者,也是学校管理的中坚力量。他们的工作直接关系到每个学生在德、智、体、美、劳等方面的健康成长,对良好的班风、学风和校风的形成具有举足轻重的作用。因此,班主任工作具有不容忽视的重要性。下面本人就班主任工作中班级现状、分析、管理的方法与实施的和谐统一谈点看法。 相似文献
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高校校园突发事件的产生原因、预防和应对 总被引:2,自引:0,他引:2
沈燕 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(2):15-16,33
近几年,高校校园突发事件不断出现,破坏了高校校园的稳定与和谐。本文对新形势下高校校园突发事件的产生原因进行了分析,提出了预防和应对的措施。 相似文献
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张秀慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):257-258
基于多年高校班主任工作实践,针对管理班级和引导学生健康成长总结出的观点是:一个班主任管理班级的好与坏主要表现在是否能让少数的后进学生融入班级主流,和大家一起努力共同成材.本文对管理班级的经验进行了详细阐述. 相似文献
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班主任在所有的教师中的地位是最重要的,任课教师只用教好学生那一门课就好了,其余的事情都是要班主任来处理,因此班主任需要管理好学生,还需要与家长沟通,也是沟通学校、社会、家庭的桥梁。在教育过程中,要想把班级管理工作做得有条不紊,就得懂得管理技巧、方法,这样才能把学生带好、把班集体管理好,自己也能够很好地为教育事业做出贡献。 相似文献
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郭华 《中国科教创新导刊》2011,(2):231-231
近年来,随着普通高校的不断扩招,技工学校的生源质量受到较大影响,这对班主任班级管理工作带来新的挑战。本文根据技工学校学生的现状和特点,结合笔者多年工作经验,从对学生的教育引导、奋斗目标、日常管理及班级建设等方面,对技工学校班主任的班级管理工作提出了自己的看法。 相似文献
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班主任是班级日常管理工作以及学生思想教育工作的实施者,更是学生健康成长的引导者,班主任不仅仅直接影响到学生今后的成长发展,同时也直接影响到学校教育以及教学质量。因此,班主任在进行日常班级管理工作的过程中,一定要注重运用科学合理并有效的管理方法。基于此,本文将针对小学班主任班级管理进行分析探究,以期全面提高班主任管理效果,使得学生获得更好的发展空间。 相似文献
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班主任是班级的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。作为班主任,对于该如何管理好班级这个问题,经过多年的班主任工作后,总结了几点心得体会,与大家探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
班主任的班级管理工作既是一门科学,也是一门艺术。班级管理工作做得好与坏,直接影响全校的工作布局。那么,班主任如何做好班级管理工作呢?对此问题进行了探讨和论述。 相似文献
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班主任是班级的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。作为班主任,对于该如何管理好班级这个问题,经过多年的班主任工作后,总结了几点心得体会,与大家探讨。 相似文献