学步车有危险，到底该不该用？

学步车的发明,是为了让年轻的父母在带孩子的时候能够更轻松,而“学步车”的名称却容易让人们以为它可以帮助孩子学走路。然而事实证明,学步车对于孩子来说是有危险的,是否真的能帮助孩子学走路也有疑问。     

如何在幼儿教育中培养幼儿的合作意识

学会合作是每个人想要立足当今社会的一个必备技能,也是社会在不断发展的重要前提。注重合作意识与其能力的培养,也是目前幼儿教学方面的一个重点。本文就以兴趣激发,锻炼幼儿与其同伴进行合作的同时,为其创造条件,及时教导孩子拥有合作意识,等重要方法进行了叙述。     

培养交往能力,让孩子感受音乐的快乐

幼儿园对幼儿音乐方面的培养就在于幼儿能够主动参与到老师组织的活动中和自发地进行音乐活动,并且能够创造性的进行歌词和舞蹈动作的创作。音乐活动如何才能达到《纲要》中的要求,让幼儿做到主动参与到音乐活动中呢?这就要培养幼儿的交往能力。培养交往能力是发展幼儿社会性的一个基本途径,也是素质教育的一项重要内容。欧洲著名的心理分析学家阿得勒认为,假使幼儿未曾学会合作之道,他必然会走向孤僻之途,并产生牢固的自卑情绪。可见鼓励和帮助幼儿学会交往是十分重要的。     

重视幼儿自信心的培养

自信是孩子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心去努力实现自己的愿望和理想的动力。为了让我们的孩子能够健康、自信地成长,作为教师和家长,我们要尊重每一个孩子,努力寻找每个孩子的闪光点,多鼓励、多放手,为幼儿创造各种锻炼的机会。     

构筑“对话”平台 拓展语言交流

语言表达是反映一个人综合能力的重要因素。3-6岁是幼儿语言发展的关键期,应为孩子营造尽可能丰富的语言环境,不仅促进他们语言表达的发展,而且也要帮助孩子锻炼在不同场合,不同情况下,使用不同的语言表达和交往能力。     

浅论儿歌在小班幼儿一日活动中的运用

儿歌,以其短小精悍、内容生动、富有童趣、琅琅上口、易记易诵而深得人们的喜爱,只要有孩子的地方,就会听到悦耳动听的儿歌。在小班一日活动中,利用儿歌来引起幼儿的兴趣,帮助幼儿掌握生活常规的要领,通过对一些简单易懂且幼儿乐意接受的儿歌运用,帮助小班幼儿把外部常规转化为自觉的生活习惯。     

一种微小水生昆虫水面浮力测量装置的设计

研究设计了一种新型的微力测量装置,能够测量在水面运动的微小水生昆虫腿部由于毛细效应而产生的水面浮力,并以蚊子腿为例测量了其水面浮力,从而对该装置的测量精度和测量方法进行了实验和理论验证。该装置测量微力的量程为1~2000μN,精度为0.1μN,并且能够精确地控制和改变待测物体与水面接触的速度和角度。该测量装置和方法也能直接应用于仿生水面微型机器人的腿部浮力、微液滴黏附力等一些微小表面力的测量,具有较好的应用前景。并且,本装置的设计与研发也为新型微流体器件、微型传感器等相关装置的设计制作提供了一定的灵感。     

点子与窍门

多功能儿童车孩子从小到大,要换好几种车:学步车、小推车、小三轮车、小自行车等等。一种车还没用旧就要换新的,旧的车还是半新或全新的,丢了可惜,留着又没有下一个孩子接替使用,造成浪费。另外还有小孩桌椅等等,使用不了几年,却占用室内空间。因此可设计一种有两个小轮子和两个大轮子的多功能儿童车,将两个小轮子设在前面,两个大轮子设在后面,可以拆卸、组装成学步车、小推车、小汽车;将一个大轮子设为前轮,将两个小轮子设为后轮,可变为小三轮车;将两个大轮子设为前、后轮,或将两个小轮子设为后轮的支撑轮,可变为小自行车,使一部车能使用多…     

幼儿园“耕乐园”里的教师指导

幼儿在"耕乐园"里的种植活动,既能锻炼多种能力,又能获得很多种植方面的经验,如:观察能力、审美能力、比较能力、与同伴协作动能力、动手操作能力等。其中教师有效的指导为幼儿的发展提供支持与帮助,教师通过观察幼儿的活动状况,改进和完善指导的过程,让每一个孩子在耕乐园中享受到大自然给予的别具一格的体验,快乐学习,收获成长。     

小班成长档案的创建要素

建立幼儿个人成长档案,是科学、全面评估幼儿的重要依据;也能够全面、客观地了解和评估每一个幼儿的发展状况,帮助每个幼儿在原有的基础上最大限度地发挥其潜能,促进其个性化发展。在为孩子收集材料时,要考虑几个要素。教师慧眼捕捉,真实记录;幼儿主动参与,尊重意愿;家长激发兴趣,关注收集。     

泥巴乐 爱上“泥”——在区域活动中和孩子一起玩泥巴

现在的孩子,跟泥巴接触的机会少得可怜。其实对于孩子们来说,玩泥巴是孩子的天性,是最惬意不过的游戏,我们可以运用观察中激发兴趣;练习中学会技能;创作中发展想象;展示中体验成功等方法让孩子爱上泥巴,从而达到锻炼了幼儿手部肌肉,发展想象力的目的。     

小小午餐学问多——大班幼儿自主午餐的组织和实施策略

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,"教师要合理安排餐点,帮助幼儿了解食物的营养价值,引导他们不偏食、不挑食。"午餐是幼儿生活环节中非常重要的一部分,午餐的质量直接关系到幼儿的健康成长。为了改善孩子的午餐情况,使进餐成为孩子积极、主动、愉悦的环节,能够帮助幼儿更好地获得发展,因此我们在大班开始了自主午餐的活动。     

咿呀学语的幼鸟

与人类幼儿准备学说话一样,年幼的鸣禽在学会啼叫之前也有咿呀学语的阶段。新的研究显示,幼鸟的咿呀学语与其本身特殊的脑神经回路有关,而该脑神经国路与成年鸟的啼叫的回路是分开的。这一发现强调了探索行为的重要性,就像是婴儿踏步走路,手的运动,发声及玩耍一样。它会对年幼动物学习如何使用它们的身体及如何理解世界有帮助。     

高职体育教学中跑步课堂教学设计反思

跑步是体育课堂中必不可少的一项活动,无论是对于锻炼学生的腿部力量,还是对学生心肺功能的提高都有着显著效果,但是学生普遍都对跑步活动持有排斥的心理,所以体育教师要对课堂教学中的跑步进行全新的设计,促进学生的参与度,提高课堂氛围和教学效率,帮助学生锻炼出强健的体魄。     

培养良好饮食习惯，成就孩子健康未来

自古就有“民以食为天”之说,合理的饮食结构和良好的饮食习惯,对幼儿身心健康发展至关重要,幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展。本文通过分析了幼儿不良饮食习惯形成的原因后,在培养孩子良好饮食习惯方面提出了一系列可行、操作性较强的措施和方法,如果家长与幼儿园密切配合,大家共同努力就能使每一位孩子都能养成良好的饮食卫生习惯,以达到强壮身体,改善和提高孩子的身体素质,为孩子的健康未来奠定一个良好基础。     

浅谈蛙泳腿部技术最优化教学

蛙泳的关键技术是腿部技术动作,掌握了腿部技术动作就可以说学会了蛙泳;通过感知——模仿——水下练习腿部技术动作训练,以达到掌握蛙泳腿部技术。本文以蛙泳的教学实践,从腿部技术动作要领、腿部技术动作练习方法及预防和纠正错误方法三个方面总结归纳了蛙泳腿部技术动作的最优化教学法,旨在短时间内让更多的学生掌握蛙泳技术,探讨学习蛙泳的最佳途径。     

浅谈如何培养幼儿的语言表达能力

语言表达能力是所有综合能力的基础,语言是人与人之间交流的桥梁,而幼儿教育是人这一生中培养语言表达能力最初的一个阶段,也是最重要的阶段。俗话说"腿跟着嘴走",意思就是在幼儿成长过程中,是先学会说话再学会走路的,很大程度上,幼儿的智力是体现在自身的逻辑思维以及语言表达能力上的。因此幼儿教育的关键就是培养幼儿的语言表达能力。笔者结合教学实践,探讨了培养幼儿语言表达能力的几点方法。     

幼儿数学教育生活化的有效途径初探

知识改变命运,所以幼儿教育也就成了大家所重视的一项内容。现在家长们也都会花重金为自己的孩子选择一个性价比较高的幼儿园,在那里孩子们不仅可以学到知识,还能得到更好的锻炼,幼儿本身就是一个难以控制的群体,如想让他们好好学习着实需要费一点脑筋,数学本身又是一门抽象性学科,数学入门阶段若是没有打好基础,以后学习起来就会很费劲。幼儿数学教育生活化有效的改善了这一难题,将数学的一些基础入门知识设置成相应的生活场景,不仅可以将知识简单化,也能让小朋友们更快的喜欢上这门学科,为今后的学习打下一个良好的基础。     

孩子从“学会”走向“会学”

"学会"和"会学"虽然只是两个字的颠倒,却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前,着眼于孩子具体的认知结果,如学会了多少知识,掌握了哪些技能技巧,我们为了达到这一目的,往往十分强调教师的教而忽视儿童自身的学,因而在很大程度上使幼儿失去了主动探索发现的机会,不利于幼儿知识、智力的重新建构;教幼儿会学,则着眼于孩子的未来,即教师引导幼儿去发现、去观察,掌握学习的方法,培养幼儿学习的积极性、探究的精神和解决问题的能力,为以后的学习奠定良好的基础。那么,在幼儿学习中怎样变教幼儿"学会"到教幼儿"会学"呢?为此,我结合语言教育活动作了一些探索。     

割断绊根草

碰上阳光灿烂的日子,在鄂西土家山寨里,均能收获到大把的感动.因为此时,在农家的稻场里,或是在乡间小路上,准能捕捉到大人教刚学走路的小孩学走路的动人景象. 因为在土家人的心目中,小孩学会走路是一件具有里程碑意义的重大事件.它预示着一个家庭的新一代人朝前迈开了步伐.那一步走出的就是所有人的重托、念想与希望.所以当小孩长到一岁多刚学走路时,教小孩走路就是一个家庭中的头号大事.孩子的爷爷奶奶、爸爸妈妈,甚至亲朋都要参与进来.