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安玉斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(1):88-92
《乌鲁木齐成人教育学院学报》从创刊至今，伴随着学院十年来发展的步履，也迎来了她十岁生辰。思接十年来的回望与反思，她为学院的教学和科研工作做出了重大贡献，她取得的累累硕果催人奋进。如今，她以高昂的姿态自立于各大院校《学报》的强手之林。十年来，编辑部的同志们兢兢业业、无私奉献，认真办刊，为之付出了自己的心血。在新一年开始之际，祝愿《学报》取得更大成绩。 相似文献
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安玉斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(1):106-108
社科理论研究试论新时期加强党的执政能力建设的重要意义/梁正//2005.1.1～3加强党的执政能力建设是推进党的建设伟大工程的核心问题/木拉提·巴海//2005.1.4～7时代呼唤郑培民式的领导干部/司马义·尼牙孜//2005.1.8～10党要执好政必须保持党的先进性/王红//2005.1.11～12领导 相似文献
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《湖北成人教育学院学报》2019,(3):55-55
《湖北成人教育学院学报》(双月刊)是湖北省教育厅主管,湖北成人教育学院主办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN42-1578/G4,国际标准刊号ISSN1673-3878。本刊立足于高等职业教育研究领域,设有职教纵横、产业与专业、教与学、思政研究、成人教育、技术与运用等多个专栏,热忱欢迎校内外学者及其他科研机构的学者惠赐佳作。鼓励创新,支持争鸣。 相似文献
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, 《湖北成人教育学院学报》2013,19(5):F0002-F0002
《湖北成人教育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,湖北省教育厅主管,国内外公开发行的省级学术期刊。作者来稿请注意如下事项：一、来稿必须原创,且未公开发表过。要求内容新颖,论点明确,资料可靠,文字精炼、准确、通顺、书写规范,字数以3000-5000之间为宜。中文题目、作者姓名、单位、摘要、关键词等内容应附上英文译文;摘要不超过200字;关键词3-5个,使用规范词语。标题不超过20字,必要时可加副标题。 相似文献
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杨庆生 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):126-128
社科理论研究，思想政治教育研究，教育管理理论与实践研究，教学理论与教学实践研究，中小学教育教学研究，语言教学理论与方法研究，经济理论研究，文学艺术论坛，法学理论研究，教育改革与发展研究，图书情报档案工作研究 相似文献
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《河北大学成人教育学院学报》2014,(1):F0002-F0002
正《河北大学成人教育学院学报》(以下简称《学报》)是由河北省教育厅主管,河北大学继续教育学院主办的国内外公开发行的成人教育类学术刊物。2006年,《学报》在河北省高校社科学报"三优"评比中被评为"河北省优秀期刊";同年,在中国人文社会科学学报学会开展 相似文献
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安玉斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,(1)
社科理论研究从马克思主义的形成看当代哲学的出路/李春泰//2004.1.1-4弘扬和培育民族精神的时代意义/李咏宾朱裕生//2004.1.8-11另一个维度看政治文明———关于合法性和领导干部的道德/耿旭光//2004.1.12-16《乌鲁木齐成人教育学院学报》题录/安玉斌//2004.1.88-92关于进一步抓好领导干部廉洁自律的几点思考/司马义·尼牙孜//2004.2.1-4WTO框架下我国就业现状与对策分析/张维平//2004.2.5-8“五个统筹”:实现全面、协调、可持续发展观的基本要求/木拉提·巴海//2004.2.9-12劳动与劳动力价值新论/吕君奎//2004.2.13-17谈谈增加农民收入的… 相似文献
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乌鲁木齐成人教育学院学报编辑部 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(4)
高校学报是期刊的特殊领域,在学术交流和"科教兴国"战略中都起着举足轻重的作用,但由于历史和体制的原因,在如今期刊市场的激烈竞争中其弊端也逐渐显露.<乌鲁木齐成人教育学院学报>伴随着时代的发展更迭,走向了总结,回顾它的历程,从而探讨期刊的发展,并试图找出发展的途径. 相似文献
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安玉斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(1)
论西部大开发对少数民族领导干部的挑战 /司马义·尼亚孜 //2 0 0 2 .1 .1～ 4加强和改进党的作风建设 增强党的凝聚力战斗力 /梁正 //2 0 0 2 .1 .5～ 7拒伪求真凭素心 /柯砚楚 //2 0 0 2 .1 .8～ 1 0对“与时俱进是马克思主义的理论品质”的思考 /木拉提·巴海 //2 0 0 2 .1 .1 4～ 1 6浅谈三代中央领导人党建思想的特点 /顾栋 //2 0 0 2 .1 .2 0～ 2 2关于社会主义市场经济与党的优良传统的思考 /吴向鹏 //2 0 0 2 .1 .2 3～ 2 9坚定不移地将意识形态领域反分裂斗争引向深入 /司马义·尼亚孜 //2 0 0 2 .2 .1～ 3浅论社会主义市场经济条… 相似文献
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彭绪铭 《赣南师范学院学报》2003,(4):4-5
成人高等教育办学水平自我评估的“本质”应定位为“成人高等教育办学质量控制体系”,自我评估具有“四性”,即:有限目的性、目标的层次分解性、全员参与性和动态循环性。成教自我评估体系的主要架构可分为四个层次。设计自我评估指标时应坚持科学性与可行性相结合、通用性与提高性相结合以及定性评估与定量评估相结合的原则。 相似文献
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随着高等教育的发展，成人教育学院必须实现转型。高等教育改革和发展的趋势是其转型的背景依据，以教师教育为主的新型综合性普通高等学校是其转型的目标定位，解放思想、更新观念、统筹规划和精心组织是其转型的路径选择。 相似文献
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联合国教科文组织教育研究所简介 总被引：1，自引：0，他引：1
联合国教科文组织教育研究所 (简称 UIE)始建于 1951年。它以促进国际社会终身学习为宗旨，主要工作领域包括环境教育、教育平等、未来就业、扫盲与继续教育、和平教育。 UIE工作的根本指导思想是终身学习。在当前处于社会急剧变革的发展进程中，唯有不断学习才能适应社会发展的需要。该所在终身学习领域的具体作为： 1.监控国际社会及各成员国在促进成人学习方面的政策； 2.关注基础阶段的学习状况，尤其是各类处理不利地区的基础教育； 3.增强学习的环境、保健、人口、性别平等等问题的相关性； 4.促进成人学习… 相似文献
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保持较高的到课率是维持正常教学秩序所必不可少的,但目前成人高校业余班学生的到课情况不容乐观。文章根据学生问卷调查的结果,就普遍存在的成人高校业余班学生到课率较低的原因进行了分析,并据此提出了相应的举措,以期改善到课率不高的状况,从而提高教学质量。 相似文献
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康红芹 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(2):5-8
通过对2009年《河北大学成人教育学院学报》的统计分析,并与2008年的分析结果进行对照,不难发现该刊在新的一年取得了进一步发展,并呈现出一些新的特点。 相似文献
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朱涛 《西北成人教育学报》2002,(4):5-10
入世之后,随着对WTO教育承诺的实践,我国成人教育发展“融入世界教育发展潮流”的进程必然大大提速,通过与国际成人教育理念、制度、方法、经验等的全方位、多层面交流,我国成人教育必然呈现出强劲的全球化走势。 相似文献