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叶欣欣 《课堂内外(高中版)》2008,(6)
似水年华。听到这首歌的时候,是个下午。钢琴。旋律悠长细腻。阳光从窗外透进来,打在地上有斑驳的痕迹。忽然就想起了那么多在我生命里出现的人,贯穿我的过去和现在,不断地得到,失去,放弃;再得到,再失去,再放弃,一直继续。 相似文献
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刘汀 《小溪流(作文画刊)》2005,(12)
我在想我应该对自己逝去的流年做个总结。回忆,感动,然后笑着开始自己全新的旅程——我站在2004年的尾巴上,再次习惯性地仰望天空,去寻找飞鸟滑翔过的痕迹,去聆听从头顶掠过的它拍打翅膀的声音。回眸昨天,那点点滴滴是如此清晰地浮现在我的眼前,有过盛开的风铃,有过柔软的松针,有过不幸的日子,有过笑声,有过眼泪,有过烟雨般淡淡的惆怅,剩下的也都是破碎和零散了。我翻出相册和同学录,我是个记性并不好的孩子,于是很害怕也许时间久了,我会忘记这一切。所以我需要一支足够真诚的笔来追忆我的似水年华。在那阳光明媚的日子里,我遇见了一个阳光… 相似文献
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陈琦 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正当我读到这篇充满追忆情怀的文章时,不禁想起卞之琳《断章》里的那句"你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你"。他回首自己的学生时代如同站在记忆的小桥上回首人生一段难忘的风景写下一段段朴实而流畅的文字,而我通过这些文字,仿佛看到了那个恰同学少年,风华正茂的他恍然间有种时空穿梭感。我觉得我不仅仅是一段段往事的旁观者,更有一种"感同身受"的真切感。"文字"一直是他学生时代的关键词,小学时 相似文献
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东隅佳人 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):14-16
有时候觉得距离是一种疼痛,一种无法扼制的隐痛。隐隐约约侵蚀回忆,似乎关于“八蛋”的故事已残缺不齐,我不敢肯定。对于八蛋,我只能这么说,还是个小男孩却比我大一个月。我想我会慢慢把他忘记,因为小娴说:“感情只两个结果,一个是升华尊严,另一个便是失去尊严。”我不想触动尊严这东西,所以不再接近,物理上当分子之间的距离小于1×10-10m时显示斥力,随Z U O W E N S H IJ IE高中语文伴侣作文世界着时间的流逝,感情这平衡位置的位移就越大,谁也不知道这弹簧的强劲数为何值,也不知质子——即那颗悬着的心是否还会回到原处,回到充满思念… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z2)
<正>译林出版社这绝不是一部可供消遣娱乐的小说,细腻的心理描写、琐碎的日常事务常常让人看着看着就走了神,但这些细处描摹的地方总有那么一处会牵动读者的心,青春期特有的敏感、情窦初开时不可言说的心事,谁会没有在那个时候经历过呢?我强烈地体会到若能成为她 相似文献
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一阵夏季似有若无的微风,卷着微热的夏意,氤氲着一缕难得的清凉擦过耳畔,留下一声玄妙悦耳的绝响,流连反复。
这,便是《追忆似水年华》带给我最大的感受。各种随意而不显凌乱的思绪的穿插,时间可以做无限的铺陈,自然也可以随意压缩,过去、现在、未来可以在意识流中颠倒、交叠、相互渗透。 相似文献
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联想是想象的一种,如果会联想且联想丰富的话,在写作中很容易就能做到文思畅通、言之有物,否则则会文思枯竭。那么在写作中如何能够做到畅快地联想呢? 相似文献
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