论和谐校园构建中的感恩教育

和谐校园是人与自然、人与社会、人与自身关系和谐的总合,是和谐社会的重要组成部分,也是维护学校工作环境,提高教育教学质量的重要保障。感恩意识作为构建和谐校园必备的人文素质,是加强大学生思想道德建设,深入推进素质教育,构建和谐校园的重要内容。推进感恩教育,对推动和谐校园构建具有重要意义。一、感恩教育是和谐社会的重要元素“和谐”作为伦理概念,代表了公正有序、协调完善的关系与秩序状态。以人为本,完善人的德性,始终是社会和谐存在的逻辑起点与价值归宿。如果我们把“和谐社会”理解为社会诸要素的融洽整合与协调发展,那么,构…     

从“郑民生事件”浅谈对小学生安全意识的培养

安全与我们每个人的生活都息息相关,在当今生活中的各个领域都强调安全,安全教育也必将引起全世界的关注,而且近年来影响我国校园安全的因素也越来越繁多复杂,维护校园安全的任务也越来越艰巨,这不仅给学生个体带来严重的伤害,也给家庭、学校、社会带来沉重的压力。而造成学生伤害的一个重要原因是由于他们本身的自我保护意识薄弱,不知道面队危险时如何自保、自救,所以培养小学生的安全意识已刻不容缓,这不仅可以保护小学生健康成长,也对家庭、学校、社会都有重要的意义。     

浅谈大学生安全防范意识的培养

稳定是高校发展的前提,大学生安全教育是学校稳定工作的基础。加强安全教育,创造校园安全环境,增强学生的安全意识和防范能力,是大学生在校学习、生活和成长、成材的重要内容,也是维护学校稳定的基础。     

高校学生安全防范预警机制构建与实施

近年来,高校社会化程度不断提高,校园内部、外部环境日趋复杂,受校园安全管理制度、安全防范意识及心理健康情况、社会公共事件等因素的影响,高校学生安全事故多发,大学生的安全保障问题令人堪忧。当前,亟需建立一套完善的高校学生安全防范预警机制,从安全防范教育、安全信息管理、安全防范预警三方面着手,减少安全事故的发生,建设“平安校园”,维护校园的稳定与和谐。     

校园足球发展的动力及其耦合机制研究

通过文献资料、文本分析、数据统计等研究方法,对我国校园足球发展的动力进行了分析,认为政策的强势引导、振兴足球人才培养的需求是校园足球开展的宏观外显动力源;学校的支持、家长的支持、社会的支持是学校发展应有的动力源,在这些动力要素上存在着一定的耦合不协调的问题,不利于校园足球健康和谐的发展,比如校园足球的国家意愿与学校升学指标存在着冲突,足球人才培养需求与家长学生出路考虑存在不协调,校园足球经费不足与社会力量扶持欠缺,校园足球安全风险与学生家长安全担忧的问题等,这些问题都使得校园足球动力耦合不良,制约着校园足球的发展,因此要予以解决,建立耦合机制促进动力协调,比如建立畅通的足球运动员学生晋升通道,建立“职业-大学-高中-初中-小学”的联赛平台体系,调动社会与市场;构建校园足球发展的多元网络合作体系,建立校园体育参与的公共“保险体系”等.     

论民办高校安全稳定工作的对策

稳定工作是一个社会发展的基础,没有一个安定的社会环境,人们就得不到基本的安全保障,就谈不上经济发展和社会进步。就抓好民办高校安全稳定工作,提出了落实“一个方针”;贯彻“两个理念”;构建“三个抓手”的举措。必须增强危机意识,必须突出师生主体地位,必须提高统筹能力,为民办高校“持续、健康、协调、快速”的发展提供良好环境。     

成人高校档案工作在平安校园建设中的作用及管理策略

平安校园建设是维护校园安全稳定的一项重要工作，是学校综合管理的重要组成部分。成人高校档案是记录学校安全管理工作开展最真实、最具体的原始性记录，是领导参考决策、检查验收、追究事故责任的重要依据。文章从本校平安校园建设的实际出发，阐述档案工作在平安校园建设过程中发挥的重要作用，梳理并分析其存在的问题及原因，为档案工作更好地服务于平安校园建设提出有针对性的管理策略。     

高校突发事件应急管理现状与对策研究

近年来,高校突发事件的发生率呈上升趋势,并且呈现出诱因复杂化、类型多样化、影响严重化等特点。高校突发事件的频繁发生给高校的安全稳定发展带来了许多负面影响,给高校的教育、教学、科研工作以及师生的学习生活和心理都带来了严重威胁。因此,加强对高校突发事件应急管理的研究对于保证高校的健康发展、维护学校的安全稳定、构建和谐校园的环境,具有重大意义。     

高校校园安全影响因素分析

高校校园安全是高校校园文化建设的重要组成部分。校园暴力事件屡屡发生,安全隐患呈明显上升趋势,高校是高等教育的学府,如果没有安全稳定的生活环境,势必出现越来越多的突发事件。本文对高校校园安全的影响因素进行初步的分析,并提出了相应的对策。     

加强社会治安综合治理 创建文明和谐校园环境

高校的发展需要安全与稳定作为前提和保障,加强校园治安综合治理,创造良好的生活、学习、工作环境,既符合党中央一再强调"的稳定压倒一切"的基本思想,也是学校维护正常教学秩序、提高教学质量所必需的。我院通过不断的探索和总结,有效地进行了校园文明和谐环境建设,促进了学院的各项工作的健康稳定发展。     

大学生参与“平安校园”建设的实践探索——以南京林业大学创建“平安校园”为例

创建"平安校园"是维护校园稳定、促进校园和谐、推动学校各项事业又好又快发展的重要保障。近年来,南京林业大学围绕"以政保工作为基础,带动开展治安、消防等安全工作"的工作方针开展"平安校园"建设,成绩显著。就该校创建"平安校园"的主要方式做总结分析,以期推进"平安校园"建设工作。     

浅谈构建和谐校园与保卫干部的能力

和谐校园是构建和谐社会的组成部分,也是构建和谐社会的重要内容。新形势下的大学校园安全保卫工作面临着诸多的问题和挑战。保卫干部要把握校园的特点及其变化,清醒地认识到自己肩上的责任,不断提高安全保卫能力,才能担负起维护校园稳定,完成构建和谐校园的责任与使命。     

当前高校学生安全教育所面临的问题及对策

高校安全教育是提高大学生综合素质,增强安全防范及自我保护意识和能力的重要措施,在维护校园稳定,促进学校发展中起着重要的作用。但从相关数据中我们可以了解到高校安全事件正在急剧增加,情势相当严峻。这些安全事件也正是我们忽视了安全教育的一种必然结果。本文着重对高校安全教育现状及存在的问题进行分析,提出了进一步加强和改进高校安全教育的对策,以保障学生的正常学习生活,促进高校稳定发展。     

浅谈以人为本构建和谐校园

和谐是社会进步的象征,也是一个单位文明的表现,学校更不例外。本文就构建和谐校园应该处理好教师与学生、学校与社会、学校与教师的关系,谈几点肤浅的认识。     

依法治校是构建高校和谐校园的基石

构建高校和谐校园是高校当前在创建和谐社会的历史进程中所面临的一项重要课题.依法治校是构建高校和谐校园的基石.依法治校在构建高校和谐校园居于统领地位,具有保护师生民主权利、平衡和调节校园利益关系、维护校园安全稳定的关键作用,必须加强和完善依法治校的措施、促进高校和谐校园建设.     

创设生活化实验 追寻诗意化栖居

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”丰富多彩的生活是科学实验取之不竭的材料源泉。大自然中的鸟语花香、流水潺潺、电闪雷鸣、繁星闪烁,日常生活中的油盐酱醋、乘车搭机、穿衣着鞋、头痛发热,科学现象无处不在、无时不有。如果一个人看过蚂蚱、捉过蛐蛐、挖过蚯蚓、戏过鱼儿,那么让他描述这些动物的特征时,他就会更自信、更真实;探究这些动物的行为时,就会充满快乐和激情,他的情感体验也会进入一种自我陶醉状态。荷尔德林说:“人应该诗意地栖居在大地上”。这应该是教学的最高境界。如果我们能敏锐地捕捉教材与日常生活的最佳结合点,并予…     

青少年学生恶性犯罪动因探究及应对策略——从浙江丽水市两起校园恶性案件说起

我国于1999年颁布了《预防未成年人犯罪法》,但其实施在全国各地是不平衡的。在"经济发达地区里的不发达地区"的浙江丽水市,中小学校青少年学生犯罪问题日渐突出,已严重扰乱了当地的社会治安和社会秩序,给青少年学生和家庭带来了灾难,也给学校教育带来了不少负面影响。剖析校园恶性案件,试图找寻经济欠发达地区青少年学生犯罪的动因并提出相应的对策,对有效地减少青少年学生犯罪,构建家庭、学校、社会三位一体的预防犯罪防护体系,维护社会稳定,促进经济发展,构建和谐社会都具有重大的意义。     

中小学实验室安全防护与化学危险品管理

校园安全问题逐渐成为学校各方面工作的重中之重,教育部、公安部对这项工作也十分重视。落实实验室安全防护措施与化学危险品管理涉及广大师生员工生命安全和身体健康,对社会稳定也有重大影响,是学校安全工作的重要组成部分。作为装备管理部门及各级学校领导,一定要在思想上高度重视,警钟长鸣,做好各项防范工作。我们要经常过问这项工作,解决存在的重大问题,职责上要分解落实,把各项工作安排到具体责任人,做到管理上细致严密,不出现任何空档,彻底消除事故隐患。     

小学数学“说课”所感

瑞士心理学家皮亚杰说过:“在有关教育与教学问题中,没有一个问题不是和师资培训问题相联系的。如果得不到足够数量合格的教师,任何最使人钦佩的教改也势必要在实践中失败。”“说课”活动便是在较短时间内较经济的大面积提高教师素质的有效途径。作为青年教师,积极参与“说课”活动势在必行,现就“说课”谈谈自己的一点体会。一、说教材教材是教学大纲的具体化,是教师教、学生学习的具体材料。教师对教材掌握的好坏直接影响教学质量,所以教师应吃透教材,驾驭教材。因此说课也就该首先说教材,那么教师应如何说教材呢?第一、说教材的地位。数…     

校园安全体系构建的多维度分析——以河北旅游职业学院平安校园创建为例

河北旅游职业学院平安校园创建工作初见成效,多年来被评为承德市教育系统安全稳定工作先进单位、河北省文明单位,社会反响良好。依托省示范校建设和学院创新发展三年行动以来的平安校园创建实践,在创建工作的总结分析基础上,提出全方位校园安全体系构建,必须调整安全工作理念,努力改善安全工作的"生态环境";必须调整管理体制,将"安全责任"落到实处;必须调整运行机制,推进学校与地方的群防联控;要加强法制建设,充分发挥学生主体作用;要不断加强技防建设,提高校园数字化水平,共建安全文明和谐校园。