福娃迎奥运

可爱的福娃要参加奥运比赛了,他们参赛的项目依次是鞍马、举重、射箭、足球、马术、乒乒球,请你找到正确的图标,把它画在相应的场地上,然后找出他们的参赛路线。注意:经过的路线不能重复。     

杜丽的奥运精神

整个奥运期间,我观看了无数场比赛,其中,最令我敬佩的运动员要数杜丽了。8月9日上午,国家射击馆热闹非凡。射击比赛“双保险”之一的杜丽就在那里比赛。     

奥运跳跳谷

嗨，小朋友，我是海豹，我可是花样游泳健将，力量和技巧兼备哦，我想参加等值的花样游泳比赛，为我加油吧！     

去北京感受奥运

<正>2008年奥运会几乎是每个中国人的梦,能够承办奥运会这个世界上最高规格的体育赛事是中国人的骄傲。随着北京奥运脚步的临近,大部分奥运场馆露出令人惊叹的风姿,并开始举行奥运测试赛。但有幸在奥运会期间赴京观看比赛的家庭毕竟是少数,因此,趁奥运还没到来,爸爸妈妈不妨在节假日里带孩子到北京进行奥运亲子游。游玩第1站:北京奥林匹克公园,看看奥运会的三大标志性建筑——"鸟巢"、"水立方"和国家体育馆。     

奥运跳跳谷

小朋友，我是海豚，是来参加蝶泳比赛的。要知道，蝶泳时，运动员腿部打水的动作可是向我学习的哦。比赛快要开始了，为我加油吧！     

地理视角看夏季奥运

气象要素气压、湿度、温度、风力、风向、降雨等都会对体育比赛产生影响,尤其是一些足球、马拉松等室外体育项目。在诸多气象要素中,降雨、气温、风对体育比赛成绩影响最大,闷热天运动员不宜创造佳绩。如运动会中的田赛要求适宜气温20℃;径赛要求适宜气温17—20℃;射箭、拳击、网球、柔道、射击等项目的适宜气温在17℃左右。     

《孩子们的奥运神话故事》

奥林匹克运动源于希腊的奥林匹亚,这里居住着掌管雷电的主神宙斯、天后赫拉、海王波塞东、战神阿瑞斯、箭无虚发的阿波罗及众多非常热爱运动和竞技比赛的天神,他们各有绝技,也留下了许多传奇.     

中心赛场

小读者们,完成了上面的几个项目,现在我们来到“中心赛场”！准备好了吗？激动人心的比赛即将开始。希望每位同学都能像奥运健儿在运动赛场上一样努力拼搏,争取优异的成绩！请你仔细阅读、认真审题,完成下面的比赛题目。     

Recollections at Fifty

My home district, Jung-hsien, is a county that belonged in former times to Kwangsi's Wu-chou Prefecture….     

忆敦煌

五十五年前,1947年的秋天,我于四川成都省立艺专毕业,与同学四人,得到常书鸿所长的同意,到敦煌艺术研究所工作.     

Adult Recollections of Name-calling at School

A sample of 220 adults responded to a questionnaire on their recollections of name-calling and nicknames while at school. Hurtful names were reported by 141 participants, who described coping with them primarily by means of verbal retaliation or ignoring the names. Participants rarely told teachers and most stated that their school was unhelpful. Although the experience was regarded less negatively over time, this was not the case for those who reported finding the names most hurtful. These participants reported greater effects on all areas of school life and a stronger association of name-calling with physical bullying, and they rated their current feelings about the past experience as more negative. The most common content of names referred to physical appearance, play on the individual's own name, and animals, trends also found in studies of children and in research into teasing.     

牧歌情调里的沉默与忧思--沈从文 《湘行散记》解读

沈从文的《行散记》笔优美,具有一种牧歌情调.细读文本,我们会发现在牧歌情调下隐藏着伤痛的沉默与忧思.     

徐复先生二三事

文中叙述了徐复先生与黄侃、朱希祖的交往,以及在苏州章氏国学讲习会工作的情况。     

Random Recollections of Hui People's Education in Lhasa

The Great Dictionary of the Hui People of China states: "It is said that Muslims entered Tibet around the eleventh century A.D. In the wake of intercourse between different nationalities (min zu), Muslims living in such places as Shaanxi, Gansu, Qinghai, Sichuan, and Kashmir and engaging chiefly in trade and the spreading of religion crossed the mountains, valleys, and rivers into the snow-covered high plateaus where they intermarried with the local Tibetans and formed the Hui people of Tibet. Hence nearly 80 percent of the Huis in Tibet have Tibetan blood lineage." The Record of Lhasa Historical Relics (La sa wen wu zhi), compiled by the Committee for the Management of Historical Relics of the Tibet Autonomous Region also states: "The Grand Mosque in Lhasa was constructed in the fifty-fifth year of the Kangxi reign (1716). It was built initially on a fairly small scale, with a floor space of only something over 200 square meters. By the fifty-eighth year of the Qianlong reign (1793), after the suppression of the Ghurkas, the Grand Mosque underwent repairs and expansion." These records indicate that the Huis of Lhasa have a history of about nine hundred years in Tibet and that the Grand Mosque has a history of nearly three hundred years.     

中国现代童年回忆小说简论

中国现代童年回忆小说以对儿童世界的生动展示和对自我童年的深情回忆成为具有独特韵致的审美文本。这些小说鲜明的散文化与诗化的文体倾向及双重视角的采用，是现代小说在艺术上的创造性探索，而其丰富的文化蕴舍更可挖掘出巨大的诗学价值。     

殚精研究，锐意发明——-忆孟宪承教授的治学精神

一 在我读大学三年级时,孟老给我们班讲授<外国教育史>,为时一年.从1950年9月起讲,到1951年6月底止.先后共讲了廿四章,分成12个单元.上、下学期各讲六个单元. 这门课没有助教辅导,孟老自己讲授并负责答疑.     

试论丘吉尔的《第二次世界大战回忆录》

《第二次世界大战回忆录》是温斯顿·丘吉尔 1 95 3年度诺贝尔文学奖的主要获奖作品。全书 6大卷 2 4册 ,近 35 0万言。就它的整个创作来说 ,既是一部完整的第二次世界大战史 ,也是丘吉尔个人在这一特殊的历史时期英勇的奋斗史、果敢的思想史和非凡的精神史。它不仅具有重大的年鉴价值 ,也具有重要的文学价值。就其年鉴价值而言 ,主要体现为丘吉尔对战争的根源与形成鞭辟入里地深刻解剖和透视历史风暴的政治远见 ,及他那灵活机动的可贵的大同盟思想 ,以及对科学技术尤其是尖端技术的高度重视、视科学技术为生产力的重要思想等 ,给我们带来的丰富的历史借鉴。就其文学价值而言 ,主要体现为这样几个方面 :1 .独特的叙述视角 ;2 .强烈的演说性质 ;3.塑造人物的大手笔 ;4.对“历史的诗化”的出色完成 ;5 .酣畅淋漓、尖锐泼辣的叙事风格 ;6.浓郁的自传色彩和抒情意味