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教学过程： Step 1. Warm-up 1. Greeting T ： Hello ! Boys and girls ! Ss ： Hello ! Miss Su. T： Nice to meet you ! Ss ： Nice to meet you, too ! 相似文献

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老师：上课!同学们好! 学生：老师好! 相似文献

3.

开学第一天,我迈上讲台,刚刚站定,讲台下便传来一个声音：“老师!新学期快乐!”紧接着,整齐洪亮的声音响起：“老师!新学期快乐!”我赶忙回应：“孩子们!新学期快乐!” 相似文献

4.

入课：巧妙导读,铺垫情感基调师：上课!（生起立）同学们好! 生：老师好! 师：今天来听课的老师很多,我们一起向听课的老师问声好。生：老师们好! 相似文献

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爹：给你找个媳妇。儿：我自己找! 爹：这女孩是比尔·盖茨的女儿! 儿：这样？行! 相似文献

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教学现场师：孩子们,下午好! 生：老师好! 师：知道我姓什么？生：姓孙! 师：怎么知道的？生：主持人介绍的。相似文献

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师：同学们,上课。生：起立! 师：同学们好! 生：老师好! 师：请坐。我们今天学习李白的《行路难》。师：让我们一起读一下背景材料。相似文献

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《小读者》2011,(1):57-57

1．小兔：“呀!挤死啦!挤死啦!” 小猪：“吵什么吵,让人睡不好觉!” 小鸭：“睡什么睡呀,谁还有心思睡呀!” 相似文献

9.

我去面试,第一句话就被赶出来了!郁闷啊! 考官：windows7专业版在中国大陆的零售价是多少？我：5元。考官：出去!下一位! 相似文献

10.

1．兔子左：小兔子,知道你靠着的是谁吗？兔子右：知道!还不就是一只小不点吗？兔子左：让开!快让开!我有急事! 相似文献