取消会谈

瑞恩：你好．格林小姐。我是BLC公司的瑞恩。我们前几天通过电话。 贝丝：瑞恩．你好。我已经为明早的会议准备了。一系列的样品。我想比尔看到这些产品会很满意。 瑞恩：事实上．我就是为这件事打电话来的。因为发生了一些重要的突发事件,所以我恐怕得取消明天早上你和比尔的会面。     

裁员

比尔：早上好．各位。很抱歉我不得不以这种方式把大家召集于此，总部有坏消息要我向各位传达，苏珊和瑞恩相互看了一眼。苏珊：什么坏消息呀？     

父母的智慧

瑞恩的爸爸妈妈采取了很多开明而有效的教育方式,这对于瑞恩的成功起到了积极的作用。 首先,他们认真对待孩子自己决定的事情,积极鼓励他实现自己的梦想。当年仅6岁的瑞恩要钱给非洲孩子修井时,面对瑞恩的请求,妈妈苏珊尽管没怎么当一回     

把孩子当孩子看

瑞恩的故事给了我们很多感想和启示,一定程度上也对我们的教育理念产生了冲击。 让我感触更多的,是瑞恩成名之后他父母的态度。 瑞恩虽然成了名,但他     

“P”字母谋杀案

<正>精英被控谋杀凯勒是美国西雅图市的一名律师。2012年8月的一天,凯勒去听一次谋杀案的审判。嫌疑犯是商业精英瑞恩,因而吸引了公众的关注。原来,2012年5月5日上午9时,瑞恩家的两个仆人琳娜和奇奥到瑞恩的家里上班时,看见瑞恩的妻子莎拉身中两枪,躺在客厅的血泊中。警察很快到达现场并进行勘查,所有证据都将矛头指向了瑞恩,作案凶器、指纹     

安排会谈

瑞恩：喂,格林小姐。我是BLC的瑞恩。 贝丝：嗨．瑞恩。有什么我可以帮忙的吗？ 瑞恩我代表我的老板比尔·高德曼打电话给你。他想要扩增店里的产品系列．所以想和你约时间见个面。     

谁误导了孩子的梦想

读完《梦想的力量》,瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。瑞恩六岁时,便决定为遥远的非洲的孩子们打一口井。最初,他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱,但是打一口井还需要2000元,这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心,他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动,并帮助他     

谁误导了孩子的梦想

读完<梦想的力量>,瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我.瑞恩六岁时,便决定为遥远的非洲的孩子们打一口井.最初,他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱,但是打一口井还需要2000元,这对他来说简直是个天文数字.但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心,他不停地为实现自己的梦想努力着.加拿大人民被瑞恩的精神感动,并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱,还建立了"瑞恩的井"基金会.     

用行动点亮环保卫士光环 “垃圾分类小王子”7岁当上CEO

<正>美国小男孩瑞恩·希克曼(Ryan Hickman)在3岁时对垃圾分类产生了兴趣,7岁在父母的帮助下成立"瑞恩的回收公司"——他是CEO,爸爸负责创意,妈妈负责业务。瑞恩每天和爸妈出去"拓展业务",将收回来的塑料瓶清洗、晒干、分类装载,再运到回收场出售。几年下来,瑞恩已回收340万个塑料瓶,卖出的钱约8万元人民币。     

“P”字母谋杀案

<正>精英被控谋杀凯勒是美国西雅图市的一名律师。2012年8月的一天,凯勒去听一个谋杀案的审判。嫌疑犯是商业精英瑞恩,因而吸引了公众的关注。原来,2012年5月5日上午9时,瑞恩家的两个仆人琳娜和奇奥到瑞恩的家里上班     

愚人，娱人!

愚人节与其说是个节日,倒不如说是个传统。那天人们可以暂且放下长幼尊卑,看看谁是愚人!     

买车是与非

情景：一天下午．比尔在休息室宣布他打算买部新车。     

Reclaiming a Lost Leader: Mary Perkins Ryan,Visionary in Modern Catholic Education

Mary Perkins Ryan remains one of the least recognized of the twentieth-century figures in the modern renewal of Catholic education in the United States. The reasons are many but none satisfactory. Ryan was an intellectual without a scholarly credential. She was an educator without an affiliation to an academic institution. She was a leading voice for professional standards in church religious education without ever serving in either a parish or diocesan role. Ryan worked alongside the giants of twentieth-century Catholic educational history—Gerard Sloyan, Johannes Hofinger, Gabriel Moran, Berard Marthaler, Maria Harris, Gloria Durka, and Thomas Groome. Their shadow cast long and may be the reason why despite her leadership in the American liturgical movement and her visionary stance on adult religious education, Ryan still remains on the margins of Catholic educational history. The purpose of this article is to illustrate how Ryan's intellectual corpus, which includes twenty-four authored works and two decades of editorial direction at The Living Light and Professional Approaches for Christian Educators (PACE), justifies her place alongside the more established figures of her time. It is to reclaim a leadership role for Ryan as a visionary in the modern renewal of Catholic education and in so doing to move her contributions from the margins to the main text of that history.     

The Great Education Reform Bill 1988 ‐ some issues and implications

The article explores some of the wider policy issues and concerns raised by the 1988 Education Bill, in particular the implications of the Bill for control over schooling. There is a brief discussion about the main aspects of the Bill's proposals as they affect schools. The paper then moves on to consider the extent to which the Bill gives power both to the Secretary of State for Education and to parents and school governors, whilst removing power from Local Education Authorities and teachers themselves. It is pointed out that the proposals will make long term educational planning and policy implementation across a range of schools very difficult. The paper concludes by questioning whether all the intentions of the Bill will be realized but notes that opposition to the Bill has not really fully taken on board alternative strategies for improving the quality of education.     

诗风狡黠的局外人凯·瑞安荣获桂冠诗人称号

当凯·瑞安还是加州大学洛杉矶分校的一名学生时,她曾经申请加入学校的诗社,但却遭到了拒绝。现在回忆起来,瑞安女士还能记得当时她是多么的孤单。而现如今,美国最棒的诗歌俱乐部邀她加盟;她被提名为美国第16任桂冠诗人。     

关于票据权利善意取得构成要件若干问题探讨

票据权利善意取得制度意在牺牲原权利人的利益来保护善意持票人的利益,以保护交易的安全性和流通性,各国立法中大多规定了票据权利善意取得制度,其构成要件主要有四个.为了在实践中更好地应用此制度,我们必须明确这些构成要件的内涵,解决其中包含的特殊问题.     

克林顿政府与中美关系的演变

克林顿政府执政初期 ,由于对中国情况不了解 ,以及受大选政治和国内反华势力的影响 ,对华实行“遏制”与“接触”政策 ,不断在人权、贸易、台湾和军售等问题上制造事端 ,使中美关系一直走下坡路 ,并降到中美建交以来的最低点。进入第二任期后 ,克林顿随着个人地位的巩固和政治外交上的成熟 ,在对华政策上所受干扰和压力减少 ,能以务实的态度来处理中美关系 ,对对华政策做出调整 ,用全面接触政策替代了孤立遏制政策 ,从此中美关系进入了较成熟稳定发展的新时期     

《退伍士兵权利法案》的颁布对战后美国成人教育的影响

美国联邦政府为了有效地解决战后退伍士兵面临的就业、培训、医疗保障等方面的问题,于1944年颁布了《退伍士兵权利法案》。该法案奠定了美国战后退伍士兵安置的法律基础,促使联邦政府大量的资金源源不断地流入到对退伍士兵的教育训练中去,有力地推动了战后美国各州教育尤其是成人教育的改革与发展进程。     

英国1829年"天主教解放法"论析

完整意义上的1829年天主教解放法案包括两个部分的内容：其一是原则上赋予天主教徒以公民权,其二则是针对天主教徒公民权所作的若干限制性规定或“保障”条款。尽管这些“保障”条款未必实有其效,但其作为整个法案之一部分却并非可有可无。如果说,法案的前一部分内容回应了解决天主教徒公民权问题之紧迫性与必要性,那么,后一部分内容则反映出天主教解放问题之深刻的历史复杂性。事实上,天主教解放问题不只是一个与天主教徒宗教政治命运息息相关的问题,也是一个攸关英国宪法的新教性质、英国国教会的存在及其特权、英格兰民族由来已久的反天主教传统以及新教徒尤其是国教徒的宗教认同及其宗教情感归属等等的重大问题。天主教解放问题所具有的这种复杂性,使得法案设计者们必须尽量权衡各种利害关系,兼顾来自不同方面的多种诉求。惟其如此,我们只有将法案两部分内容视为相互关联的整体,方能同情性地理解法案设计者们的历史处境及其复杂心态。