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韵涵 《启蒙(3-7岁)》2014,(5):15
正每一竖行中最上面的小图都是刚刚用漂亮的颜料画的,如果你沿着图中的虚线将小图对折,再用手使劲压平,打开后会是什么样呢?在每一竖行下面的小图中找出正确的,用笔圈出来吧。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2005,(11)
一群小朋友相约来到了野外,大家有的玩游戏,有的放风筝,有的在写生,非常开心。可是玩儿的过程中有些小朋友遇到了一些麻烦,请小朋友们赶快伸出援助之手去帮助一下他们吧!一、小强的风筝挂在树上了,只有把断掉的线头接上才能帮助小强,请小朋友们赶快行动吧!三、划分图案请用两根直线划分下图,使每个小图都包括3个相同的图案。机智问答一般人都平躺睡在床上,驼背的人要怎么睡?二、明明想为大家画两幅美丽的图案,但仔细看一看两幅图存在7处不同,请小朋友们找出来(限时一分钟)。四、请把不按规律转动的图形找出来.一、熊猫二、乌龟三、46。。按… 相似文献
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有些工作要求你语言流利,对言辞有高度的理解能力。你不但要能够向别人表达你的意见,还得掌握一些特别词汇的意义,明白他人的意思。营业代表必须具有这方面的能力;还有翻译工作、向别人提供辅导和指导服务的工作、法律工作,都要有良好的语言理解能力。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
小精灵阿风和明明住在大森林深处的世外桃源里,与很多小动物们生活在一起。今天小动物们相约在小精灵家里开热闹的宴会,许多小动物都到齐了。那么,你能数一数图中一共有多少只昆虫吗?他们都在哪里呢?一、小精灵阿风要通流才能救到他的同能帮他吗?二、脑筋你像为什不动吗转转弯知道自由女神雕么一直站在港口?三、请找出两图中的四处不同。四、小鼹鼠波波从来都不会喝酒,那么小蜜蜂给它倒的是什么饮料呢?过迷宫河伴明明,你小精灵的家~~ 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(8)
“搜”字本来的字是“叟”。它在甲骨文里就已经出现了。你看它的结构,不论甲骨文(图1-图3)也好,小篆(图7)也好,都有个盖子“宀”,盖子下面有拿着“火”的“手(又)”,其实那个盖子代表的是屋顶。这个字描绘的意思应该是这样的:拿着火把的手在屋子里搜寻着东西。所以“搜”的含义就有搜索、搜集之意。在甲骨文里也有省掉了屋顶,光是“手”拿着“火”的“搜”(图4- 相似文献
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大气压强是大气由于受到重力作用而产生的 .对于大气压强的存在许多学生往往不易理解 ,通过小实验巧证大气压强的存在 ,学生就容易接受多了 .这些小实验有些可在课堂上完成 ,有些可在课外完成 ,器材简单 ,操作方便 ,效果较好 .图 1实验一 如图 1所示 ,取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严 ,手按住纸片把杯子倒置 ,放开手后 ,硬纸片立即下落 .若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严 ,手按住纸片将杯子倒置 ,放开手后 ,纸片不下落 ,水也不流出 ,这表明大气有压强 .正是由于大气压强的作用 ,纸片不下落 .实验二 如图 2所示 ,取一注射器 ,把针筒倒夹… 相似文献
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有一次我在上《荷叶伞》这篇课文时,同学们都沉浸在小青蛙送荷叶伞给各种小动物的美文之中。忽然,小宇,一个平时不引人注目的小男孩犹豫地缓缓举起了手,有些。怯生生的,手举得并不高。我问:“小宇,有事儿吗?”“老师,小青蛙送荷叶伞给小动物们,可是,它乱摘荷叶,这种行为对吗?”我一怔,嗯,有道理,这时我没有急于解释,而是顺手轻轻抚摸着小宇的头,赞赏地说:“你提的这个问题很好,你这样敢于质疑,善于思考,真是我们大家学习的榜样。”真可谓“一石激起千层浪”,片刻的安静之后,课堂上纷纷议论开了。“对,小青蛙虽然乐于助人,但它乱摘植物叶子,… 相似文献