幼儿在园午睡问题及对策研究

午睡是幼儿在幼儿园生活中的一个重要环节,对幼儿的身心发展有着十分重要的作用,有利于幼儿良好生活习惯的养成和下午的学习生活.然而,幼儿在园午睡中存在着很多问题.因此必须加强幼儿午睡习惯的培养,提高家长和教师对幼儿午睡重要性的认识,丰富和完善幼儿教师管理午睡的方法,合理调整幼儿园午睡时间,为幼儿创设良好的午睡环境,促进幼儿良好午睡习惯的养成,使其身心健康发展.     

小午睡,大文章——读“午睡革命”有感

正《幼儿园教育指导纲要》中指出:应根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠习惯和生活自理能力。午睡是幼儿在园生活的重要环节之一,对幼儿的身心健康发展起着非常重要的作用。正如武建芬博士在《让幼儿在"美梦"中成长》一文中所讲:幼儿园的生活活动中,睡眠时间长达2~3小时,它占了幼儿在园时间的1/4左右,由此,幼儿园的午睡对于幼儿发展的重要性不言而喻。     

有效做好新入园幼儿午睡工作

幼儿园的午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的生活环节。午睡管理是幼儿园的一项常规而又十分重要的工作。午睡管理工作不仅直接关系到幼儿的身体健康,而且直接影响着幼儿下午活动的精神状态和效果。     

幼儿午睡存在的问题及其对策研究

充足的睡眠是幼儿拥有健康身体的前提。幼儿期是幼儿生长发育的重要阶段,对身体各方面需求非常高。然而,幼儿园里幼儿的午睡常常出现下面几种现象:幼儿不喜欢午睡和睡眠质量低;幼儿假装午睡;家长不重视幼儿的睡眠质量;教师忽视幼儿午睡教育等问题。针对这些问题,作者采取以下几种措施:首先,根据个别差异调整午睡时间。其次,帮助幼儿养成良好的午睡习惯。再次,教师善用正面引导。最后,做好家园合作,共同促进幼儿发展。     

浅析幼儿午睡的管理问题

对于幼儿来说,午睡是其日常生活中必备的环节,午睡可以帮助幼儿更好地发育身体,对幼儿健康至关重要。但是,目前我国大部分幼儿园在幼儿午睡管理上还存在许多问题。幼儿园应当注意孩子的午睡问题,幼儿教师应当加大对幼儿午睡的管理力度,这样才能保证幼儿健康成长。     

提高幼儿午睡质量的几点策略

午睡是幼儿园一日生活中不可缺少的重要环节,同时对每个幼儿的健康成长有着非常重要的意义。通过午睡,不但能消除幼儿体能、精神上的疲倦,还能保证下午活动时精力充沛,同时也满足了幼儿成长的生理需要。因此,保证幼儿午睡的质量是促进幼儿健康发展的前提。那么,如何提高幼儿午睡质量呢?     

寄宿制幼儿园培养幼儿独立生活能力的优势

培养幼儿独立生活能力是幼儿园教育的一项重要任务。寄宿制幼儿园在培养幼儿独立生活能力方面,具有不少优势:1.生活时空的优势。寄宿制幼儿园的幼儿每周五天住在园里,其幼儿园生活包括早起床、早漱洗、早餐、午餐、午睡、晚餐、晚漱洗、晚就寝等内容。幼儿在生活方面有更多的独立练习的时间与空间。这样既可避开     

幼儿午睡管理策略谈

《幼儿园教育指导纲要》在＂科学、合理地安排和组织一日生活＂一节中明确指出,要＂建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律＂。幼儿园常规所涉及的范围较广,其中幼儿的午睡管理更是一日生活中常规管理的重要环节。午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。     

不一样的午睡——整合课程背景下的幼儿园午睡活动

正整合课程与幼儿园午睡的融合午睡作为幼儿园一日活动中的一个重要环节,对幼儿身心发展起着十分重要的作用。在幼儿园实践活动中,教师会在规定的时间内让幼儿集中进行午睡,即使幼儿睡不着,也需要在床上躺着休息。这不难发现,教师或者幼儿园控制着幼儿午睡的进程,未能真正的以幼儿需要为基础。通过对教师进行的访谈结果显示,教师们往往会     

甜蜜午睡

通常情况下,人们对幼儿园午睡环节的认识是:幼儿能睡着即可;尽快入睡,并用正确的睡姿午睡。而我们对午睡环节定位于"甜蜜"午睡,有两方面含义:一是使身体最基本的放松休整和成长需要     

让新生愉快度过午睡关

为了帮助小班幼儿顺利适应幼儿园生活,迅速度过午睡关,我们在幼儿入园前进行了调查访谈,了解每个幼儿在家的午睡特点;入园后,我们通过观察、记录,掌握每个幼儿的午睡情况。最后,我们总结了三条行之有效的、让新生愉快午睡的措施。一、创设优美的午睡环境①小班教师和幼儿一起用布、棉花、泡沫、旧挂历等材料,在午睡室墙上布置“夜晚的天空”“小动物在睡觉”等画面,为新生创设一个既优美又宁静的午睡环境。②保教老师每天坚持在幼儿睡前一小时打开门窗,交换室内外空气,使午睡室空气清新。③教师和幼儿进入午睡室时一起学小猫轻轻走路,约定不…     

初探幼小衔接中大班幼儿午睡问题

幼儿午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的,它对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的行为习惯起着重要的作用.在幼儿园大班还能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休,这样就必然形成一个“生活规律的坡度”,怎样才能引导大班幼儿走好这个“坡度”?更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝衔接”.     

一个不容忽视的环节

午睡,是幼儿园一日生活中的一个环节。由于午睡时幼儿是处于安静状态,以致一些管理人员组织这一环节时,持漫不经心的态度,普遍存在这样几个问题:一、对幼儿睡眠的个别差异缺乏了解。由于幼儿气质和神经类型不同,再加上家庭教养方式和生活习惯的差别,同在一个班的孩子的睡眠状况是有差异的。有早睡晚起,一觉睡足的;有早睡早起,中午必须午睡的;也有晚睡晚起,人称“夜描子”型的;还有晚睡早起,中午不想睡觉精力特别充沛的。在幼儿     

信息技术在幼儿一日生活中的实践与思考

陶行知先生把生活定义为:一个有生命的东西在一个环境里生生不已。从某种意义上讲,幼儿园教育需要以幼儿的生活为基础。幼儿园一日生活包括来园、晨间体锻、点心、午餐、餐后散步、午睡、午锻炼、午餐等多个环节,这些复杂而重要的环节串起了幼儿的一日生活中。信息技术的介入,让幼儿的一日生活更为丰富、精彩。如何有效运用于幼儿的一日生活中,文章结合工作实际从"丰富幼儿一日生活内容;优化幼儿一日生活环节;培养幼儿一日生活习惯;同享幼儿一日生活精彩"四个部分展开分析与阐述。     

分离焦虑下幼儿午睡困难现状及对策的研究

新入园的幼儿环境发生了改变,从家庭到幼儿园迈出了人生的要第一步,这种时候很多幼儿会出现分离焦虑的情况。如果入园早期没有处理好幼儿的分离焦虑情况,将直接影响幼儿未来的生活学习,使幼儿的智力得不到提升。作为家长如何配合幼儿园帮助幼儿做好这个时期的过度是非常重要的。本文主要从分析了幼儿分离焦虑的形成原因,并且重点探讨在午睡中分离焦虑对幼儿实际的影响,并就存在的相关现状进行研究,总结午睡中缓解幼儿分离焦虑可行的对策,有效提升幼儿午睡效果。     

幼儿良好习惯养成的策略研究

在幼儿园,良好的午睡可以恢复幼儿的体力和精力,有利于幼儿的生长发育,减少疾病的发生,还可以提高幼儿的记忆力和加强幼儿的学习能力。只有养成科学合理的午睡习惯,才能使幼儿精力充沛、食欲良好、注意力集中,从而形成使其终生受益的生活习惯和文明生活方式。     

营养与保健

午睡是幼儿园一日活动的一个重要内容。幼儿需要足够的睡眠时间,能否很好午睡,关系到幼儿的健康成长;午睡不好,还会影响幼儿下午的情绪。我在日常工作中,常发现有些一幼儿上床后翻来翻去不能很快入睡,有的甚至眼睁睁地挨     

半托幼儿园午睡的管理

目前,我省乡镇幼儿园大部分是半托制幼儿园。幼儿上午放学后,在家有一段自由自在的活动时间,到幼儿园午睡前,大脑神经比较兴奋,或者因在家里有不高兴的事,心情忧闷,这都不利于他们很快入睡。要管理好半托制幼儿园孩子的午睡,教师应注意以下几点: 1、家长送幼儿来园时,教师要热情接待,可拉着幼儿的手亲切     

幼儿园午睡问题的调查研究——兼议幼儿固午睡时间改革

一、研究缘起 午睡是恢复人体体力、精力,调节精神状态的重要方式。幼儿正值生长发育旺盛期,良好的午睡对于幼儿体力、精力的恢复及生长激素的加速分泌有着非常重要的作用。研究还发现,适度午睡可以减少儿童多动症的发生几率,提高儿童记忆力,增强儿童的学习能力。因此,午睡是幼儿园一日生活中一个非常重要的环节。     

睡不着怎么办

在幼儿园一日生活中,安排好幼儿午睡通常是令许多幼儿教师头疼的事情。有个别幼儿午睡特别困难,有的睡不着,有的睡一会儿就醒了,然后就讲话影响其他小朋友的正常午睡。运用强制性的手段强迫他们入睡收效甚微。睡前讲故事催眠、放催眠曲等方法效果也不佳。