转变发展方式 再创发展优势

一、技工院校转变发展方式的必要性 随着我国步入经济结构优化升级、加快转变经济发展方式阶段,技工院校相应地转变发展方式,再创发展新优势,势在必行。技工教育是经济发展的产物,经济发展状况坚定不移地要求技工教育必须也只能按他的“眼色”行事。当前,我国经济发展步入一个新的历史阶段。     

黑龙江省政府发文“加强技工教育和职业培训”

本刊讯２００２年６月２０日，黑龙江省人民政府办公厅转发省劳动保障厅关于“加强技工教育和职业培训，全面提高劳动者素质意见”的通知。现将主要内容摘录如下：巩固发展技工教育，加快技能人才的培养技工教育是国家职业教育体系的重要组成部分，是培养技能人才的职业资格教育，要按照“面向市场、调整布局、提高层次、突出特色、保证质量、服务就业”的要求，全面推进技工教育的改革和发展。１、调整技工学校布局。要根据我省经济发展和结构调整及我国加入世贸组织对技能人才需求的变化，对全省技工学校布局进行合理调整，适当压缩学校数…     

技工教育的困境与对策

作为过去主要为第二产业培养后备技术工人的我国技工教育,自上个世纪70年代末复办以来的20多年间,在走过了一条带有浓厚的行业"世袭"色彩的道路之后,已伴随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的深幅调整以及就业结构、就业方式的变化,开始陷入了困境之中,以至于技工教育资源严重流失,市场需求大量的技术工人严重奇缺,已对我国经济发展构成了威胁.因此,如何采取有效的对策使技工教育尽快摆脱困境,步入健康发展的轨道,这是我们当前亟待探讨的一个重要课题.     

基于SWOT分析的广州市技工教育发展战略

技工教育在促进广州经济和社会发展中发挥了重要作用.由于金融危机和产业结构的调整,广州技工教育的发展出现了种种问题.以广州市7所技工院校为例,基于SWOT分析法,对广州市技工教育发展的内、外环境进行了分析,并提出了适合广州市技工教育发展的战略.     

论现代技工教育体系建设的基本路径

目前,社会经济发展方式在转变,技能已成为经济竞争中基础性因素,技能人才越来越显得重要,更是成败的关键。我国现如今也把高技能人才的培养纳入国家重大发展战略之中,现代技工教育体系框架已基本形成,但还存在一些问题,加快现代技工教育体系建设势在必行。本文首先介绍了现代技工教育体系的基本特征,其次分析了建设现代技工教育体系所面临的问题,最后探讨了现代技工教育体系建设的基本路径。     

技工教育生源危机分析与解决设想

作为为我国第二产业培养后备技术工人的技工教育,从上世纪70年代兴起到如今的近40年来,已伴随着我国社会主义市场经济的发展和产业结构的深幅调整以及就业结构、方式的变化,开始陷入了困境之中。作为技工教育的第一道门槛,招生,已表现出了严重的危机。因此,如何正确面对技工教育生源危机,采取有效的对策使技校招生尽快摆脱困境,步入健康发展的轨道,这是我们当前亟待探讨的一个重要课题。     

当前中职技工教育存在的问题与对策

我国正处于社会变革的转型时期,职业教育也受社会大环境的影响。中职技工教育人才培养目标、培养方式乃至人们对技工教育的观念都发生了巨大变化,中职技工教育中出现的诸多跟不上时代背景和社会现实需要的问题亟待解决。本文在阐述当前中职技工教育现状的基础上,分析其存在的问题,并提出对策。     

浅析徐州技工教育发展对策

技工教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础。虽然我国技工教育的环境发生了重大变化,但面对经济社会发展的新形势,分析技工教育现状,研究发展对策,对其可持续发展具有十分重要的意义。大力发展技工教育,是落实科教兴市战略、加快徐州市经济结构优化升级和经济增长方式转变的重要途径,是构建终身教育体系、提高劳动者职业能力、促进充分就业、建设和谐徐州和现代化大都市的必然要求。本文从六方面介绍徐州技工教育发展对策。     

浙江省技工院校专业设置与产业结构适应性研究

技工院校是培养技术技能人才的重要阵地,专业设置服务产业结构升级转型是技工院校的立身之本。经对2021年浙江省85所技工院校的专业设置分析,发现浙江省技工院校专业设置与产业结构之间的适应性有待进一步提升、人才供给尚不能完全满足劳动力市场需求、办学追求“大而全”而导致专业同质化问题突出。经研究分析得出,技工院校专业设置应以市场需求为导向,对接产业技术来培育人才;以错位竞争为策略,动态优化与调整专业设置,从而形成特色鲜明、优势明显的浙派技工教育。     

发展技工教育刍议

本文探讨了技工教育与地方经济发展的关系,对广东省肇庆市的技工教育情况进行了分析,并提出了该市技工学校发展中存在的困难以及解决对策.     

技工院校师资队伍建设的认识

发展技工教育已成为我国人才培养的重要基础工作,在国家相关政策的支持下,技工学校招生规模不断扩大,在校学生数量激增.而技工院校的师资力量已成为制约技工教育和学校发展的重要问题.如何建立一支素质优良、业务突出、结构合理,相对稳定的“三师型”技工教育师资队伍,是实现技工教育实现跨越式发展的重要措施.     

新理念-新突破-新教材——中等职业学校规划教材·化工中级技工教材(化工工艺专业)简介

随着我国工业化进程的快速发展,技能型人才的培养越来越被提到党和国家重要议事日程。技工教育担负着培养经济发展和产业结构调整中最急需的技能人才的重任。科学技术进步、生产工艺和装备更新以及经营管理的改革不断为技工教育的发展提出新的课题,尤其是教育教学模式和内容的改革与教材的更新必须紧跟时代前进的步伐,不断淘汰落后的培养方式和陈旧的知识。而目前技工职业教育教材知识     

现阶段技工教育几个问题的思考

随着中国进入全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的新时期,技工教育工作者如何学习、贯彻、落实科学发展观,在教育的格局调整和重组中找准定位,加快教育教学改革步伐,探索技工院校的可持续发展道路是我们技工教育工作者的首要课题。一、技工教育是以职业需求为主导的教育服务1、技工院校首先是学校,技工教育的特点是其鲜明的职业属性。技工教育区别于普通教育,它不但要遵循教育的基本规律,还要符合经济发展的基本规律,无论是全日制技工教育或是业余的工人继续教育,都要受到就业体制和经济建设客观需求的强大约束,决定了其教育特点的职…     

技工教育与中职教育的分流和整合

技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校,是国家职业技术教育事业的重要组成部分.但技工教育与传统职业教育的管理模式并不相同,随着社会经济发展,以及政府职能的转变,其管理弊端日趋明显.本文通过追溯技工学校管理的历史渊源,详细分析出其管理弊端,在借鉴国内外先进管理模式的基础上,提出了统筹管理职业教育的建议.     

浅谈新时期技工教育发展趋势

我国的技工教育长期以来,教学模式主要以模仿高等教育为主。主要进行学科的理论教育,培养理论与技能兼备技工学校学生的技工学校寥寥无几。目前新型技工学校教育,立足培养理论与技能兼备的技工学校学生,这些技工学校学生既有理论水平,又有相应的操作技能,还有具体的一线实践经验。这一教学理念在技工教育的发展过程中,已经逐步开始成为现实。本文结合一线教学管理经验,新时期技工教育发展的新趋势,对于当前技工教育改革起到一定的借鉴作用。     

为财政补贴培养“土生土长”技工喝彩 面对“技工荒”，当务之急是加强对“本土”技工的培养

据报道，福建省石狮市在产业经济发展过程中遭遇到了劳动力资源结构性矛盾的瓶颈，产业结构调整过程中出现了技工人员严重不足的现象。为此，石狮市推出了财政补贴培养“土生土长”技工的政策。在财政政策的支持下，各职业学校均为石狮培养适应本地产业发展的实用型人才，提供了新型的职业教育平台。     

我国技工院校办学模式与职业学校教育发展方向探析

根据《职业教育法》,我国职业教育由各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训构成。改革开放以来,特别是进入本世纪以来,我国职业教育快速发展,在实现从人口大国向人力资源大国转变的过程中发挥了重要作用。本文从分析技工院校办学特点入手,探析我国职业学校教育发展的方向与思路。     

技工教育必须加快发展

近几年，随着经济全球化、市场化和技术进步步伐的加快，我国经济结构、就业结构和教育结构都进行了相应的调整。这给技工教育带来了前所未有的困难和挑战。面对严峻的形势，我们坚持以改革调整应对挑战，在开拓创新中寻找出路，主动把握机遇，适应形势变化，深化办学体制改革，整合全省技工教育资源，调整技工学校布局结构和专业结构，扩大办学规模，提升办学层次，大力打造技工学校精品名牌，使全省技工学校基本完成了一个从封闭到开放、从规模扩张到质量提升的历史性转变，初步形成以重点校为龙头，特色校为基础，层次结构合理，专业设…     

发展技工教育之对策

目前,我国技工教育在很多方面不适应社会经济发展的需求,教育管理和办学体制的矛盾越来越突出,技工人才的质量和数量满足不了社会经济发展的要求。技工教育面临严重的困境。当然,技工教育面临的困境不     

技工教育的困境及对策

技工教育的困境及对策文／王殿英近些年来,技工学校经过调整、整顿,在培训任务、培训目标、教学内容、助学金制度、毕业生分配以及劳动制度等方面进行了程度不同的改革,并取得了一定的成绩,但是,应当看到,技工教育的改革还滞后于我国经济体制的改革,在其发展过程上...